7.1.3 良好道德品质养成对成才的意义
全面实现党的十七大提出的宏伟目标,需要大量的具有高素质的人才,我国高等教育的根本任务,归根结底就是多出人才,出好人才。良好道德品质的养成,对大学生健康成长并取得事业的成功,具有特别重要的意义。
第一,立志明心。伴随着社会主义市场经济的迅猛发展和体制的不断完善,成才是每一个大学生的迫切要求,要成才就必须要有明确的志向,懂得社会的要求和自己所追寻的价值目标。良好道德品质的养成在大学生的成才历程中将会起着立志明心的作用。立志方能鸿鹄高飞,志向高远;明心才会心无旁骛,专心致志。在良好道德品质基础上产生的远大追求,可以转化为不畏艰险、追求真理、展示才华、争取成功的内在动力,使人的聪明才智得到充分的发挥。如果不注重良好道德品质的养成,或胸无大志、无所追求;或情感卑琐,自我中心;或好高骛远、行动全无,那么成功的希望必然渺茫。(www.xing528.com)
第二,磨炼砥砺。养成良好的道德品质的过程就是精神和心理磨炼砥砺的过程。大学生要成才,必须在各个方面磨炼自己,在独立思考中善于质疑,在勇于攀登中努力创造,以坚强的意志、健康的心理去迎接现实的困难和社会的风雨,经受成才道路上各种压力、打击的挑战和考验。
第三,博大胸襟。奉献社会、造福人类的博大胸怀和精神,是有助于事业成功、顺利成才的高尚道德境界。一个仅仅追求自我幸福、享乐的人,不可能充分调动聪明才智和发挥顽强拼搏精神,也很难有所创造、有所成功;一个仅为个人奋斗、目标小、情感卑微的人,也不可能成大器。只有那些为人类造福为社会奉献的人,他们的智慧才能为伟大的情操所点燃,放射出灿烂的光芒。爱因斯坦评价居里夫人的一段话精辟地说明了良好道德品质养成对成才的深刻意义。他说到:“在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。”第一流的人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面也许比单独的才智成就方面还要大。作为当代大学生,我们将带给社会的,不仅是知识文化、科学技术的文明和进步,而且应带给未来社会道德风貌的更新和社会风气的清新。这就要求我们必须注重良好道德品质的养成,从进入大学生活的第一天做起,从生活中的每一件小事做起。
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