城市群内的高校大部分是本科院校，民办本科高校在全国高等教育人才培养体系中寻求既不同于公办本科院校又不同于高职院校的独特培养目标。因此，城市群的民办院校都是定位于“教学应用型”，以培养具有较强职业适应能力的应用型人才为目标，把职业教育融汇于本科学历教育中，以区别于公办高校的教学型或教学研究型本科。
在调查中我们发现：有明确的专业设置标准和合理的建设规划，能根据区域经济社会发展需要和本校实际调整专业，专业结构总体合理；注重特色专业的培育。培养方案反映专业培养目标，体现了德、智、体、美全面发展的要求；构建了科学合理的培养应用型人才的课程体系，其中，人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，师范类专业教育实习不少于12 周；培养方案执行情况良好。课程建设有规划、有标准、有措施、有成效；根据培养目标的要求和学生的需求，开设了足够数量的选修课；教学内容符合本专业人才培养目标，能够反映本学科专业发展方向和经济社会发展需要，教学大纲规范完备，执行严格；注重教材建设，有科学的教材选用和质量监管制度；多媒体课件教学效果好，能有效利用网络教学资源。有鼓励教师积极参与教学方法改革的政策和措施，注重学生的创新精神培养，教师能够开展启发式、参与式等教学，课程考核方式科学多样。
我们以代表性院校为例。该学院现设有管理学系、经济与金融系、会计系、外语系、机电工程系、计算机系、工程技术系、音乐舞蹈系、园林系、艺术设计系、基础课部和体育部等系，共计39 个本科专业。学院不断推进“创新强校”工程，打造了一批院级精品课程和优质课程，重点培育了部分特色专业和优势专业，会计学、英语语言文学两学科于2016年被列为广东省高校重点培育学科。学院还积极推进国家级大学生创新创业项目、省级专业综合改革试点项目、省级高等教育教学改革项目等项目建设，着力培养学生的创新创业能力。近年来，学生参加全国税务技能大赛、财会能力竞赛、广告设计大赛、大学生英语竞赛、广东省“挑战杯”系列大赛等国家级、省级竞赛，捧回奖项200 多项，展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野。(www.xing528.com)
表11 代表性院校的系部和专业设置状况
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