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研究路线图和五部分概述

时间:2023-05-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书的研究路线图如图1-1所示,共包括五个部分,分别为提出问题、理论基础与文献综述、研究方法、实证研究、结论与展望。其中,第一章属于“提出问题”,研究本书的研究背景,提出研究问题,介绍本书的研究意义和研究框架。第五章属于“解决问题”,根据实证研究的结果得出研究结论与研究展望及管理对策建议。

研究路线图和五部分概述

本书的研究路线图如图1-1所示,共包括五个部分,分别为提出问题、理论基础与文献综述、研究方法、实证研究、结论与展望。本书的分析思路按照“提出问题——分析问题——解决问题(对策建议)”逻辑展开。其中,第一章属于“提出问题”,研究本书的研究背景,提出研究问题,介绍本书的研究意义和研究框架。第二章至第四章属于“分析问题”,分析的范式是实证研究,通过理论回顾、实证研究来分析了本书提出的研究问题。其中,第二章是理论基础与文献综述,主要介绍了本研究所基于的互惠理论、社会交换理论和社会认同理论以及领导-部属交换、组织支持感、组织认同等概念。第三章主要介绍了本研究的研究样本和研究方法。第四章通过实证研究来研究员工在组织中的多重对象、多层次的社会交换、社会认同与产出的作用机制,包括两个子研究,其中子研究1聚焦于员工-领导间的社会交换、社会认同与员工产出机制,子研究2聚焦于员工-组织间的社会交换、社会认同与员工及团队的产出。第五章属于“解决问题”,根据实证研究的结果得出研究结论与研究展望及管理对策建议。

(www.xing528.com)

图1-1 本书的研究路线图

按照学术界目前主流的观点(Masterson,et al.2000;Ambrose&Schminke,2003;Sluss,Klimchak&Holmes,2008),员工与领导之间的社会交换被操作化定义为领导-部属交换,员工与组织之间的社会交换被操作化定义为组织支持感,本书也是依据这种逻辑来进行划分,将员工与领导、员工与组织之间的社会交换操作化定义为领导-部属交换和组织支持感,将员工和领导、组织之间的认同操作化定义为领导认同和组织认同。

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