2018年5—7月，单县人大常委会副主任朱艳霞被晒得脱了皮。整整3个月，她带领菏泽市单县教科文卫联合调研小组跑遍了单县502个村，走访了近600户，找出了119个孩子。
这是一些怎样的孩子？朱艳霞为什么要不辞劳苦地寻找他们？话题还要回到一年前。
2017年8月3日，山东省委书记刘家义在单县高韦庄镇马寨村调研扶贫工作时，邂逅了被贫困户收养的弃婴冯春雨。小春雨时年10岁，因脑瘫瘫痪在床，生活不能自理，更不能上学，收养家庭虽然善良但自己本就是贫困户，根本没有医治她的条件。
在刘家义书记的关怀下，小春雨得到有效医治，小春雨的情况引起县委书记穆杰的思考。春雨这样特别困难的孩子可能是个案，但全县农村特困家庭子女又有多少呢？这些孩子的教育问题不解决，贫困必然将以代际传递的方式顽固存在。于是，穆杰提出了一个创新模式：成立一所公立学校，专门招收困难儿童，尤其是农村那些缺爹少娘的深度贫困儿童，为单县控辍保学和教育扶贫兜底保驾护航。
为建设这所命名为博爱的特殊学校，单县政府先期投资160余万元对教学楼、食堂、宿舍等基础设施进行集中翻新改建，并配备了现代化的教学设备、生活设施和功能室。作为一所公益学校，学校为每一名深度贫困儿童免费提供一切日常生活和学习用品，并对节假日无人照管的孩子实行专人照看。为保障学校正常运转，主要采取政府主办和社会参与的方式强化资金保障。在教育专项资金投入和社会捐助资金不足的情况下，由政府实施兜底，全力确保学校日常运营。
那119个孩子正是朱艳霞他们找出来的符合博爱学校入学条件的孩子。其中建档立卡贫困户孩子110人，占比高达92.4%。2018年8月，博爱学校迎来了首批一至四年级孤儿、亚孤儿119人，其中孤儿8人，父母一方去世或下落不明的67人，父母患有重大疾病或残疾的44人。冯春雨当然是首批入学的孩子。学校为她量身定制了课程，除了正常学习，生活老师每周还要带她做3次康复治疗。“这孩子变化太大了，简直重新活了一次。”说到小春雨，朱艳霞兴奋得眼睛放光，“不到两年，已经能走路了！人人都说是奇迹！而且从刚来时一句话不说变成了小话痨，跟谁都能聊，都亲。”
下课了，小春雨向记者走来。虽然她走路姿势还不太好看，但速度力量明显不亚于常人。她比正常同龄孩子矮半头，毕竟前10年她是在床上度过的。“阿姨好，我叫冯春雨。”果然落落大方。记者握住小姑娘主动伸过来的手，没承想竟被她用力一握，捏疼了。听记者“哎哟”一声，朱艳霞假意嗔怪小姑娘：“春雨，你又调皮了！”小姑娘得意地笑了。“这孩子手劲大，看这手指，弹钢琴也不错，可惜错过了最佳学琴年龄。这孩子不爱学习，我们想培养她做理疗按摩师，将来可以自食其力。”朱艳霞边说边慈爱地抚摸着小春雨的手给记者看。“春雨，你愿意当按摩师吗？”“愿意，当上按摩师，我就能帮助像我一样的病人站起来走路。”
站起来的冯春雨参加博爱学校文艺演出(www.xing528.com)
上课时间快到了，教导主任在学校招呼春雨，春雨高兴地喊着：“教导爸爸，我来了！”一拐一拐地向教室跑去。她的背影好像一只刚会走路的小鸭子，动作笨拙但无比欣喜。看着她的背影，记者感慨万分：春雨啊春雨，党的扶贫政策才是你生命中的春雨，滋润你抚育你，让你萌芽让你开花。
博爱学校启动全员育人制度，不仅是对春雨这样的特殊儿童，而是对每一个孩子都尽心尽力。采取“1+N”的全员育人方式，让每个老师都重点帮扶几个学生，为孩子排忧解惑，及时与家长沟通，共同引导其健康成长。
学校在确保开齐开足各类课程的基础上，还开设了舞蹈、武术、篮球操、戏曲、手工、朗诵等6个兴趣班，促进学生全面发展。另外，结合孩子们的心理健康状况和容易出现的心理问题，着重强化了心理辅导，县教体局专门委派心理专家每周到校为孩子们进行心理疏导和心理健康教育，让这些曾经生活艰辛的孩子也能拥有健康的心态和人生的自信。
记者在学校干净明亮的食堂里看到了搭配合理的食谱。一天一个鸡蛋，中晚餐一荤一素，一周内饭菜不重样，每天下午4点还给学生加配营养餐。
离开学校时，记者在校门口看到一面贴满孩子们纯真笑脸的照片墙。一段文字吸引了记者：
这是一所爱的学校。党和政府的爱像阳光照耀着孩子们的小脸，爱是我们永恒的主题：爱党、爱国、爱家、爱校、爱老师、爱同学、爱自己、爱生命、爱自然、爱生活……感受爱的幸福，学习爱的能力。博爱，爱心永在！
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