情景判断测验的三种赋权方式对比分析

本研究采用迫选式情景判断测验形式，要求参加测试的管理者选出在每道情景试题下“最可能采取的行为”和“最不可能采取的行为”，在此基础上，对情景判断测验研究和实践中最常用的三种赋权方式进行了比较。

方法1：专家在管理者选出的“最有可能采取的行为”选项上的有效性评分，减去专家在管理者选出的“最不可能采取的行为”选项上的有效性评分，得到的差值作为管理者在该道情景判断测验试题上的得分。

方法2：根据专家的行为有效性评价结果，对每个情景试题下的四个行为选项的有效性从“最佳”、“次佳”、“较差”和“最差”由高到低进行排序。在为“最可能采取的行为”选择进行计分时，如果被试正确的把“最佳”的行为选项选为最可能采取的行为，则计“4”分；如果把“次佳”的行为选项选为最可能采取的行为，则计“3”分；如果把“较差”的行为选项选为最可能采取的行为，计“2”分；如果被试把“最差”的行为选项选为最可能采取的行为，则计“1”分。(www.xing528.com)

为“最不可能采取的行为”选择的计分则刚好相反。如果被试把“最佳”的行为选项选为最不可能采取的行为，则计“1”分；如果把“次佳”的行为选项选为最不可能采取的行为，则计“2”分；如果把“较差”的解决方法选为最不可能采取的行为，则相应的计“3”分；如果把“最差”的解决方法选为最不可能采取的行为，则计“4”分。每道情景试题下“最可能采取的行为”选择计分与“最不可能采取的行为”选择计分之和，构成了每道情景试题得分。这样，每道试题的得分区间为[2，8]。

方法3：根据专家的行为有效性评价结果，选出每个情景试题下的四个行为选项中“最佳”的行为选项和“最差”的行为选项，如果被试把“最佳”的行为选项选择为“最可能采取的行为”，或者把“最差”的行为选项选择为“最不可能采取的行为”时，计“1”分；如果被试把“最佳”的行为选项选择为“最不可能采取的行为”，或者把“最差”的行为选项选择为“最可能采取的行为”时，计“-1”分；在其他情况下，被试的选择都计“0”分。每道情景试题下“最可能采取的行为”选择的得分与“最不可能采取的行为”选择的得分之和，构成了每道情景试题得分。这样，每道试题的得分区间为[-2，2]。