【摘要】：把校地合作不断引向深入，我们的主要做法：一是认识到位，我们认识到推进校地合作是改革的呼唤、发展的需要和大家的期盼。三是推动到位，把每个合作项目都责任到专家团队、系部主要负责人，明确完成时限和工作标准，定期听取工作汇报，全面督导检查，及时跟踪问效，动态调控推进。四是措施到位，建立了奖惩制度、通报制度、考核制度和问责制度。
把校地合作不断引向深入，我们的主要做法：一是认识到位，我们认识到推进校地合作是改革的呼唤、发展的需要和大家的期盼。职业教育必须走校地合作、产教融合之路。推动职业教育高质量发展必须深化改革、找准突破口，才能不断谱写新篇章。职业教育发展的重要任务就是为当地经济社会发展服务，只有紧密与地方经济发展相融合才能凸显职业教育发展的地位和作用。广大师生都有为当地经济发展贡献力量的强烈愿望和动力，只有搭建好校地合作的平台和载体，才能满足广大师生的期盼。二是发动到位，为了使广大师生在校地合作方面思想高度统一，我们先后多次召开党委会、院长办公会、教代会和各种协调会议，讲清合作的目的、意义、模式、目标、举措等一系列合作关键问题，把思想统一到党委决策部署和要求上来，使大家自觉、主动、积极投身到校地合作工作中去。三是推动到位，把每个合作项目都责任到专家团队、系部主要负责人，明确完成时限和工作标准，定期听取工作汇报，全面督导检查，及时跟踪问效，动态调控推进。四是措施到位，建立了奖惩制度、通报制度、考核制度和问责制度。通过各项制度的落实强化了广大师生的责任意识、担当意识、争先意识和落实意识，增加了广大师生的责任感、使命感、紧迫感和危机感。(www.xing528.com)
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