教育部原部长周济在全国普通高等学校本科教学工作会议讲话中强调指出：“人才培养是高等学校的根本任务，质量是高等学校的生命线，教学在高等学校日常工作中处于中心地位。”因此，学院必须把教学工作摆在中心位置，各方面的工作都应该围绕教学展开。目前，学院党委和各级党组织高度重视教学工作，每年都召开最高规格的教学工作会议，对优秀教师和重大教学成果进行表彰奖励，以教学为中心地位的格局已经基本确立。因此，广大党员干部要切实做教学的服务者。
做教学的服务者，一要确立教学中心地位。更新教育理念，确立教学中心地位。注重政策导向，确保教学中心地位。管理服务教学，落实教学中心地位。提高教学质量，凸显教学中心地位。投入优先教学，巩固教学中心地位。二要服务教学改革大局。各级领导重视教学工作，经常研究教学工作，并能深入教学一线进行调查研究，解决教学工作中的问题。职能部门在本职工作中与教师紧密联系，既要做到分工明确，尽心尽力完成自己的职责，又要为教师做好事，办实事，不能光是生搬硬套地搬制度。三要投入真心真情，处处站在教师的角度去思考问题，将自己的工作经验毫无保留地传授给别人，力争做到让学生信任、教师满意。要支持教学创新争优。在课时津贴分配方面注意向教师倾斜，在申报科研项目和发表学术论文方面加大鼓励和奖励力度，培养和选拔骨干教师，推进名师匠师工程，评奖评先、职称评聘、职务晋升等各项政策、规定和指标向一线教师倾斜。四要营造教学发展环境。在人员配备方面，首先满足专任教师的数量，减少行政人员的数量。在房屋设备使用上，首先考虑的是保证教学活动的需要，尽量压缩非教学用房数量。坚持经费投入向教学倾斜的指导思想，尽力加大对教学的投入。在管理制度上，建立起有利于服务教学的制度体系，形成良好的管理体制和运行机制，实现管理工作的高效运转。(www.xing528.com)
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