基础会计实务是会计专业实践性课程内容的重要组成部分。其目的是让学生根据企业真实的模拟会计资料进行会计手工核算实训，通过运用会计核算基本方法的手工操作，增强对会计专业基础知识的理解和感性认识，培养学生会计从业的基本技能，提高会计核算基本业务处理能力，培养良好的会计职业道德，为会计综合实践奠定良好基础。
一、实训特点
本书以青山伟业钢板有限责任公司的部分典型经济业务为主线，通过仿真经济业务的练习，从建账到日常会计核算、期末会计事项处理，再到编制会计报表全过程的会计核算模拟操作，使学生掌握从填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、财产清查到编制会计报表的理论和方法，还可以补充理论教学中没有涉及的实践知识和技能，同时培养学生用学到的理论知识指导实践，分析实践过程中出现的情况和问题，提高学生解决实际问题的能力，增强学生实操能力和创新能力。
由于篇幅有限，本套实训只涉及手工操作，电子开票及会计电算化安排在以后的会计岗位实训中完成。
二、培养目标
1.品德目标
加强对学生的品德教育，树立诚信思想，培养学生良好的会计职业道德，树立爱岗敬业、遵守财经法规的精神，培养实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风。
2.知识目标
加深理解会计核算的基本原则和基本方法，将本书所学的基础会计理论知识在实际操作中加以运用，掌握从理论到实践的转化过程，增强实操能力。
3.能力目标
熟练掌握会计核算流程手工操作的基本技能，包括：
（1） 原始凭证和记账凭证的填制、审核方法。
（2） 账簿的设置与登记方法。
（3） 财产清查方法的运用。
（4） 会计报表的编制。
通过基础会计实训，将会计专业理论知识和专业实践有机地结合起来，达到两者的统一，注重基础理论和技能学习，特别是将企业经济业务的来龙去脉与企业的生产经营有机地结合起来，开阔学生的视野，增进学生对企业实际运营情况的理解和认识。
三、手工会计模拟实验室基本条件
1.办公桌椅
会计模拟实验室内办公桌椅要求按组摆放，其布局与实际企业会计部门基本相似，也可以与本校的其他单证实验室共用。
2.多媒体教学设备
指导教师用计算机一台，投影仪一台。
3.办公用品(www.xing528.com)
以组为单位（一般每4人一组），科目印章1盒、计算器2个、双色印台1盒、笔筒1个、蓝黑色记账专用笔4支、红色记账专用笔1支、直尺1把、胶水1瓶、大头针1盒、曲别针1盒、文件夹4个、资料夹4个、订书机1个、装订机1台、验钞机1台、锥子10把、大号缝纫针10支、装订线若干。
4.电教设备
有条件的学校可以每组配备一台计算机。
四、知识准备及要求
学生在进行实训操作之前应有相当的准备。
（1）学习会计职业道德规范、礼仪及沟通基本知识，要求能将其运用在实训过程中，同学间提倡注重沟通、相互协作、相互帮助，培养团队精神。
（2）掌握本书第一部分会计基础理论、第二部分会计基本技能；熟悉国家有关财经法律法规、企业会计制度，熟悉各项费用支出的有关规定、范围及标准，根据要求将相关知识运用到实训过程中。
（3）熟悉企业——青山伟业钢板有限责任公司的生产经营业务流程，有条件的学校可组织学生到当地生产制造企业参观，请企业管理人员介绍相关情况。
（4）熟悉会计手工操作工作环境，对实训训练场所（会计实训教室）的设计、实训工具、办公用品进行了解，严格按现行企业会计制度的要求进行实际操作。
五、基本要求
（1）掌握会计手工操作流程及相关设备使用规范，注意安全，爱护公共设备，所有资料及办公用品必须认真保管，要求摆放整洁、有序，特别是各实训环节所形成的会计资料不得带出室外。
（2）要认真观看具体实验演示，通过学习完成类似的实验操作，提高学习效率。
（3）所有实训任务所需相关实训材料请在后面的“实训表格”中撕取。
（4）所有单证填制均应按要求规范书写，使用蓝、黑笔书写，不得使用铅笔或红笔书写（红笔在会计核算上用于更正错账之用，不可滥用）。
（5）须手工复写的单证应在每联之间套上复写纸，不得漏放，并用圆珠笔填写，填写时应相对用力点以免最后一联复写不清晰。
（6）每次单证填写完成后请自己检查一遍并请另一位同学复查。
（7）全部实验结束后，将原始凭证、记账凭证、会计账簿、各种报表、各种登记簿与核对表进行装订，作为考核的依据。
（8）全部实验结束后，要求写出一份总结模拟实验体会的实验报告，进一步熟悉、掌握有关知识，提高分析问题、解决问题的能力。
六、企业基本情况
青山伟业钢板有限责任公司主要采用方钢、圆钢生产加工成A型、B型钢板板材，往来单位有青山市常和建筑公司。
七、实训
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