管理大师彼得·德鲁克于1954年在《管理实践》中首先提出人力资源拥有当前其他资源所没有的素质，即“协调能力、融合能力、判断力和想象力”；它是一种特殊的资源，必须经过有效的激励机制才能开发利用，并给企业带来可见的经济价值。20世纪60年代以后，美国经济学家w.舒尔茨和加里·贝克尔提出了现代人力资本理论，该理论认为人力资本体现于具有劳动能力的人身上的、以劳动者数量和质量所表示的资本，它是通过投资形成的。该理论的提出使得人力资源的概念更加深入人心。
人才资源属于人力资源，它是人力资源中最高的部分。人才资源对社会的贡献及其收益具有依次递增的趋势，即人才资源是具有高增值性资源。特别是在新技术革命日新月异的今天，人才资源尤其是高层次的人才资源对社会的贡献明显高于其他的物质资源。人才资源是经济和社会发展的动力源泉，是一种特殊的、具有创造力的资源；人才资源开发是经济社会可持续发展的最终基础。人才资源开发不仅可以直接促进社会生产力的进步，而且有助于从根本上提高其他生产要素的利用与配置效率，带动整个社会的文明进步。
依据2017年山东省国民经济和社会发展统计公报，山东共有国家百千万人才工程人选176人，享受国务院政府特殊津贴专家3 260人，省有突出贡献的中青年专家1 297人，齐鲁首席技师1 359人，高技能人才290.6万人。获中国政府“友谊奖”专家66人。获得“高层次高技能人才服务绿卡”人选402人。国家级高技能人才培训基地23个，省级以上人力资源服务产业园12家，博士后创新实践基地130个，山东省技工教育特色名校7个。
表22 山东省“十三五”科技创新发展主要指标(www.xing528.com)
来源：《山东省“十三五”科技创新规划》
《山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案》提出健全充满活力的人才支撑体系：“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。支持引进世界一流大学和特色学科，开展‘一流大学、一流学科’建设，完善高校治理结构。紧紧围绕国家战略和经济社会发展对高端人才的需求，探索建立高校学科专业、类型、层次和区域布局动态调整机制，促进学科专业交叉融合，加快推进新工科建设，加强面向新技术新产业新业态新模式的学科专业建设。支持依托现有资源，加快康复类、能源类高层次人才培养。加快发展现代职业教育，扩大非学历教育和职业培训，建设职业教育创新发展试验区和一批公共实训基地，培养高素质实用型技能人才。创新人才引进服务机制，放宽外籍高层次人才到山东工作条件限制，支持国内外高校、科研机构在试验区设立新型研发机构和中试基地，建设国家级博士后创新创业基地和专家服务基地，支持青岛国际院士港等平台建设。加强新型高端智库建设。发展专业性、行业性人才市场，放宽人力资源服务业准入限制，鼓励发展高端人才猎头等专业化服务机构，建设专业化、市场化、国际化的职业经理人队伍。激发和保护企业家精神，大力营造尊重、关怀、宽容、支持企业家的社会文化环境。弘扬劳模精神和工匠精神，大力营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”
▲2016年，山东省科协创新驱动助力工程启动仪式现场
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
