如何定义领导：封闭性和机构性的分析

在列举了前人对领导的诸多定义之后，我们应该对领导的含义作一明确说明了。在现实生活中，领导有时是指领导者这一角色，有时是指领导职位，有时是指领导者的行为，有时是指一种特殊的社会现象。因此，领导这一概念在日常话语中被赋予了多重含义。实际上，“leadership”这个词本身就包含着多重含义，在陆谷孙先生主编的《英汉大词典》中，对“leadership”作了如下解释：（1）领导；领导地位；领导权。（2）领导才能。（3）［总称］领导人员，领导层。可见，“leadership”是与地位、权力、能力以及拥有影响力的特殊角色联系在一起的。本书采用两种途径对“领导”进行界定：

封闭性定义：领导就是在社会共同活动中，具有影响力的个人或集体，在特定的结构中通过有效的途径，动员下属实现群体目标的过程。

开放性定义：领导是为别人创造理想和有能力把理想变成现实并使之持续下去的过程。

封闭性定义告诉我们：领导由前提、主体、结构、手段、目标五个环节所构成。（1）领导活动是存在于群体之中的，一个人不能形成领导。正是基于群体的生存与发展，才必须通过领导才能保持一种秩序，提供一种动力，确定一种方向。群体生活成为领导得以诞生的前提。（2）领导活动的主体是由领导活动的发动者、组织者与执行者共同组成的。领导活动的主体包括两个要素，一是领导者，二是追随者（下属）。从领导者、追随者与目标的关系角度着眼，领导者与被领导者共同构成了领导活动的主体，其中追随者的主体地位在一定程度上是不可替代的，追随者的积极性、创造性是实现组织目标的关键。（3）领导活动都是在一定的结构中展开的，尤其是近年来对非正式结构的研究丰富了领导结构的内涵。（4）领导活动的手段是领导者调动和激励下属的方式。领导活动说到底乃是由领导者和追随者共同构成的，单有任何一方，都不构成领导活动。这就决定了领导者通过什么样的首选途径，以调动下属的积极性，使其最大限度地致力于组织目标的实现，按照领导者的意图进行行动，成为领导学关注的核心问题。这主要表现在领导者对领导方式和激励手段的选择上。（5）领导活动的目标是领导活动的归宿。目标规定领导活动的方向和归宿，一个没有目标的领导活动不仅是没有成效的，而且也会迷失方向。(www.xing528.com)

开放性定义告诉我们：（1）领导过程是没有终点的。（2）领导的目的不仅仅在于实现群体目标，其价值取向在于领导者与追随者实现群体目标的过程中能够体会到一种心灵的愉悦和精神上的满足感。领导的魅力不仅仅体现在它的有形绩效上，更体现为个人、组织与社会的发展上。因此，领导是一种包含着丰富的道德内涵的特殊活动。近年来领导价值理论对领导“道德维度”的关注，证明领导者的使命体现在对下属的培养和新型文化的创造之中。领导不是一种压抑人的消极力量，而是推动人们求取更大发展的积极力量，这一观点对于克服领导理论技术化和功利化的倾向是极有裨益的。

封闭性定义和开放性定义证明领导是包含理性与情感两个方面的积极行动。