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建立平等交换意识:实现信息与心理支持的交流

时间:2023-05-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:光有平等是不够的,还需要建立交换意识。笔者在做研究的时候,尽量从不同的方面来实现“切入”中的“交换”。知识的交流也是一种信息交换。“小姐”们最关心的是“人流”与妇科病。与此同时,“小姐”们其实也在不断地给笔者各种各样的心理支持。

建立平等交换意识:实现信息与心理支持的交流

三、平等与交换

在“切入”中,平等与尊重是首要原则,这不仅表现在态度上,还表现在语言与行动上。如果打心眼里看不起“小姐”,那么在交往的过程中肯定是会表现出来的,对方也会心知肚明,这必然不利于双方关系的发展。那种自上而下盛气凌人的架势或者“我要拯救你们”的口气,都是“切入”的死敌。

光有平等是不够的,还需要建立交换意识。我们不应该、也不可能要求被访者为我们的研究做出无私的贡献;不应该只是从她们那里了解信息,也要提供她们所需要的信息;不应该只是我们对她们感兴趣,也得让她们对我们有兴趣。怀特曾经试图让自己说一些粗俗的话以适应街角社会,但是发现“那些人并不期望我跟他们一样,实际上,更有兴趣的是我跟他们的不同之处”(Whyte,1984:66)。

笔者在做研究的时候,尽量从不同的方面来实现“切入”中的“交换”。

(一)人情往来

中国是人情社会,“红灯区”里的人们在下班之后也是一样的,这一点通常容易被人忽视。笔者在一次性的访谈中,一般会准备些小礼物,或者请吃饭,并不一定非得给钱。因为很多时候给钱反而会使关系复杂化,而礼物、吃饭等则会显得比较有人情味。实际上,在不少时候,根本就轮不到我们请她们吃饭,总是“小姐”们抢先请我们吃东西。她们觉得学生没钱,所以断然不准我们付钱。当然,回请或者以其他的方式回报是肯定要的。

(二)信息交流

笔者当然是要了解信息的,但是,老板、“妈咪”和“小姐”们也会对笔者的生活感兴趣。她们诉说她们的生活,笔者则诉说大学里的生活。她们喜欢跟笔者讲她们跟男朋友之间的事情,笔者也会聊自己的感情生活。这么一交流,关系自然就深了。如果只是单方面地一味打探她们的信息,双方的关系就难以为继。(www.xing528.com)

知识的交流也是一种信息交换。“小姐”们最关心的是“人流”与妇科病。虽然笔者也并非专业人士,但是至少可以帮她们参谋参谋。“小姐”们则会告诉笔者许许多多匪夷所思的“民间知识”,不但令笔者大开眼界,而且双方真会情同姐妹。笔者还会带她们去网吧学习上网,学得好坏不说,这种关系已经是情真意切了。

(三)亲密交往

俗话说:“日久见人心,小事看真情。”笔者研究团队中的女性在这方面具有天然的优势。她们经常陪“小姐”们上医院、买药、买安全套;更经常的就是打牌、逛街、买衣服,几乎天天如此。这才像个朋友的样子。

特殊情况下,双方的关系还可以更进一步。例如,黄盈盈在“红灯区”考察中,隔壁住着阿F和阿L表姐妹。有几次阿F带了客人来家里做,阿L就跑到黄盈盈的房间里睡觉。这已经是不分彼此了。

(四)心理互助

“小姐”们通常会觉得笔者是大学生学历高,见识广,会向笔者咨询一些事情,最常见的就是询问下一步生活的安排。例如,阿F就跟黄盈盈聊过很多次今后的打算,而且跟其他“小姐”或者跟表姐吵架了,就会跑过来诉说。潘绥铭则由于具有长者的身份,就常常给“小姐”们“算命”、谈论男人的世界、讲人生故事。

与此同时,“小姐”们其实也在不断地给笔者各种各样的心理支持。笔者研究团队中的“小女生”在“红灯区”考察之后,无不备感人生阅历的剧增,好像“重新睁眼看世界”一样。

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