党中央部署推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作以来，学院党委把这项工作牢牢抓在手上，“党委推进、部门联动、基层落实、重点突破、全员参与”的格局基本形成。特别是把入脑入心工作摆在突出位置，抓紧抓实，思政课以深化改革为抓手，充分发挥主渠道的引领作用，推进“问题导向式的专题化案例教学”，完善 “1+4”的课内实践课教学模式（“1”就是每次课堂设立“热点聚焦”环节，“4”即每学期结合教学内容安排学生演讲、经典电影观赏、微视频展示和学生讲思政课四次专题实践内容），丰富校外思政主题实践活动，组织开展各种知识竞赛。课程思政以创新探索为重点，充分发挥协同育人的积极作用，各级领导走上讲台重点宣讲，专业教师立足专业融入推进，人才培养方案嵌入思政内容，多渠道多形式地提高专业教师思政水平，探索专业课融入思政元素的方法路径。学生管理以机制创新为动力，充分发挥全员育人的关键作用，提高辅导员队伍的专业化、职业化和专家化水平，开展 “四进三联一交友”活动（进班级、进宿舍、进网络、进活动，联系学生、联系教师、联系家长，与学生交朋友），推进实践育人与文明城市创建深入融合，开展“大学生文明修身”主题实践活动，实施大学生志愿者“十走进”工程，坚持培树身边典型，发挥引领带动作用，落实资助育人政策，把党的关怀和温暖送入大学生心里。共青团工作以提高活动成效为目标，充分发挥全方位育人的基础作用，有效利用主题团日、团课和讲座培训，推动提高青年学生理论学习宣讲水平，认真打造科学评价学生成长的“第二课堂成绩单”，不断丰富第二课堂育人活动载体，精准对接学生综合素质的强化提升，切实推进学生社团自治功能，不断发挥“三自教育”（自我管理、自我教育、自我服务）作用。(www.xing528.com)
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