各阶段新城市主义运动实践活动侧重点不同。准备期以社区开发项目为主，尽管理论仍处在探索阶段，但早先的一些项目如佛罗里达州的海边社区（Seaside Florida）等基本奠定新城市主义实践的基调；形成期伴随着理论体系的不断壮大完善，实践活动也日渐成熟，“希望六号”（HOPE VI）项目是这时期主要代表；推广期新城市主义理论与实践同步多元化，项目类型多样，从小尺度的广场到大规模的城镇区域空间。在这些项目中，新城市主义核心思想贯穿始终。
3.2.1 准备期——营建良好的交通体系与步行系统
佛罗里达州的海边社区（1981年）是最早实施的新城市主义项目之一。该项目产生于社区归属感理论盛行的社会文化背景下，内部通过设置不同等级的交通系统，形成氛围良好的居住环境［9］。其中三条斜交街道构成第一级交通系统，第二级步行系统以红砖铺就，构成第三级交通系统的沙丘小径网络遍布，成为最受欢迎的步行路径（图2）。
图2 海边社区的平面、限制车行的街道与步行小径
（图片来源：分别根据参考文献［9］的图1和参考文献［10］的图2、图3整理）
3.2.2 形成期——注重资源共享与邻里交往
早期的“希望六号”（1993）项目特别注重邻里交往与社区归属感的营造。雷切尔（Rachel）针对第一阶段项目检测在新兴的以混合收入为目标的新城市主义社区内居民的社区性认知。发现NewHolly项目在整合服务、社区建筑及创造广泛的社区资源等方面取得良好的实施效果（图3）。图4显示了在整体的社区活动中，三类居民参与广泛，体现新城市主义社区注重邻里交往的营造与公共资源的共享。图5显示了NewHolly项目自身的特点，即分支文学的基础设施利用率普遍大于其余三者［11］。
3.2.3 推广期——强调宜居、生态和可持续
纽约的斯卡尼阿特勒斯（Skanneateles）村镇项目（2010），力求维持村镇联动的历史脉络及各自的传统特性。
项目占地约48 km2，拥有约7500位居民。受蔓延开发的侵蚀，小镇原有的混合使用、步行化和可持续的良好地域景观日益被“城市氛围”同化。开发团体圣母大学建筑学院（University of Notre Dame School of Architecture）以村镇中核心的10个核心区域为重点设计对象，设计理念全方位反映《新城市主义宪章》要义，措施包括：①倡导村落建设的步行化、混合使用和消费档次适宜且类型多样化的零售分布；②退还保护农业用地，建设紧凑复合的居住区域；③采用人工湿地的生态手法处理污水；④增加娱乐休闲公园；⑤提供连接绿化廊道的徒步小径；⑥以便捷的公共交通减少对私人汽车的依赖［12］（图6）。(www.xing528.com)
图3 NewHolly项目的场地详细规划图
（图片来源：根据参考文献［11］的图2、图4、图5整理）
图4 NewHolly不同居民社区活动参与情况
（图片来源：根据参考文献［11］的图2、图4、图5整理）
图5 NewHolly不同居民服务设施使用情况
（图片来源：根据参考文献［11］的图2、图4、图5整理）
图6 斯卡尼阿特勒斯现状（左、右上）与方案（中、右下）的对比
（图片来源：根据参考文献［13］整理）
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