虽然小M和老Q下了决心，但仅凭他们二人是无法做到的，具体怎么干还是要和大家商量。小M把那些经常急着要人的项目经理召集起来，介绍了自主培养人才的初步想法。
对于这些长期遭受缺人“折磨”的项目经理来说这无疑是个重大利好，纷纷表示赞同，还七嘴八舌地提供了不少建议。小M看大家情绪起来了，就说：“你们肯定会是这项计划的受益者，但是这个计划的大部分工作需要我们自己兼职干，你们愿意分担其中的培训工作吗？”在场项目经理一致表示：“没问题！”小M说：“等的就是你们这句话！”他借着大家这股热情，当即决定立刻开始启动这项培训计划。
有项目经理提出，作为一个目标，这项培训计划必须保证培养出来的“新人”进入项目之后立刻能顶一个“老人”用，简单说要求“1=1”。因为“1=1”的样子很像一把梯子，有的项目经理立刻灵机一动建议将培训计划命名为“天梯”。“天梯”，多完美的名字，既代表了这项计划的目标，也表达了循序渐进、向上攀登的过程！
为了保证天梯计划的落实，在场人员一致推举老Q为天梯计划的负责人。老Q又从众多志愿者中选了两名经验丰富、表达能力强的项目经理做组员，于是天梯计划的项目组也成立了。
老Q和两名志愿者组员不负众望，仅仅两天之后就在公司HR的帮助下制订了一份专业详尽的天梯计划实施方案，内容涉及学员来源、培训方式、讲师队伍、课程教材和考核评议等几个方面：
●目标学员确定为大三结束、即将进入大四的本科生；培训的时间跨度为6个月；其中前3个月时间为集中培训阶段，后3个月时间为项目实习阶段；第6个月开始，学员如果合格就可以陆续与公司签署三方协议，一毕业就正式录用。
●培训的主要内容是开发和测试；培训方式包括理论教学，实战模拟，项目实习等方式，将理论和实践紧密结合；充分利用公司的知识管理平台进行线上教学，确保随时进行学习。
●讲师队伍除了老Q和两名志愿者相对固定，其余人员都是从人力资源部和公司技术委员会精选的兼职教师。他们都是志愿者，都要利用业余时间完成课程设计和课件开发。(www.xing528.com)
●为了确保培训质量，所有的学员均需完成课程并通过考核后才能毕业；考核有笔试、面试、讲师评价和上机实操等几种方式。
●培训的目标是确保6个月内把一名大四学生打造成为合格的初级技术人才，9个月能够独立承接开发和测试任务，做到“1=1”。
小M对这份计划非常满意，在获得了公司高层领导的批准之后，天梯计划正式开始执行。
首先，天梯计划的项目组成员和HR专业人员完成了课程大纲。然后，项目组按照大纲要求从产品部和各个项目组中收集散落着的培训资料，并很快就完成了课件框架。第三，参与天梯计划的志愿者讲师队伍以课件框架为基础，很快就完成了一整套的培训教材。
对于实战模拟部分的课程开发，几个项目经理想到了一个非常巧妙的办法。他们找到了几个文档规范、难度不同的已经完成的实际项目并搭建了模拟环境，希望培训学员们按照实际的设计规格重新开发一遍，开发结果可以跟项目的实际代码进行比对，以核对结果并寻找差距和不足。
经过近一个月的准备，讲师、教材和培训环境已经准备就绪。现在是万事俱备、只欠东风了。而另一方面，小M他们的学员招募工作却遇到了一些障碍。
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