教师个人职业道德与风貌提升计划(精选3篇)

教师个人师德师风工作计划

在教育事业中，作为一名教师，不仅是一种职业，更是一份责任和使命。为了更好地履行这份责任，特制定以下师德师风工作计划，力求做到德才兼备、言传身教。

一、恪守理想信念，坚定爱国情怀

作为一名人民教师，我将时刻铭记自己肩负的使命，坚定信念，忠诚于党的教育事业。我要全心全意为学生的成长与发展服务，以学校的利益为重，始终将工作放在首位。在日常工作中，不计较个人得失，主动奉献，努力营造积极向上的教育环境。

二、热爱教育，增强责任意识

我将持续强化对教师职业的热爱，以高度的责任感面对教学工作。关注新课程标准，以面向全体学生为宗旨，努力了解和满足每个学生的个性需求。全身心投入教育事业，积极参与学校活动，增强团队意识，坚决抵制私自办班和接受家长馈赠的行为，维护教师的职业操守。

三、关注学生成长，尊重家庭教育

关爱每一位学生，关注他们的心理和学业发展，特别是对后进生给予更多关心和支持，帮助他们建立自信。同时，我将主动与家长沟通，尊重他们在教育中的参与，保持平等友好的态度，促进家校合作，实现教育的共同进步。

四、严格自律，遵纪守法

我将认真学习《教师法》，明确法律要求，严格自我约束，做到依法执教。遵循行业规范，不断提升自身专业素养，确保自己的教学行为合法合规，为学生树立良好的榜样。

五、团结协作，营造良好氛围

我将积极与同事保持良好的沟通与合作，注重团结协作，努力营造和谐的同事关系。在教学上互帮互助，分享经验，共同提高，为学校的发展贡献力量。同时，时刻保持良好的个人形象，以优雅的衣着和得体的行为影响学生。

通过以上计划，我希望能够不断提升师德师风，努力成为一名合格的人民教师，为学生的未来、为教育事业的发展贡献自己的力量。

教师个人师德师风工作计划

为深入贯彻党的十x大精神，落实教师队伍建设的重要任务，提升教师职业道德素养，强化教育系统的行风建设，特制定本师德师风工作计划，以确保建设出一支高素质的教师队伍。

一、指导思想

本计划以科学发展观为指导，紧紧围绕创先争优活动，着力构建和谐的师生关系。我们以推进素质教育、加强青少年思想道德建设为目标，致力于教育科学发展和学生全面成长。以“敬业爱生、教书育人”为核心理念，秉持“德为人先、学为人师、行为世范”的准则，强调提升教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，强化师德教育，真正履行师德规范，努力打造一支让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

1. 提高思想政治素质

引导教师深入学习理论与方针，坚定树立正确的世界观、人生观和价值观，以良好的政治素质引领学生。

2. 树立正确职理念

增强教师的荣誉感和责任感，自觉肩负培养优秀人才的使命，爱岗敬业，尽心尽力履行教书育人的职责。

3. 提升职业道德水平

鼓励教师弘扬无私奉献和艰苦奋斗的精神，自觉履行教书育人职责，以实际行动抵制不良风气。

4. 规范教书育人行为

确保教师的行为与品德成为学生的良好榜样，全面落实“以学生为本”的理念，推动素质教育的实施和学生的全面发展。

三、主要措施

1. 加强师德教育

通过深入学习和宣传党的教育方针政策，提高教师的思想政治素质和教育责任感，影响学生的健康成长。

2. 强化职业道德培训

认真学习《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，落实各项道德准则，提升教师的道德素养。

3. 营造良好氛围

深入探索师德师风建设的新特点，通过建立规则机制和常态化的交流合作、共同育人等方式，促进全校形成良好的师德环境。

4. 组织主题活动，落实具体措施

开展四比两优一满意的师德主题教育，推动“师爱进万家”系列活动，包括定期家访和与学生的个别谈话，促进家校合力，共同关注学生的成长。

5. 关注教师心理健康

建立一个轻松愉悦的工作环境，通过心理健康教育课程，帮助教师减轻心理负担，提高自我调节能力。

四、工作措施

1. 加强组织领导

将师德师风建设工作纳入学校的整体规划，确保各项工作落实到位，制定年度工作计划和总结。

2. 健全教育制度

将师德师风教育纳入教师培训的重心，通过多渠道、多层次的培训活动，确保每位教师在五年内接受不少于40学时的师德教育。

3. 丰富活动形式

开展多样的师德师风建设活动，例行总结和宣传优良师德典型，借此加强校园文化建设，引领教风、学风和校风的提升。

4. 建立考核评估机制

构建科学的师德师风评估体系，定期进行考核和评估活动，以确保师德师风建设的实效性。

通过本计划的实施，我们期望在全校范围内形成一个爱岗敬业、团结共进、风清气正的良好氛围，共同推动教育事业的发展。

教师个人师德师风工作计划

教师职业自古以来就被视为光荣且伟大的事业，正如古语所言“学高为师，德高为范”。在新的一年里，我将以树立良好的教师形象为目标，关注每一个孩子的成长与生命，致力于为他们创造一个更为健康、和谐的学习环境。我深知，作为教师，不仅要传授知识，更要在德行上为学生树立榜样。因此，我计划在以下几个方面不断努力、提升自己：

一、认真履行职责，强化理论知识的积累

在日常工作中，我将尽职尽责，严格遵守学校的规章制度，做到不迟到、不早退，认真完成学校交付的各项任务。我还将主动利用课余时间深入学习教育理论、师德师风相关知识，借助相关案例不断反思自己的行为，以强化自我规约意识，做到内心自律、外在从容。

二、积极参与社会实践，提升师德修养

我会主动参与社会实践活动，通过与学生、家长及社会各界的互动，增进对师生、教师之间及师与家长关系的理解与协调。在活动中不断提升自我的道德素养，去辨别对与错、善与恶，从而在实践中锤炼师德，培养良好的道德品质。

三、注重自我反思，促进个人成长

反思是进步的重要途径，我将定期对自己进行深入的反思，明确自身不足，寻找改进的方法。优秀的教师往往是那些坚持自我省察与学习的人，只有在实践中不断吸取经验教训，才能提升自己的师德水平，实现自我约束与调控。

四、将德行融入教学，不断探索创新

师德不仅体现在与人交往上，也应贯穿于教学中。在课堂教学中，我将通过言传身教，以我的德行影响学生，特别是在帮助学困生时，给予他们更多的耐心与关爱。同时，我会不断探索教学方法的创新，鼓励学生们主动参与和探索，激发他们的学习兴趣与求知欲，以适应教育发展的新要求。

五、倾注爱心，关心每位学生的成长

作为教师，爱心是不可或缺的。我深知，热爱与关心学生是教师情感表达的重要方式，体现了教师对教育事业的热诚与使命感。作为美术教师，我更要承担起传播美与创造美的责任，让每位学生都能在我的课堂上感受到艺术的力量与美的享受，为他们的心灵成长尽一份绵薄之力。

未来的工作中，我会时刻保持学习的热情与探索的精神，不断提升自身的专业素养与师德修养。在崇高的教师事业中，我将始终追求进步，成为一个对学生有深远影响的好老师。