破解难题是开展“不忘初心、牢记使命”教育的基本要求。要破解瓶颈问题。瓶颈问题是制约发展的突出问题，是影响整体工作进步的滞后问题，是短板问题。破解瓶颈问题会起到牵一发影响全局的效果。高等院校要集中破解如何提高人才质量问题，如何实现人才培养和市场需求结合更紧密的问题，如何提高服务社会能力问题等等。要破解热点问题。热点问题通常反映一定时期、一定范围内的主要矛盾焦点，解决得好会对全局产生重大的影响和推动作用。如何解决广大教师激励机制建立和待遇稳定提升问题，如何解决能者上、平者让、庸者下的问题，如何建立教师能力提升长效机制问题等等。要破解共性问题。共性问题是某一领域、某类群体中共同存在的，具有一定普遍性和关联性的问题，解决好共性问题对于推动发展会起到事半功倍的效果。比如要解决好高校中广大党员的先锋模范作用发挥不充分的问题，如何调动各级政府对高等教育投入积极性的问题，如何实现产教学研用衔接更加紧密的问题等等。要破解关键问题。关键问题是一个单位一定时期、一定范围内的主要矛盾所在，解决关键问题就如同找到“开锁的钥匙”。比如，如何落实好党委领导下的校长负责制的问题，如何推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”问题，如何推动高质量发展问题等等。
破解难题是一项十分艰苦艰难的工作，需要持之以恒的毅力、坚韧不拔的精神和不达目的誓不罢休的勇气。要发扬钉钉子精神，一锤一锤地敲。要有“功成不必在我，功成一定有我”的境界；要建立解决问题的落实推进机制，明确责任、明确标准、明确时限，定期督导、严格奖惩，形成“交账—要账—查账—算账”的落实体系；要坚持项目化管理，建立台账、明确目的、设定时限、提出标准，确定好时间表、任务书和责任人，让问题的解决可跟踪、可量化、可追溯、可考核；要调动党员的主动性和创造性，提高党员的政治觉悟和工作能力，强化创新意识和责任担当。对全体党员工作上支持，待遇上保障，心理上关怀。(www.xing528.com)
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