公开宣讲，引导健康美好爱情，净化心灵，培养正确爱情观

一、公开宣讲，无需回避爱情

生活水平的提高，使青春期的少男少女们身体发育加快；青春期的突然来访扰乱了少年时期平静的内心，为生活增添了几多神秘的色彩，渴望被爱情轻轻撞一下腰；丰富多彩的课外文化生活，使男女同学不免在频繁的接触交往中擦出爱的火花；社会生活的开放性、丰富性，使同学们可以从各种渠道获得有关恋爱的信息，这些信息的诱惑力和感染力极大，容易引起他们联想和模仿的愿望；爱情教育的缺失，使得他们对“爱情”这样瑰丽的话题特别敏感却不敢公开谈论。如果这些欲望不能通过正常的途径去获知，街头那些淫秽的书刊杂志、影视节目的镜头及网络中“MM”或“花样美男”便会乘虚而入，成为学生心中“挡不住的诱惑”，欲望中的食粮。这个时候，与其“堵”不如“导”，与其让那些不良的淫秽垃圾乘虚而入，不如大胆、公开地利用健康美好的爱情精品来熏陶学生，净化他们的心灵，满足他们的好奇心，培养他们正确的爱情观与人生观，使他们走上一条宽阔的人生真爱之路。

于是，讲台上，可以引领学生走上牛郎织女的鹊桥，静看“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”那种“盈盈一水间，脉脉不得语”的难解难分，感受其“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的短暂而永恒的爱情魅力；可以毫不顾忌地讲述杜丽娘（《杜丽娘怒沉百宝箱》）对爱情至真至美的追求，品味爱情的刚烈与纯洁；可以组织学生观看《罗密欧与朱丽叶》精彩的爱情片断，享受其经典的爱情对话。相信无论是学生还是老师，当我们读到经典作品：(www.xing528.com)

上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝！

我们的心都会为之震撼！这些是值得我们充分利用的教学资源，于无声处润心田，德育与语文并行，语文和爱与美并行，何乐而不为呢！