商务法语阅读体裁简介

分析商务法语语篇的体裁，首先应明确体裁（genre）的含义。关于体裁的研究，近几年ESP学界比较推崇Bhatia⁷的定义。Bhatia（1993：13—16）认为：“体裁是一种可辨认的交际事件，其显著特点是具有一整套能被特定专业或学术社团的成员所确认和理解的交际目的。体裁内部结构特征鲜明，在目的、布局、形式和功能方面高度约定俗成。社团的专家对这些规约惯例了如指掌，并用以实现体裁规定的框架内的个人意图”（转自严明，2009：30）。

商务法语的语篇按照体裁的类别大致可分为：实用性体裁和学术性体裁。

一、实用性体裁

实用性体裁是商务交际中常用的语篇形式，语篇的内部结构和外部功能都具有明显的实用性，具有一些惯用的结构模式，使用的话语类型、句型结构、句式表达都有一定的倾向性，体现出交际的功能性特征。实用性体裁的商务阅读材料，按照语言由简到难进行划分，大致可分为三个层次：初级阶段，阅读体裁包括各类公文表格、商业宣传印刷品（如广告、商品说明书）和图式（如请柬、聘书、启事与声明）等；中级阶段，阅读体裁包括各类商务业务文书，如简报、调查报告、会议文件、工作计划和总结、会议纪要、票据、简历等；高级阶段，阅读体裁包含各类专业文书，如企业招投标文书、可行性研究报告、经济统计报告、商标注册申请书、经济合同文书（购销合同、加工承揽合同、借贷款合同、承包经营合同等）、商业计划书、财务报表等。

二、学术性体裁(www.xing528.com)

在商务领域，学术性体裁主要指与商务科研相关的各类学术篇章，是商务法语高级阶段的教学重点。从句法结构和语义结构上看，学术性体裁的难度比实用性体裁更大，是满足学生求学需求不可缺少的阅读语料。学术性体裁的类别具体包括：学术报告、学术期刊文章、专业的学位论文和研究报告等，如经济论文、经济审计报告、经济预测报告、商业拓展报告、企业兼并重组报告、资产评估报告等。

法国工商会在商务法语职业能力C2级证书的评估标准中特别列出了学术写作的硬性指标，即：学习者达到C2等级标准必须撰写一定篇幅的研究报告。这意味着，学习者获得商务法语职业能力C2等级证书需要提交学术报告。撰写学术报告，需要学生对商务领域的学术文章进行大量研读，然后对个人的研究问题提出构想和解决方案。在此前提下，学会阅读并掌握商务学术语篇的写作技巧是提高学习者学术写作能力的关键，这是商务法语对学生学术性体裁阅读能力的具体需求。

研究学术或专业领域内的语言行为，对于ESP学者⁸而言，是ESP研究的重点。但是，目前中国高校商务法语阅读教学的重点并不应该只停留在学术性体裁层面。法语专业学生大学入校后，法语学习基本从零起点开始，他们在经过两年的基础法语学习后，对商务领域中的常用的语篇类型大都一无所知，因此，阅读教学有必要坚持实用性体裁和学术性体裁两手抓，并分两步走：这样，先从阅读实用性体裁入手，待学生对商务知识的积累达到一定程度时，再慢慢进入到阅读学术性体裁，让学生逐级适应阅读体裁的难度，这样有助于教师掌控商务法语阅读的教学效果。