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问卷设计中的大忌:凑题现象及专家法。

时间:2023-05-14 理论教育 版权反馈
【摘要】:最差的是在选题环节上出现凑题现象,对所要调查的问题一无所知,根本无法设计问卷。所谓“专家法”就是调查负责人找一些专家来评判自己的问卷设计。

问卷设计中的大忌:凑题现象及专家法。

三、凑题,问卷设计的大忌

即使是最简单的“普通问卷调查”,也绝不允许凑题,不允许凭空拼凑出一些提问或者备选答案,因为这样搞出来的题目,一定缺乏元假设,甚至根本没有元假设。如果是社会学的问卷,那么凑出来的问卷就完全不可能存在任何相关假设。

凑题有两种表现形式:一种是自己凑题,另外一种是拉人来凑题。不管是哪种形式,它们的主要特征都是对于所要调查的现象非常缺乏了解,也不掌握文献资料,所以只能凑题。

在问卷设计流程的任何一个环节上,都可能出现凑题的现象,甚至有些专业调查者也会这样做。但是一般来说,越在靠后的环节上,凑题的危害也就越小。

目前常见的凑题现象大致有四个层次。

最差的是在选题环节上出现凑题现象,对所要调查的问题一无所知,根本无法设计问卷。

次差的是在理论、概念这个环节上凑题,虽然思路基本清楚,却不善于把它转化为白纸黑字的问卷。

不很差的是,已经有了假设—检验的设计,但是不知道如何发展为提问体系。(www.xing528.com)

最轻微的凑题现象是基本上可以设计出合格的问卷,但是在设计提问的环节上,难以涵盖所有可能的备选答案。

凑题最大的危害在于,即使是在最后一个环节上凑题,也仍然有可能把社会学问卷降低为普通社会调查问卷。这是因为,假设—检验是一个完整的过程,不但提问的位置、个数、形式、内容不能乱编,就连备选答案也必须丝丝入扣,分毫不差,否则就会削弱对于假设的检验。所以它只能来自调查负责人及其团队的系统的创建,局外人凑出来的东西,只能添乱,不会帮忙。

例如,在笔者的调查问卷中,性知识水平仅仅用两个提问来标志,一个是“知不知道什么叫做性高潮”,另一个是“能不能正确地指出阴蒂的位置”。这是因为笔者的相关假设需要使用两个提问来检验,而且既不能多也不能少,更不能改。

笔者的问卷发表之后,有些医学家与女权主义者提出质疑,有的说提问太少了,有的则说不应该使用这两个提问,他们都提出了一大堆自己的建议。可是,他们没有一个人问过笔者的假设—检验是如何设计的,为什么这样选择。可想而知,如果笔者当初请他们来凑题,笔者的问卷还不知道会变成什么鬼样子。

这里不得不说说问卷设计中的所谓“专家法”。所谓“专家法”就是调查负责人找一些专家来评判自己的问卷设计。这本来是个好办法,但是如果那些专家不具备问卷设计的基本功,就很容易在实际操作中把它搞成最差的方法。例如,笔者经常收到“征求专家建议”的问卷设计初稿,可是提供者却没有告诉笔者,他在设计流程的各个环节上究竟做了些什么,诸如选题考虑、应用理论、假设—检验设计、操作定义等,更没有说他为什么要做出现在的选择。这让专家怎么办呢?只好返回去问他,如果他说不清楚,那就不是提什么建议的问题,而是非“枪毙”不可的问题了。

所以说,自己首先必须是专家,才能使用“专家法”来设计或者修改问卷。

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