创新之处：“以生为本，智慧教学”的教改设计理念

（1）“以生为本，智慧教学”的教改设计理念

本研究根据“以生为本，智慧教学”的理念进行教学改革。第一，“互联网+”背景下职业发展导向的设计：根据社会需求、行业需求和学生需求，进行项目设计，从教学组织者、教学内容、教学形式和教学考核角度的项目设计均体现了对学生职业能力和终身发展的重视。第二，“互联网+”辅助下多样化的内化形式设计：根据前测网络学习倾向性数据，采用线上与线下结合的方式，将“互联网+”应用在多模态、多媒体、多环境的教学形式中，学生以头脑风暴、思维导图、学科竞赛、模拟工作坊、社会实践等多样化形式进行知识技能传播和能力提升，内化效果更好。第三，“互联网+”支持下的互动指导设计：通过互联网技术、大数据分析、语料库分析，提供学生基于语料库、电子工具的学习资源和学习方式。

（2）系统化设计的“O2O”一体化外语教学模式(www.xing528.com)

本研究以高职外语学习者的职业生涯发展及终身学习需求为依据，系统化设计“O2O”一体化外语教学模式。第一，教学要素维度：从教学组织者、教学内容、教学形式和教学考核四个层面，打造“线上+线下”多元合作的教学团队，形成“语言+网络”深度融合的教学内容，构建“多模态+多媒体+多环境”的3M 教学形式，形成“电子档案袋+诊断性评价”立体智慧的考核形式，系统构建“O2O”一体化外语教学模式。第二，教学过程维度：线上教学实时性、交互性强，交流工具丰富；而线下教学体验性强、影响力大，不会产生信息过载问题。根据线上教学和线下教学各自的优势，将其整合运用在“学习金字塔”中的各个学习活动环节“记忆—理解—运用—分析—评价—创新”中，通过线上学习、课堂学习和社团化学习，真正实现线上与线下的一体化。