基于OBE理念的国际经济与贸易专业人才培养方案改革建议

北京联合大学商务学院国际经济与贸易专业基于OBE理念的专业人才培养方案改革，是依托于商务学院AACSB（美国国际高等商学院协会，the Association to Advance Collegiate Schools of Business）认证的进程进行的。2013年10月，北京联合大学商务学院加入 AACSB，成为会员，迈出了参加AACSB认证的第一步。AACSB由哈佛大学、芝加哥大学等世界著名大学管理学院发起并于1916年正式成立。2014年11月，北京联合大学商务学院获得初始认证资格，2016年自评报告一次性通过，并力争在2020年通过AACSB认证。

AACSB认证的理念与OBE理念是完全契合的。美国学者斯派蒂在其撰写的《基于产出的教育模式：争议与答案》一书中把OBE定义为“清晰地聚焦和组织教育系统，使之围绕确保学生获得在未来生活中获得实质性成功的经验”。OBE理念强调贯彻“反向设计”，建立培养目标、毕业要求、课程体系三者之间的逻辑关系，并探索将OBE理念的核心要素有机融合到本科人才培养方案及教学大纲的制订中，让本科学生在知识、能力和素养三个维度取得更好的学习成果，从而落实高级应用型人才的培养目标，促进本科人才培养质量的整体提升。(www.xing528.com)

因此，本文从修订培养目标、课程体系与培养目标的深度耦合、培养目标达成度以及修订措施等4个方面，介绍2015版（从2017级学生开始）北京联合大学商务学院国际经济与贸易专业基于OBE理念的本科人才培养计划修订情况。