【摘要】：因为财务岗位涉及企业的商业秘密、不便对外公开的重要信息，所以在与中职学校合作建立会计专业的实习基地这个问题上，大多数企业都持否定态度，因此中职学校会计专业在外建立对口顶岗实习基地就很难落实。经济欠发达地区多数是小微企业，对口顶岗实习岗位少，一般情况下企业根本不可能大批量安排学生顶岗实习，即使勉强接受，人数也有限。学生毕业后的单位选择、岗位选择受到了很大限制，对口就业困难。
因为财务岗位涉及企业的商业秘密、不便对外公开的重要信息，所以在与中职学校合作建立会计专业的实习基地这个问题上，大多数企业都持否定态度，因此中职学校会计专业在外建立对口顶岗实习基地就很难落实。同理，企业也不太愿意接受在校学生进行会计工作岗位（群）的实习。经济欠发达地区多数是小微企业，对口顶岗实习岗位少，一般情况下企业根本不可能大批量安排学生顶岗实习，即使勉强接受，人数也有限。就算学生进入企业实习，通常情况下，涉及会计业务处理的大部分实际工作，企业财务人员都不会让学生去接触和处理。他们接触的也只是凭证、账表、会计工作流程、会计工作环境等表象的东西，所做的多是打印、清洁卫生、文档复印和整理、打印发票等不影响企业商业秘密和重要信息的简单性工作。在企业实习期间，因为无法完全接触真账，学生实际动手的机会很少，所以得不到真正的锻炼，在会计工作岗位（群）上的专业能力自然得不到实质的提高。
虽然会计专业学生的就业领域不断扩大，从事的行业呈多元化。但是目前在经济欠发达地区，对劳动力的需求是有限的，扩大再生产潜能也不大，中职学生的市场竞争力不强，就业机会少，绝大部分企业能提供的与会计专业对口的岗位都比较有限，造成很多会计专业学生毕业后主要从事的职业是：收银员、推销员、营业员、文员、仓管员、服务员等，真正能从事会计工作的学生较少。学生毕业后的单位选择、岗位选择受到了很大限制，对口就业困难。(www.xing528.com)
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