大班幼师学期工作计划详解(精选5篇)

幼师个人学期工作计划大班

一、情况分析

(一)班级概况

在大班的教学中，我班经历了一系列的变化，包括教师团队的调整，部分孩子的转学，以及新生的加入。目前班级共有__名幼儿，许多孩子对新的集体环境尚不熟悉，正处于适应阶段。为了帮助孩子们快速融合，并建立和谐的班级氛围，我们需要采取有效的措施，促进他们适应新的环境，建立起友好的关系。

(二)主要表现

1. 优势表现

- 孩子的自我服务能力在不断增强，能够自信地进行简单的生活自理，如整理书包、穿脱衣服等基本动作。

- 逐渐形成为集体服务的意识，许多孩子主动承担值日生的职责，参与整理玩具和管理自然角等工作。

- 在语言表达上，孩子们的能力有了显著提高，能够清晰、完整地表达个人想法，分享自己的发现与感受。

- 孩子们显示出一定的任务意识，能够在老师的指导下积极收集主题资料。

2. 薄弱因素分析

- 目前，孩子们的规则意识仍较弱，部分幼儿在自我控制和坚持性上表现不足，言行举止有待改善。

- 一些孩子的卫生习惯和行为规范亟待完善，如用餐时的卫生习惯、坐姿等问题仍需培养。

- 某些孩子表现欲较强，听取同伴发言时的耐心不足，影响了活动的顺畅进行。

- 在主题活动中，部分孩子缺乏探索的勇气，不愿尝试新事物。

(三)家长情况

- 家长普遍重视孩子知识技能的培养，希望孩子能学到更多的知识性内容。然而，他们往往忽视了孩子日常生活习惯和学习兴趣的培养，这对孩子的全面发展产生不利影响。

- 课堂中部分幼儿由祖辈或其他成年人照看，这些看护者对新的教育理念的接受程度较低，难以与教师形成统一认识。

二、班级经营目标

1. 通过集体活动培养孩子们的相互学习、自主性及决策能力，构建一个良好的合作学习环境。

2. 创建一个充满爱的班级氛围，让幼儿在安全感中成长，培养责任感，并逐步建立升学的意识。

3. 深入学习新《纲要》，树立正确的教育观念，统一教育思想，以此转化为实际的教育行为。

4. 协助家长树立正确的儿童观及教育观，使其理解幼儿教育的重心在于个性能力的培养，鼓励家长参与到幼儿园教育活动中，形成良好的“家园对话互动网”。

三、保育、教育教学工作重点

目标

贯彻“幼儿园象我家”的理念，逐步发展出特色班级。

保育工作是教育教学的基础，要求老师们详细了解每个孩子的生活习惯和身体状况，以便在今后的保育工作中有针对性地实施，确保每个孩子都能在合适的环境中快乐成长。

1. 环境卫生与内务管理：

每天要认真整理教室内务，确保清洁、消毒、通风等工作到位，创造干净、舒适的环境。重视预防幼儿近视的问题，常规调整孩子的坐姿和位置，加强生活自理能力的培养，并严格执行幼儿的一日作息制度，合理安排生活。

2. 养成教育的实施：

教师们应当统一思想，加强对幼儿生活习惯的培养。在大班阶段，虽然初步进行了养成教育，但部分孩子仍然表现出依赖性。老师需要结合实际情况，建立从小事做起的原则，“身教”和“言教”并重，在日常生活中关注和指导孩子，协助家长在家庭环境中也进行有效的教育，共同为幼儿的独立能力发展创造条件。

通过上述措施，将努力为孩子们提供一个积极向上、温暖人心的学习环境，使他们在这里感受到关爱与成长的乐趣。

大班幼师个人学期工作计划

一、情况分析

1. 运动能力：本班幼儿在运动方面展现出极大的积极性，能够灵活地尝试和操作各种运动器械。他们不仅能够原地进行拍球、边走边拍甚至花式拍球等多种技能，且动作协调流畅。在集体游戏中，孩子们的基本动作也得到了显著推广，初步学会了遵守游戏规则，增强了团队合作意识。

2. 生活能力：幼儿已经能够熟练使用筷子和便纸，展现出一定的独立生活能力。通过参与主题活动，孩子们不仅体会到劳动的意义，感受到了劳动的辛苦与快乐，同时也学会了尊重他人及他人的劳动成果。此外，我们鼓励孩子们在活动中主动协作，有效地完成复杂的整理活动，增强了他们的责任心与物品爱护意识。

3. 学习能力：孩子们讲普通话的机会显著增加，在日常活动中能够自觉使用普通话与同伴进行交流、协商和表达。在游戏中，他们通过有趣的计算游戏学会了数数与识别数字，同时也形成了一定的时间概念，如“今天”、“昨天”、“明天”等，能够辨别和分类简单的图形。此外，孩子们对自然事物充满好奇，有意观察动植物的生长情况并进行简单记录，初步培养了探索性学习的能力。

