测量工具验证分析成果：创业行动学习测量模型可接受。

在进行本研究变量间的关系验证之前，本研究首先对主要变量采用的测量工具进行验证性分析，以保证更好的测量效果。首先，创业行动学习的验证性因素分析结果表明，四因素模型的RMSEA值为0.08，χ2/df值低于2，具有较好的拟合优度。

表6-3　创业行动学习的验证性因素分析结果

其次，学习取向采用的是成熟的测量量表，对它直接进行验证性因素分析。分析结果表明，χ2/df值为1.90低于2，CFI与IFI均大于0.90，该测量模型可接受。

表6-4　学习取向的验证性因素分析结果

任务的挑战性采用的是其他学者开发的、且有针对中国样本进行检验过的成熟量表，虽然有一定的理论基础和测量信效度，但由于该量表较新，因此在此对它进行量表的探索与验证分析。首先，将整体样本（N=84）进行随机切割成两半，样本与题项数量比例均大于4：1，样本数量适合分析。其次，对其中的一般数据在探索因素分析前进行KMO和Bartlett球形检验：KMO值为0.81，Barlett球形检验值为241.71，显著水平小于0.001。分析结果表明题项存在共同因子，适合因素分析。第三，采用主成分分析，最大变异转轴法，进行探索因素分析，分析结果如表6-5所示：共萃取出两个因子，解释变异量为55.66%；各题项所在因子的载荷均大于0.40。第四，采用AMOS对另一半数据（N=42）进行验证性因素分析，分析结果如表6-5所示：任务挑战性的双因素模型的χ2/df为1.79，RMSEA值为0.10，TLI、CFI与IFI均大于0.90，模型具有较好的拟合度。(www.xing528.com)

表6-5　任务挑战性的探索因素分析

（续表）

表6-6　任务挑战性的验证性因素分析结果