科技是第一生产力

“尊重知识，尊重人才”在全社会形成了广泛的共识，其终极目标是什么呢？邓小平又在更深一个层面上，把对知识和人才问题的思索引申到了社会主义社会的根本任务上去，即解放和发展生产力。就是说“尊重知识，尊重人才”作为国家一项非常重要的方针政策，其最终目的，还是要归结到发展生产力上来，而生产力的发展，必然是同科学技术联系在一起：“我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。”1978年3月，在全国科学大会上他强调：“四个现代化，关键是科学技术的现代化。科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。在100多年以前，马克思就说过：机器生产的发展要求自觉地应用自然科学。并且指出：‘生产力中也包括科学。’现代科学技术的发展，使科学与生产关系越来越密切了。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。”^[7]经过多年的观察和思考，1988年9月邓小平两次明确提出“科学技术是第一生产力”，表明邓小平同志对世界范围内的科学技术革命所显示的巨大力量的深刻认识。

经过实践的检验和进一步的思考，1992年初，邓小平重申和完善了这一思想观点：“我说科学技术是第一生产力。近一二十年来，世界科学技术发展得多快啊！高科技领域的一个突破，带动一批产业的发展。我们自己这几年，离开科学技术能增长得这么快吗？要提倡科学，靠科学才有希望。”^[8]理论与实践交相辉映，理论指导实践的前进，实践的成就反过来证明理论的真理性和推动理论的发展。(www.xing528.com)

“科学技术是第一生产力”命题在人力资本问题上的一个必然演绎结果，便是作为科学技术载体的人力资本成为经济增长与社会发展的第一推动力。这主要表现在以下几方面：首先，像物质资本一样，人力资本也是技术进步的载体，并且是更具能动性的载体。而人力资本既是技术进步的发动者，又是新技术的载体与媒介，通过它的作用，生产过程中物的因素与人的因素效率将会全面改善。其次，第一生产力的首要表现是科学技术人才，如果没有人力资本积累，没有大批优秀的科学技术人才，第一生产力就不能产生或不能发挥作用。一个国家人力资本存量越大，即人口与劳动力的科技文化水平和生产能力越高，劳动力质量就越高。劳动力质量提高将意味着人口与劳动力数量一定的条件下有效的劳动投入会增加。第三，人力资本的提高将通过劳动者技能的提高、技术操作工艺水平的改善而增进物质资本的使用效率，并直接推动物质资本的不断更新。人力资本的主要含量是知识，包括科学知识、技术知识、管理知识等，并且无论是科技创新还是体制创新都要高素质人才来推动。因而“科学技术是第一生产力”的提出，从根本上决定了人力资本积累成为经济增长与发展的最重要因素，成为经济增长与社会进步最强大的推动力。“尊重知识，尊重人才”“科学技术是第一生产力”是邓小平人力资本战略思想最主要的体现。