成功不可缺少的因素：明确的奋斗目标

1.确立明确的目标

《塔木德》说：“一位百发百中的神箭手，如果他漫无目标地乱射，也不能射中一只野兔。”成功的犹太人非常清楚明确的奋斗目标的重要性。

在人生的竞赛场上，没有确立目标，是不容易取得成功的。许多人并不缺乏信心、能力、智力，只是确立目标或没有选准目标，所以没有走上成功的道路。道理很简单，正如一位百发百中的神技射击手，如果他漫无目标地乱射，其结果可想而知。又如驴子一天到晚绕着石磨不停地转动，但是什么地方也到达不了，也是因为它没有目标的缘故。

犹太人大卫·布朗是英国的一位商人，他的发迹过程，就是他一生确立目标的实现过程。他出生于1904年，父亲经营一间小型齿轮制造厂，几十年来一直惨淡经营，仅能赚取一点生活费。尽管如此，布朗的父亲还算是一个头脑清醒的人，他总结自己没有选好奋斗目标的教训，把希望寄托在儿子身上。

为此，他严格要求布朗勤奋学习和读书，每逢假日就规定他到自己的齿轮厂去参加劳动，与工人们一起艰苦工作，绝无特殊照顾。

在家庭的教育下，布朗在工厂里工作和生活了较长时间，养成了艰苦奋斗的精神，熟悉了工业技术的知识，形成了自己的人生奋斗目标。这样，布朗父亲的目标总算实现了。而布朗自己的奋斗目标，不在于齿轮厂方面，而是利用自己在齿轮业务积累的经验，往赛车生产这个目标去奋斗。通过观察，他发现当代人对汽车使用已普及，预感汽车大赛将会成为一种流行的娱乐活动。于是形成了他的奋斗目标——大力发展赛车。就这样，他克服了重重困难，成立了大卫布朗公司，不惜成本聘请专家和技术人员搞设计，采用先进技术设备进行生产。1948年，在比利时举办的国际汽车大赛中，布朗生产的“马丁”牌赛车夺魁，大卫布朗公司由此一举成名，订单如雪片般飞来，布朗从此走上发迹之路，他的父亲及他自己确立的目标都实现了，可谓一箭双雕。

爱因斯坦一生所取得的成功，是世界公认的，他被誉为20世纪最伟大的科学家。他的一生，亦是典型的为目标奋斗一生。(www.xing528.com)

爱因斯坦出生在德国一个贫苦的犹太家庭，家庭经济条件不好，加上小学、中学的学习成绩平平，虽然有志于往科学领域进军，但他有自知之明，知道必须量力而行。他进行了一番自我分析：自己虽然总体成绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好，看来只有在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学院物理学专业。

由于奋斗目标选得准确，爱因斯坦的个人潜能就得以充分发挥，他26岁就发表了科研论文《分子尺度的新测定》，以后几年他又相继发表了4篇重要科学论文，发展了普朗京的量子概念，提出了光量子除了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光电效应，宣告狭义相对论的建立及人类对宇宙认识的重大变革，取得了前人未有的显著成就。

由此可见爱因斯坦确立目标的重要性。假如他当年把自己的目标确立在文学上或音乐上（他曾是音乐爱好者），恐怕成就就不如在物理学上那么辉煌了。

爱因斯坦确立的奋斗目标的实现，与他能准确地选择学习目标和道路是分不开的。他在16岁时就意识到，知识的海洋浩瀚无边，学者不宜在这个海洋无方向地漂荡，而应选定一个距离自己最有利的目标扬帆前进，避免耗费人生有限的时光。爱因斯坦在学习中善于根据目标需要进行，使有限的储存空间得到充分的利用。他创造了高效率的定向选学法，即在学习中找出能把自己的知识引导到深处的东西，抛弃使自已头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切东西，从而使自己集中力量和智慧攻克选定的目标。他曾说过：“我看到数学分成许多专门领域，每个领域都能费去我们短暂的一生。……诚然，物理学也分成了各个领域，其中每个领域都能吞噬一个人短暂的一生，我不久学会了识别出那种能导致深化知识的东西，而把其他许多东西撇开不管，把许多充塞脑袋，并使其偏离主要目标的东西撇开不管。”他就是这样指导自己的学习的。为了阐明相对论，他专门选学了非欧几何知识，这样的定向选学法，使他的立论工作得以顺利进行和正确完成。如果他没有意向创立相对论，是不会在那个时候学习非欧几何的。如果那时他毫无目的地涉猎各门数学知识，相对论也未必能这么快就产生。爱因斯坦正是在10多年时间里专心致志地攻读目标相关的书和研究相关的目标，终于在光电效应理论、布朗运动和狭义相对论3个不同领域取得了重大突破。

值得一提的是，爱因斯坦不但有可贵的自知之明，而且对已确立的目标矢志不移。1952年，以色列国鉴于爱因斯坦科学成就卓越，声望众高，加上他又是犹太人，当该国第一任总统魏兹曼逝世后，邀请他接受总统职务，他婉言谢绝了，并坦然承认自己不适合担任这一职务。确实，爱因斯坦是一位伟大的科学家，这是他终生努力奋斗才实现的。如果他当上总统，未必会有多大建树，因为他未曾显示过这方面的才华，也未曾为此目标做过努力。

犹太人不论从商从政还是从事科学事业，都注重确立人生奋斗目标，然后全力以赴，终至成功。目标决定了一生，激励人们不畏千辛万苦，充分发挥其潜在能力。犹太人在确立目标时注意切合个人实际和环境，不会把自己的奋斗目标确立在可望而不可即的位置上。比如，爱因斯坦不会把自己的奋斗目标确立在总统位置上，即使别人推崇他往此目标去，他也不接受。生活中有的人心比天高，却力不从心，甚至不肯做出努力，最终必将以失败告终。