科教文卫事业发展成果：科研机构达1714个

四、科教文卫事业的发展

在经济建设取得了巨大成就的同时，中国的科技、教育、文化、卫生事业也得到了引人注目的发展。

1953年2月24日到5月26日，国家派出以著名物理学家钱三强为团长的中国科学院访苏代表团，赴苏考察访问。此后，中国根据本国的实际情况，借鉴苏联的经验，逐步建立起自己的科研体系。中国的科研体系包括中国科学院、高等学校、产业部门和地方研究机构四个部分。经过几年努力，全国规模的条块结合的科研网基本形成，科技队伍迅速发展壮大。1956年，全国的科研机构已达1714个，专门从事科研的人员多达12万人，其中中国科学院是全国科研的中坚力量。四年内，科研工作在全国初步展开，科技水平有了较大的提高。在冶炼技术方面，高炉、平炉利用系数及钼精矿去铅等，已达世界先进水平。在生物研究和利用、在大型企业设计和大型精密机械制造等许多方面，也达到或接近了世界先进水平。

在文化事业上，这一时期的重大建设是语言文字的改革。1956年1月，国务院公布了第一个《汉字简化方案》，简化了54个偏旁和355个汉字。同时，以拉丁字母代替1918年北洋军阀政府教育部所公布的注音字母，并制定了汉语拼音方案，确定北京语音为汉语标准语音，作为普通话在全国推广。除此而外，文学艺术、出版、广播、电影事业也得到了发展。 (www.xing528.com)

1953年，国家提出整顿巩固、重点发展、保证质量、稳步前进的文教工作新方针。在学校教育方面，重点发展了高等教育。高教领域学习苏联经验，实行全国统一招生制度；取消三年制专修科，一般改为四年制本科。1955年，国家提出合理部署、统筹安排的方针，改变过去高等学校仅集中于北京、上海等大城市的不合理布局，在内地及边疆地区建立了许多新的高等学校。高校在校学生人数大幅度增加。1956年的高校学生人数为40.8万人，是1952年的两倍多。中等、初等教育也有相应的发展。劳动人民家庭出身的学生和少数民族的学生人数有较大的增加，是这个时期学校教育的又一重大变化。在社会教育方面，各地大办干部文化补习班，同时举办工农速成中学，将一批劳动模范、优秀工人送进学校学习。1956年3月，以陈毅为会长的扫盲协会成立。至11月，全国接受扫盲教育的人数达7000万人，累计扫除文盲800多万。

1956年，全国公立医院、疗养院的床位达32.8万张，比1952年增加1.6倍。城乡合作性质的联合诊所达5万多个。公费医疗制度普遍建立。卫生部门对危害人民健康最严重的疾病进行了调查研究和防治。到1956年，仅经治疗的血吸虫病患者即达40余万人。在大力发展西医的同时，中医遗产也得到了发掘和利用。