下属的成功就是领导的成就

下属的成功就是领导的成就。马基雅弗利曾说：“君主的头脑如何，只要看他的宰相就可了解。”中国有句俗话，叫“强将手下无弱兵”，讲的也是这个道理：干部的能力如何，依其拥有何种下属而决定。

所以，每个领导都有一项共同的职责，那就是培养出更多比自己更优秀的下属，为团队网罗更多优秀的人才。如果领导疏忽了这项职责，他就没有资格作领导了。在某种意义上，领导者其实就是一个梯子，让下属沿着梯子向上爬，直到“手可摘星辰”。

一个成功的领导者，其身边总是围绕着许多的能干下属。清朝的中兴名臣曾国藩就是一个这样的领导者。他用人所长，并对下属的长处加以长期重点培养，让人才四处开花。

比如左宗棠。左宗棠自视甚高，最爱损人。与人写信，从不署自家姓名，只署“小亮”，以诸葛亮自比。但曾国藩看中了左宗棠的才气，使左宗棠在浙江、福建从平头百姓做到了闽浙总督。

再如李鸿章。李最初只是曾府里的普通幕僚。曾国藩发现了李鸿章所具有的超常洞察力，于是将其纳入重点培养对象。在重大事情上，曾国藩常常找李鸿章过来出谋划策对其进行有意训练。正是曾国藩竭尽心思的发现、培养，李鸿章才有机会走到大清王朝的高层管理岗位。

《道德经》曰：知人者智，自知者明；胜人者力，自胜者强。能够成为领导者的人，往往都是能人，是能人往往就会有一种难以抑制的一试身手的念头。然而，成功的领导者都是能清醒地认识自己定位的人，而不是在所有方面都是最强的人。(www.xing528.com)

现代企业更要注意对员工的培训。特别是一些核心工作，更需要培养好的接班人，不要事事亲历亲为。以一己之身，哪能面面俱到？

正如松下幸之助所说：“松下首先是生产人，其次才是生产电器”。培养人才是领导的重要职责。培养人才，对于被培养人而言是一种激励，有利于加强下属的参与管理，将繁琐的较小的工作交给下属完成，领导可抽出更多时间从事组织的战略及策略研究。

任何一个领导者的成功都离不开下属的支持，从下属就可以看出整个团队的前途和局势。下属有能力，说明领导有能力。领导者应该牢记：不需要做最强者，而要让最强者为自己工作，不要成为英雄，而要成为成功者。

管理心得

在某种意义上，领导者其实就是一个梯子，让下属沿着梯子向上，直到“手可摘星辰”。培养人才是领导的重要职责。一个成功的领导者，其身边总是围绕着许多的能干下属。