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认识身体运动的基本规律

时间:2023-05-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:认识运动经过两次飞跃,一次是从实践到认识的过程,另一次是从认识到实践的过程。感性认识包括感觉、直觉和表象三种形式,突出特点是直接性,它以生动的形象反映外部世界,但并没有深入到事物本质的认识。理性认识是指人借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。

认识身体运动的基本规律

认识运动是一个辩证发展的过程,从实践到认识,从认识到实践,实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展。认识运动经过两次飞跃,一次是从实践到认识的过程,另一次是从认识到实践的过程。

1.认识运动的第一次飞跃

认识运动的第一次飞跃,即是从实践到认识的飞跃,其中涉及两种认识——感性认识和理性认识。

感性认识是认识的初级阶段,是指人在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识。感性认识包括感觉、直觉和表象三种形式,突出特点是直接性,它以生动的形象反映外部世界,但并没有深入到事物本质的认识。

理性认识是指人借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。理性认识是认识的高级阶段,具有抽象性、间接性,它以反映事物的本质为内容,达到一种深刻认识。(www.xing528.com)

2.认识运动的第二次飞跃

认识运动的第二次飞跃,即是从认识到实践的飞跃。认识世界的目的是为了改造世界,而这个过程需要科学理论指导,理论是行动的指南,没有正确的理论就没有正确的行动。理论对实践有依赖,即只有将理论运用于现实,产生巨大的物质力量,才能真正实现对客观世界的改造,也只有回到实践中,理论才能得以检验和发展。

3.认识的一般发展规律

认识发展的总过程“实践、认识、再实践、再认识”,不只是从实践到认识和认识到实践多次飞跃的总和,而且表现了认识过程的反复性和无限性,这两种特性表明人的认识过程不是封闭式的循环,也不是直线式的前进,而是螺旋式的曲折上升,这也是认识的本质和一般发展规律的体现。

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