网上受众与传统受众的差异与互动性

受众一词是对观众、听众和读者的统称。在网络传播时代，网上受众与传统受众的概念有明显区别：

（1）由单向传播中的接受者到双向、互动传播中的传受者不分。在传统的传播活动中，信息传输方式是由传播者到受众的一对多、点对面的单向传播。但在网络传播中，信息的流动既可以是一对多、一对少，也可以是一对一、多对多，还可以多对一、少对一。网络的交互性带来了传播方式的多样化。在这种双向传播过程中，传、受者的界限日趋模糊。

（2）由传播者的信息“推入”到接收者的“拉出”信息。在传统大众传播活动中，单向的传播定势使传受双方客观上形成不平等关系。受众总是被动地接受大众传媒传递的信息。在信息传递过程中，主要是以传播者为主导的信息“推入”方式。但在网络传播时，受众的自主权扩大了，受众可随时随地选择自己需要的新闻；可以根据个性化的需要，选择类似“读者点题”形式的栏目，得到网络提供的个性化的周到服务。这就变原来传播者规定菜单式为受众自主点菜式，变呆板的从上到下的“推送”信息为受众自由地“拉出”信息。一推一拉，反映了两种截然不同的受众观。(www.xing528.com)

（3）由单一的接受功能到多重权利的拥有。在传统大众传播过程中，受众只有单一的接受功能，即使反馈也是零散的、间接的和延迟的。但在网络空间，受众不仅能主动地获取信息，而且能主动地报道甚至发布信息。受众可随时同传播者在媒介上直接进行面对面的视频、音频对话，与传播者完全处于平等的地位。同时，网络、多媒体等新技术、新媒介将使得受众可以通过网络同新闻工作者一样容易地、直接地获得新闻事件的第一手材料，从而获得依据第一手材料进行分析、解释、评论、报道权，由此打破了过去新闻工作者对新闻的垄断报道。受众的声音不仅发出来了，而且越来越趋多样化。

由此可见，传统大众传播学中的“受众”这一特定术语在网络传播时代已经赋予新的意义。网上受众已经不仅仅是信息的“接收者”，同时也是信息的“发布者”，具有强烈的互动性。