【摘要】：当前扶志扶智的外部“硬”资源投入力度不断加码，但来自贫困家庭自身的软约束却越来越明显——家庭教育的缺失，尤其是贫困家庭母亲角色问题，成为扶志扶智的一个缺失维度，集中地表现为角色认知不足或有偏、角色缺位和角色实践非理性三个方面。[6][1]即农村基础设施建设、易地扶贫搬迁、产业扶贫、教育医疗住房“三保障”四场硬仗。
当前扶志扶智的外部“硬”资源投入力度不断加码，但来自贫困家庭自身的软约束却越来越明显——家庭教育的缺失，尤其是贫困家庭母亲角色问题，成为扶志扶智的一个缺失维度，集中地表现为角色认知不足或有偏、角色缺位和角色实践非理性三个方面。[6]
【注释】
[1]即农村基础设施建设、易地扶贫搬迁、产业扶贫、教育医疗住房“三保障”四场硬仗。
[2]驻村工作要求，各县根据脱贫攻坚的进程和任务轻重各有不同。有的县规定周五、周六为扶贫工作日，是包户干部遍访包保贫困户的工作日；有的县要求驻村干部周一到周六必须吃住在村里；有的县规定“三个一”，即一周必须和包保贫困户吃一顿饭、聊一次天、在贫困户家住一晚上。
[3]即狠抓生态建设，改善生存环境；狠抓基础建设，提高生活质量；狠抓产业发展，拓宽增收门路；狠抓文化教育，强化素质提升。(www.xing528.com)
[4]农村“三变”改革发源于贵州省六盘水市，即资源变资产、资金变股金、农民变股东，作为改革经验多次被写入中央1号文件等国家级文件在全国范围内推广。
[6]李晓红、刘东：《精准扶贫进程中农村贫困家庭母亲角色的公共支持研究》，《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》2019年第1期。
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