【摘要】：领导活动是古来就有的现象，而把领导活动作为研究对象的领导科学却是在人类社会发展到一定阶段的产物。领导科学成为一门独立的学科，也是在20世纪30年代才发生的事情。所以，我们说领导学是一个古老而又年轻的领域。事实上，按照领导活动的普遍性和领导艺术的相通性这两个原理，我们可以断定，这些大人物和小人物都是领导学中所说的领导者。领导学的诞生有如下两个标志。
领导活动是古来就有的现象，而把领导活动作为研究对象的领导科学却是在人类社会发展到一定阶段的产物。将领导作为一门科学来研究，是20世纪的突出成就，所以，20世纪是“领导工作成为一门科学”的时代。领导科学成为一门独立的学科，也是在20世纪30年代才发生的事情。领导活动从其他社会活动领域中逐渐分化出来，是领导学能够成为一门学科的关键所在。
所以，我们说领导学是一个古老而又年轻的领域。谓其古老，乃是因为自从有了人类、有了人类的群体活动以来，就需要由个别人来组织、指挥、监督、协调众人的活动以达到既定目标。这些目标可以是完成一项工程、赢得一次战役或治理一个国家等等。从这些目标的实现情况，我们可以判断一个领导者的领导绩效。古今中外不乏智慧过人、才能出众的杰出领袖，但千百年来，他们给人的印象总是大政治家、大军事家这样的“宏观”大人物，而对于领导一个生产班组、一个运动队或一个连队的“微观”小人物，人们一直缺乏足够的重视。事实上，按照领导活动的普遍性和领导艺术的相通性这两个原理，我们可以断定，这些大人物和小人物都是领导学中所说的领导者。而且随着时代的发展，人类文明的进步，经济活动在人类生活中占有越来越突出的地位。因此，在20世纪，以经济领域的领导者为研究重点并兼顾政治、军事、教育等其他领域，运用现代化的科学手段，系统地研究领导问题，既有理论又有实际经验支持的新学科——领导学，开始走上科学研究的舞台。领导学的诞生有如下两个标志。(www.xing528.com)
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