微课炼成的整体流程

从零开始做微课,要经历七个步骤,如图1-10所示,“七步入微”的“七”就来自这儿。本节内容需要串联本书前后章节内容,部分词汇为后续章节才会讲解的新内容,在阅读本节内容时可以先粗读,在完成全部章节阅读后,再返回来阅读理解微课的整体制作流程。

图1-10　“七步入微”微课程设计与开发整体流程图

下面我们来解读每个步骤的要点。

1.选题:系统视角,读懂微课

很多人会纠结微课的选题,其实微课选题不难,之所以纠结是因为对微课不了解。当我们深入了解了微课的前世今生与特点(参考1.1节解读微课:为什么知名企业都在做微课?)、微课的三种类型(参考1.2节三种类型:按需选择,能抓耗子是好猫)、微课的多重应用维度(参考1.6节应用案例:为什么一线业务部门争着做微课?)后,就了解了微课在企业培训与学习中的地位,也就不再纠结微课选题了。

检验选题是否清晰、准确的方法是按照1.3节“四问定题:搞清四个问题,选题才算有效”所讲的四个问题,反思这门课程是否适合做成微课。

2.精析:庖丁解牛,理顺思路

我们对微课有了一定的了解,那么做微课该从哪儿入手呢?

要“从外到内”了解微课的制作要点。

“从外”,即外在呈现,指的是微课制作层面的构成要素,例如,页面如何设计,声音如何处理,如果是图文微课还要了解版面布局的大致要点等。

“到内”,即内在内容,指的是微课脚本层面的框架结构,例如微课内容的整体框架、常用的设计思路等。

这里需要注意的是,实际上,制作微课是先选题、搭框架,也就是从脚本开始的(即刚才讲的“内”)。但如果你是第一次做微课,对微课还没有整体的认识,也不知道做完的微课是什么样子的,就会影响进度。所以第一次做微课,需要先了解好的微课的外在呈现是什么样的(即刚才讲的“外”),再回到选题、搭建框架、脚本写作,这样质量和效率都会提高很多。

本书对微课制作呈现的要点进行了分析(参考6.1节庖丁解牛:详细剖析微课的构成元素),那么应该怎么理顺思路呢?本书提炼了简单易懂的“瞄准—射击—补刀”框架模型(参考2.1节科学进程:不会设计结构,谈什么开发脚本?和2.2节三步框架:巧用“瞄准—射击—补刀”速定微课脚本框架)。

3.深萃:提炼内容,萃取干货(www.xing528.com)

微课怎么做才算是干货满满?我们按照新知性、经验化、有提炼、颗粒小四个原则进行提炼(参考3.1节明确主线:所谓逻辑清晰,就是主线明确和3.2节内容为王:即使再好的呈现,也要“干货”做前提),就有了微课的主要内容。

4.细琢:精雕脚本,细致设计

好的微课不能仅仅有“干货”,还要有好的表达方式。好的表达方式才能让“干货”容易理解,并且易于记忆。所以,要继续对自己的微课脚本精雕细琢。

一方面,应该让微课脚本尽量形象,如用举例子、讲故事、用图片、打比方等方法,常用的方法有九种(参考4.1节九宫配料:三行三列九素材,一“近”一“多”两原则和4.2节形象表达:没有素材的微课,就是一碗“水煮面”)。

另一方面,还应该让微课脚本内容易于记忆。加深记忆可以用到3个技巧:卖个关子、激活旧知、设计练习(参考4.3节引导参与:巧设问题,你需要掌握四个技巧和4.4节牢固记忆:让学员印象深刻的三个方法)。

5.妙笔:形象表达,脚本生花

接下来要开始写脚本了。基于以往的经验,我总结了三个步骤,可以帮你快速完成微课脚本的写作。写脚本的三个步骤可以参考5.1节“快速成稿:高效写作旁白脚本,前人经验分成三步”。除了文字脚本(如图1-11所示),建议再画一张草图(如图1-12所示)。草图的作用有两个,一个是可以梳理思路,另一个是可以确定微课要用的素材,这样在后面要搜索素材时,会更快速高效。

6.良工:微课速成,高效精良

下面就可以开始制作微课了。微课的制作是个慢工细活,常常需要花很长的时间才完成。这是正常的。但我们也应该想办法提高微课制作效率。我的建议是:先完成简易微课,再慢慢雕琢细节。所以在制作时,建议首先完成一个最简单的微课,关于这个过程,可参考6.2节“制作步骤:七个步骤,速成视频微课(标准版)”或6.3节“微课速成:七个步骤,速成视频微课(极简版)”,后面有详细介绍,此处不展开。

图1-11　微课脚本文字稿示意

图1-12　微课脚本草图示意

7.巧匠:专业进阶,技巧精巧

最后,进行精细化设计,主要是指对生成视频的剪辑优化,使用机器人合成音替换自己的声音,添加更多贴图特效,添加背景音乐和音效,以及最后添加字幕。至此,一个微课就制作完成了。