自由评论法
技巧点拨
对于本身不具有明确倾向的材料，审题立意时可以仁者见仁，智者见智，言之成理即可。如有这样一则材料：以故事“高山流水”为话题，写一篇文章。故事内容：伯牙子鼓琴，钟子期听之。方鼓而志在泰山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎泰山。”少顷而志在流水，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。钟子期因为听懂了俞伯牙的琴音而成为他的知音。钟子期死后俞伯牙摔破琴扯断弦终身不再弹琴，因为他认为，钟子期死后，“世无足为鼓琴者”。因而以“高山流水”为例，可以得出“知音可贵”的观点。但是对材料进行一下反思，“伯牙这样做对吗？”，就能得出新的观点：“破琴绝弦不足取”、“莫愁前路无知己”；再深一步想：“提升自我素质，让人才不再孤独”；甚至还能得出“为事业而活，不为知己而活”的独特观点。
需要指出的是，有些材料将褒贬、爱憎的感情或明或暗地体现出来，这就是材料的是非倾向性，对此不可视而不见。辨明材料中的倾向性，可以判断自己提炼的观点是否正确。如以下这则材料：当断臂的维纳斯展现在人们面前时，无数的好事之徒趋之若鹜。他们提出种种接上断臂的奇思妙想，维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑的圈套，但迄今为止，没有任何设计能获得普遍的赞赏。这则材料的倾向性非常明显。材料称想接上断臂的人为“好事之徒”，称他们的行为是“趋之若鹜”。这足以将褒贬之情溢于言表，也就是说材料中对接臂的做法持否定态度。由此我们可以提炼这样的观点：要有独特的美（从维纳斯的角度）；要顺其自然，不要把自己的观点强加于人（从批评好事者的角度）。显而易见，如不顾材料的倾向性而提炼出“攻关莫怕难”、“只要坚持就能成功”的观点显然是不正确的。
范例导引
境界决定宽度
只要人好了，世界就完整了。一个人的世界有多宽是由他的人生境界所决定的。有人将人生境界分为四层，最低层是自然境界，再高一层是功利境界，更高的两层分别为道德境界和宇宙境界。
自然境界，顾名思义是人的天性，是与生俱来的；功利境界即是自我意识，就是有了私欲。道德境界是人意识到自己所处的社会，并承担一份责任，贡献一份力量所达到的。宇宙境界有点类似道家的“物我合一”境界。
作为一名中学生，提升自己的道德境界是首要的任务。道德境界能把人生宽度拓展到整个社会。换言之就是关注周遭的人，世界的事。“一心只读圣贤书”只能成为狭隘的人，只能停留在功利境界，只能囿于眼前的一亩三分田，不能拓宽自己的眼界和心胸。(www.xing528.com)
提到为社会献身，革命烈士的身影就在脑海中浮现，殷夫的《别了，哥哥》又回响在我耳畔。他们就是我们永远学习的榜样。他们心中没有自己，只有社会的责任，国家的兴衰；他们的志向里也没有自己，只有以天下为己任的决心。关于伟人列宁也有一段动人的故事：一次列宁经过狭窄的楼梯，正欲下楼。此时一位端脸盆的女工走来，列宁紧挨墙壁侧身让女工先走。这是一桩小事，却反映了一代伟人的精神境界。对他而言，人是平等的，应该谦让互助。他不仅感知自己所处社会，也意识到自己的责任，所以他在那几秒之内决定要谦让周遭的人。
总之，人的境界决定人生的宽度，决定了心中的志向所系。如果说，达到道德境界是正在致力的事，那么，再提高一个境界就须有意培养。
要成为更好的人，看到更完整的世界，即达到宇宙境界是一点一滴的事业，一分一秒的念头慢慢积累而成的。尼采说：“人生是一根系在人与兽之间的钢绳，往前走是危险的，停留是危险的，朝后看亦是危险的。生命的价值在于它不是结果而是一个过程。”不错，人生是一个过程，这中间对于真善美的追求才是真意。因此我们要明白自己要什么，在追逐什么。不是金钱，不是物质，不是名誉，更不是死亡。我们应当追求的是人生境界！从自然中悟道，从人生中寻求满足，从生活中欣赏美，万物皆你中有我，我中有你，不亦乐乎？不亦广乎？
境界决定宽度。碌碌无为的人连自己也看不到，自私自利的人只看到自己，道德高尚的人看到整个人类社会，哲人圣人看到的是整个宇宙。
（佚 名）
秘诀解读
作文题：这个故事是一个牧师满含感情的一段布道辞的大致内容，故事很简单，却很值得人思考。礼拜六上午，一位牧师正在苦思明天的布道辞，妻子出去购物，淘气的儿子在旁边搅得他心烦意乱。他实在不知该如何让儿子安静下来，忽然看见身旁的一本杂志，灵机一动，扯下了封面，这是一张背面是人像的世界地图。他把它撕成了很多块，然后交给淘气的儿子，让他到一边把已成碎片的世界重新拼接好，允诺如果拼好了就给他一美元。父亲以为这件事足够儿子忙乎一阵子了，可是才不过十分钟，就响起了敲门声。儿子站在书房门口，手里拿着的正是他从碎片中拼起来的世界地图！父亲惊异于孩子的速度，问他是如何在这么短的时间内完成的。儿子很是得意：“我先按人像来拼碎片；然后翻过来就是地图了。只要‘人’好了，‘世界’也就完整了。”父亲心中一动，把一美元给了孩子，说：“儿子，感谢你的提醒，你使我想好了明天的布道辞：只要人好了，世界也就完整了。”结合上述材料，自选角度，写一篇文章。这篇作文在审题上进行了深入全面的思考，首先不受材料中其他信息的干扰，抓住了材料中最关键的部分，即材料中的最后一句话“只要人好了，世界也就完整了”，进而对这句话的内涵进行了深入的挖掘，对于“人好了”和“世界完整了”进行了充分的阐释，见解独到，具有一定的思想深度。
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