满足一带一路人才需求的措施

“一带一路”所经国家众多，空间辽阔，地理、民族、历史、文化、宗教、政治差异极大，国与国、民族与民族、历史与现实、宗教与宗教及其各派别等，国情民意极为复杂。宏观环境的复杂性决定了其所需人才的特殊性，但关于“什么样的人才是‘一带一路’建设真正需要的”这一命题，众多学者对此的看法并不完全相同。

周谷平、阚阅（2015）从“一带一路”所需人才的层级出发，认为应该包括创新创业人才、国际组织人才、海外华人华侨人才、非通用语言人才、急需领域专业人才、海外高端人才等六类。辛越优、倪好（2016）认为国际化人才是保障“一带一路”实施的主要角色。他们以“五通”为视角，提出“一带一路”对国际化人才的需求主要包括：（1）全球领导型的国际化人才；（2）高端技术型的国际化人才；（3）创新创业型的国际化人才；（4）金融领军型的国际化人才；（5）人文交流的国际化人才。吴月刚、李辉（2016）则从“一带一路”沿线国家和地区的多民族特性出发，将所需人才归纳为五类：（1）知己知彼的政策沟通人才；（2）精通多国家和民族语言的翻译人才；（3）熟稔沿线国家国情的复合型人才；（4）深谙宗教社会的跨文化人才；（5）实践操作层面的技术型人才。(www.xing528.com)

经过对相关文献主要观点的归纳和分析，不难发现，学者们的观点虽然各不相同，但基本的要义并无相左，只不过是研究的视角不同而已。但无论是“五通”的视角，还是“层级”的视角，都不足以准确定位相应的人才需求。因为“五通”的需求里存在人才层级的不同，不同层级的人才也同样需要在“五通”的不同领域中得到体现。出于阐述方便的需要，本文采用了折中的方式，以“五通”来定位人才需求，以人才的需求层级来指引人才的培养模式建构。