东南大学工程管理专业：培养规范、特色鲜明，全国享有很好声誉

东南大学工程管理专业是国内高校最早设立的同类专业之一，经过20多年的改革和建设，该专业基础扎实、培养规范、特色鲜明、优势明显，在全国享有很好的声誉，办学水平和质量名列前茅。1999年首批通过国家工程管理专业评估，2004年、2009年连续两次顺利通过复评估，专业培养方案与国际注册制度相衔接。2003年该专业被遴选为江苏省高等学校特色本科专业建设点，2006年经江苏省教育厅验收合格，成为江苏省首批特色本科专业，形成了较为规范的培养模式和体系。与同类高校的工程管理专业相比，东南大学工程管理专业在导师制培养、学生专业素质拓展、教材建设、课程建设、师资队伍建设、多学科办学支撑及科学研究等方面已经形成自己的特色和优势。

1.课程体系

该专业知识体系包括工程技术、工程经济、工程管理和工程法律四大类平台课程，结合通识教育课程、专业基础课、认识实习、生产实习、毕业设计、社会实践、科研训练、专业素质拓展和导师制等环节全方位培养学生的综合能力和专业素质。

2.教学体系

（1）培养目标

培养具有土木工程技术、管理学和经济学等学科基本理论和知识，掌握现代管理科学的方法和手段，接受工程师基本训练并具备工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招标投标和全过程项目管理的能力，能在大型建筑企业、总承包企业、房地产开发公司、国际经济合作公司、工程咨询和评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研和教育单位从事工程建设项目决策、策划、投标报价和全过程管理的复合型高级工程管理人才，具有广阔的就业前景；也可以选择管理科学与工程、土木工程建造与管理等研究生专业进一步深造。该专业是国内首批通过国家专业评估的一流专业，并通过国际权威专业机构的评估认证，其培养方案与注册师制度相衔接，学生将获得国家注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师、注册房地产估价师等从业所需的理论和基本实践经验。学生培养目标是未来能在房屋建筑、地下结构、桥梁和道路工程、交通工程等领域的研究、施工、管理等部门从事管理工作的高端人才，能从事建设与房地产领域的项目管理工作，如项目的策划、评估、设计、建设、经营和维护等，主要就业于房地产开发、工程管理与咨询、金融与投资、涉外工程等企业和设计、教学、研究、公共管理等机构。

（2）教学内容(www.xing528.com)

专业主干课包括工程结构、土木工程施工、工程经济学、建设法规、国际工程管理、工程项目投资决策与造价管理、工程估价、工程项目管理、工程合同管理。大类学科基础课包括工程管理概论、管理学原理、经济法、会计学原理、工程测量、土木工程材料、工程力学、土力学与基础工程、运筹学、统计学、工程建设信息管理等。专业方向及跨学科选修课包括房地产开发与经营、房地产经济学、房地产估价、房屋建筑学与规划、建筑业企业管理等。

（3）教学方法

除讨论教学法、案例教学法、实验教学法以外，该专业注重教学创新或者特色，构建了“理论导研、实践强研、课外拓研、网络助研”的研究型教学体系。为破解研究型教学与专业课程教学深度融合的制约瓶颈，在国家创新驱动战略牵引下，聚焦学生评判思维和创新实践能力培养，不断深化对研究型教学功能特征、模式特点以及构架要素的认识，坚持“ 面向全员、贯穿全程、全面融入”指导思想，从“理论导研、实践强研、课外拓研、网络助研”四个方面立体建构研究型教学体系。

通过十多年的改革实践，该专业较好地实现了研究型教学与专业课程教学的深度融合，实现了研究内容与研讨形式的统一，学生自主研学和教师高端引领的统一，循序渐进习得与高阶目标实现的统一，促进了研究型大学本科教育优良生态的形成，有效提升了学生的创新能力。

（4）教学管理

学校坚持通过校党委常委会和校长办公会顶层设计与统筹安排本科教学工作，就“双一流”人才培养、本科教育教学工作会议、本科教学工作审核评估、本科教学工作巡视整改、文科试验班、专业停招等重大工作进行决策与部署。针对师资队伍建设、教学改革、课程建设、教材建设、教学运行、学生管理等，发布了一系列文件，出台了相关政策与措施，深化内涵建设、推进教学改革、规范管理流程。其中，教师教学发展中心开设了提升教师教学能力的系列化课程模块，有针对性地帮助教师提升教学水平。教学督导工作以青年教师教学培养为主线，逐步形成了立体化运作、层次化培养、人性化指导、长效化坚持的督导工作机制。经过20多年的持续建设，业已建立起两级五组教学督导构架，形成了横纵交叉、立体融通的立体化教学督导体系。