做个多面手，开拓思维活跃！

要成为一名有建树的科学家，深耕所属领域的知识固然重要，但同时，在谈到个人成长问题时，87岁高龄的著名地质学家、中国科学院院士刘宝珺强调：“我们应该涉猎广泛，把各方面的东西联系起来，一专多能。”

刘宝珺的主要学术成就之一，是将地质学中沉积成岩、岩相、构造的分析和物理化学热力学结合起来，提出了“沉积期后分异作用与成矿作用”理论。鉴于他在地质研究领域的突出贡献，1996年刘宝珺在第三十届国际地质大会上获得了世界地质科学最高荣誉——“斯潘迪亚罗夫奖”，成为100年来世界上获此殊荣的第20位地质学家。

高中毕业于南开中学的刘宝珺本来有机会去南开大学念化工，或者去燕京大学念化学，但选志愿前夕他收到一封在清华大学读地质系的学长的来信，信上说：“你来清华读地质。中国有960万平方公里的土地，要养活5亿人口……我们要发展重工业，资源不够……国家很需要地质人才！”最后刘宝珺便去清华学了地质专业。和他一样，南开中学与他同级的一百来人中，绝大部分同学最后都选择了自然科学或者医学这类专业。

1971年底，应云南冶金地质勘探公司之邀，成都地质学院找矿系组成了云南滇中含铜砂岩铜矿科研队。科研队的成员多数对沉积岩石学理论和研究不是很熟悉，指导和帮助科研队其他同志尽快熟悉沉积岩石学理论并使研究工作顺利开展的任务，落到了刘宝珺这位技术负责人的肩头。(www.xing528.com)

清晨，当科研队的同志尚在酣梦之中，刘宝珺已做过早操，为大家打好了洗脸水，坐下来翻阅原文版欧美六七十年代图书资料了；白天，他身背地质包，带领同志们翻山越岭，采集标本，观察各种地质现象；夜晚或阴雨天他又给参加科研工作的教师、矿区工程技术人员讲解当代沉积学新理论、新信息，有时还结合专业教他们学英语。久蓄于身的能量，像原子核裂变一样，迅速地释放出来。由于该矿区工作出色，1970年有关部门在那里召开了全国性的现场会，推出了矿区工作者所总结出的经验。

刘宝珺认为，对同一块露头，不同的人观察会得到不同的信息，得出不同的结论，亲自到野外收集第一手资料对地质科研工作者是非常重要的。于是，不管以前定论如何，刘宝珺开始了他的野外工作。通过仔细地作野外调查，研究队得出了与以前完全不同的结论。通过对含矿段沉积相分析，他发现成矿古环境并非“湖泊相”，而是“河流相”；对于铜矿床形成的阶段的研究，他发现，和矿床密切相关的岩石红——灰色调变化的界线与层理和层面相交，显然不是同生沉积期的形成特征，矿体明显地穿过层理与地层线相交，所以矿化与原生沉积环境无关，矿体的产出与古地理微地貌，水的进退、深浅无关。他又发现，铜矿化与后生的灰色岩石有关，金属矿物主要为后生期形成，在空间上的分带系后生分带现象，和湖水的进退无关。经过呕心沥血的探索和艰难困苦的开拓，研究队反复、仔细、缜密地分析研究，取得了开创性的研究成果：矿体的围岩不是“湖泊相”，而是“河流相”；矿石分带不是原生的，而是后生的，与水进水退没有任何关联；沉积岩的浅紫色交互带并不反映古地形，是由于油气聚集的还原作用产生的。这些认识与矿区原来的“三板斧”经验完全不同。

为了考验新结论的可靠性，生产单位选择一个矿区进行钻探验证，打到了4米厚矿体，与刘宝珺提出的理论完全符合。后来，新认识被迅速推广到湖南、贵州、广西等省区，推广到铅、锌、铀、金和汞等矿种，取得了明显的社会效益、经济效益。