地方合作模式：三全三化四提高

我们和地方形成了“三全”“三化”“四提高”的合作模式。“三全”即全员、全面、全年。全员是所有教职员工和全体学生都踊跃参加；全面是所有部门、所有系部、所有专业都积极参加；全年是不分学期、不分假期、不分忙闲都持续推进。“三化”即项目化、具体化、实效化。项目化是每项合作工作都按项目要求明确目标、重点、任务和举措；具体化是把合作的工作任务进一步细化，明确时限、责任人、标准；实效化是各项合作任务都建立评价体系，明确考核人、结果运用、奖惩措施。“四提高”即提高教师业务能力、提高学生职业能力、提高师生服务能力、提高学院发展能力。提高教师业务能力，通过校地校企合作使教师了解企业文化、企业需求、发展前沿和自身不足，从而强化竞争意识、激发创新热情、增加奋发动力、明确努力方向；提高学生职业能力，通过校地校企合作使学生客观熟悉社会、认知岗位、评价自我和规划职业，从而提高适应能力、加深岗位理解、促进自我完善、坚定成才信心；提高师生服务能力，通过校地校企合作使师生深入接触产业、了解职工、体会人生和见证发展，从而增强教学自觉、珍惜当下美好、强化责任担当、焕发奋进勇气；提高学院发展能力，通过校地校企合作使学院得到领导认可、企业赞赏、社会好评和师生满意，从而获得领导支持、得到企业帮助、引发社会关注、感召师生奉献。(www.xing528.com)