“教者，效也，上为之，下效之。”[3]以上率下就是各级领导干部身体力行地当榜样、作表率，通过自己身先士卒的示范作用，带动下级和群众的干事创业，形成激发全校发展活力的“鲶鱼效应”，团结师生员工奋发进取、真抓实干、奋发跨越、砥砺前行。“风成于上，俗形于下。”[4]党委是高校的领导核心，是引领学校事业发展的旗帜，这一职责定位决定了党委需要在迷茫之中看得清、在杂乱之中稳得住、在是非面前勇举旗、在错误面前敢亮剑、在攻坚克难中当先锋，进而凝聚全校师生的智慧和力量，使解放思想、突破创新等重大和疑难工作取得事半功倍的效果。
做好以上率下，第一是强化思想理念。利用党委会、党委中心组学习、“两学一做”学习教育等各种机会，在全校各级干部中不断强化“以上率下”的工作方法和理念思路，使之成为全校干部职工熟知和拥护的工作原则。第二是抓好行动示范。把“以身作则”作为带动全体师生员工干事创业的重要方式，各级干部率先做出“向我看齐”的行动表率，要求别人做到的自己率先做到，要求别人做好的自己必须做精，用自身的工作热情和敬业态度感染带动全体师生。第三是注重典型引路。努力把政绩突出、爱岗敬业、勇于创新、为校争光的优秀榜样树立起来，把各级干部在各项急难险重工作中带头突破的典型案例凸显出来，把以上率下的成功经验推广开来，通过培树校园中的先进典型，让师生亲身体会到“身边的感动”。第四是实施考核牵引。坚持把以上率下的表现和成效作为部门和干部年度考核内容，把以上率下意识的强弱和水平的高低作为干部调整、选拔和任用的依据之一，通过奖优罚劣推动“以上率下”在全校范围广泛践行。第五是加强制度保障。通过建章立制巩固榜样和模范的示范效果，制定并落实领导干部带头科学决策、带头攻坚克难、带头改进作风、带头努力工作、带头廉洁从政等一系列制度规范，推动各级干部时时、处处、事事发挥标杆作用，促进广大师生不断强化看齐意识、标杆意识，实现以上率下的规范化和常态化。(www.xing528.com)
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