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探索创业者的学习取向与工作挑战的体验

时间:2023-05-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:本研究探索创业者的学习取向与工作挑战的体验对创业行动学习行为的影响。关于新创企业的年龄规定具有多种看法,本次取样结合GEM和研究的观点,将年限小于8年的企业界定为创业型企业。本地调研时间历时10天,几乎访遍上述园区的所有新创企业。取样期间临近年底,大部分企业创业者出差,或者企业放假,或者由于太忙而无法填写问卷,结果只成功调研92家企业,获取92套问卷。

探索创业者的学习取向与工作挑战的体验

本研究探索创业者的学习取向与工作挑战的体验对创业行动学习行为的影响。研究采用基于问卷的现场研究方法,采用新创企业的主导创业者作为调查对象。关于新创企业的年龄规定具有多种看法,本次取样结合GEM和研究的观点,将年限小于8年的企业界定为创业型企业(Brush&Chaganti,1999)。由于越来越多的企业采用团队创业形式,本研究假设创业团队中的辅助创业者占有的股份、公司发展的责任要求、对自身发展并引领企业发展的动力均低于主导创业者,因此,本研究取样的对象只选择企业中的主导创业者。

本次取样与第七章的研究问卷同时进行,由作者亲自到企业现场发放问卷并大部分是在一个小时内回收的方式,取样范围为杭州市区的12个创业孵化园:北部软件园东部软件园、凤凰创意园、浙大科技园、福云创业园、赛博创业园、下沙高新创业园等园区。在发放问卷前,作者先与园区的管委会负责人联系,经过管委会工作人员许可并做资料备案后再自行到每一个企业工作现场发放问卷。

进入企业的方式有三种:由园区管委会的工作人员带领到符合取样标准的企业工作场所;经由园区创业的朋友带领或介绍后到他/她的熟人企业发放;自己独自上门发放问卷。在进入每家企业时,作者先简要自我介绍,然后说明问卷调查的目的与特点,并在必要时出示学生证;告知创业者可根据个人意愿在问卷最后留下电子邮箱,许诺最终将论文有关结论发送至对方邮箱;在征得创业者同意后现场发放问卷,并告知问卷填写的注意事项。 (www.xing528.com)

本地调研时间历时10天,几乎访遍上述园区的所有新创企业。取样期间临近年底,大部分企业创业者出差,或者企业放假,或者由于太忙而无法填写问卷,结果只成功调研92家企业,获取92套问卷。对问卷进行内容有效性筛选:有5份问卷的创业者为团队创业的辅助创业者而被剔除;3份问卷由于不认真填写而被剔除。最终有84份问卷进入本研究的实证分析。

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