4. 游戏能力：幼儿在游戏中能够自主选择、创造，以适合不同制作成品需求选择合适的材料，展现出良好的合作能力和社交能力。

5. 自主学习意识：经过观察，我们发现幼儿在自主学习上尚需提高，部分孩子在学习过程中仍表现出依赖成人的倾向，害怕困难且意志力不足。同时，孩子们在主题活动中生成问题的能力较为薄弱，教师有必要为他们创造更好的条件，鼓励他们主动发现和解决问题。

6. 个别关注：班级中一些幼儿在进餐方面表现出较慢的情况，部分幼儿也存在挑食现象，急需教师的指导与帮助。下学期我们将重点关注这些个别问题，并注重与家庭的通力合作。

7. 家长工作：由于大多数家长工作繁忙，儿童接送基本由祖辈负责，因此家长对幼儿园的情况了解较少，我们亟需通过多种方式加强家园联系，提升家园教育的质量。

二、学期目标

1. 增强幼儿的基本学习能力，鼓励他们独立应对困难，调动已有经验解决问题，培养良好的意志品质。

2. 帮助幼儿体验人与人之间相互交往、合作的重要性，形成良好的自我意识与规则意识，学会自评。

3. 积极参加体育活动，勇于尝试新奇、有趣的活动，获取身体活动经验，增强协调性和灵活性，初步具备安全意识和自我保护能力。

4. 激发幼儿对探究、操作和实验的兴趣，通过简单的认知方式发现问题和解决问题。

5. 让幼儿了解环境与人类生活之间的关系，初步建立关心和保护环境的意识。

6. 了解社区及上海其他典型设施、景观，培养幼儿对家乡与祖国的热爱之情。

7. 对日常生活中接触到的基本物品来源及科技成果表示兴趣，鼓励多样化的信息收集与交流方式。

8. 理解生活中数字的实际意义，通过生活与游戏体验数量关系，获得时间与空间概念。

9. 感知生活中的美，愿意以唱歌、舞蹈、绘画等形式表达自己的感受与创造力。

10. 提高幼儿表达能力，能够清晰表达自己的想法，同时倾听他人的见解，积极进行语言交流。

11. 激发对日常生活中简单标志与文字的兴趣，尝试用图象和文字符号表达。

12. 丰富家园联系的内容，增强家长与教师的沟通，让家长及时了解幼儿园的教育动态。

13. 建立家长资源信息库，探索更多家园联系的形式。

14. 借助家长共同参与活动，激发他们的兴趣，使主题活动更加丰富多彩。

三、月保教工作重点

九月份：

1. 开展生动有趣的开学活动，让幼儿体验集体活动的乐趣，激发他们积极的情绪，并教导他们成为弟弟妹妹的榜样。

2. 通过“你变、我变、大家变”这一主题活动，帮助幼儿理解变化的概念。

3. 向幼儿普及卫生知识，引导他们养成良好的卫生习惯，并加强日常卫生检查。

4. 鼓励幼儿积极参与户外活动，增强体质。

5. 针对个别进餐困难的幼儿，给予适当的鼓励和帮助，确保他们愉快就餐。

6. 教授新的器械操，帮助幼儿正确使用器械。

7. 召开家长会，向家长介绍本学期的教育目标及家庭教育内容。

十月份：

1. 开展“我是中国人”主题活动，增强幼儿的民族自豪感，了解中国文化。

2. 介绍秋季常见病的预防知识，学习应对日常紧急情况。

3. 组织户外远足活动，让幼儿观察秋天的变化，并通过艺术形式表达自己的感受。

4. 鼓励幼儿参与体育活动，培养他们的保护能力。

十一月份：

1. 进行“亮眼看世界”的主题活动，激发幼儿发现问题、解决问题的能力。

2. 鼓励孩子通过阅读与网络等方式收集学习信息，提高自我学习能力。

3. 举办多种形式的体育竞赛，增强规则意识和团队合作精神。

4. 随着天气逐渐转凉，提醒幼儿适时增添衣物，做好中途休息。

十二月份：

1. 开展“动物大世界”主题活动，增进幼儿对动物及其生活习性的了解，鼓励他们在活动中主动参与和探索。

2. 引导幼儿关注生活中的美，并通过各种形式记录美好体验。

3. 通过卫生讲座及相关竞赛，鼓励幼儿做到合理饮食，增强健康意识。

4. 开展家长接待日，促进与家长的面对面交流，进一步推进家园共育。

一月份：

1. 进行“开心一刻”主题活动，促进幼儿以积极的态度看待问题，培养乐观性格。

2. 开展迎新年庆祝活动，鼓励全班幼儿积极参与表演，体验节日的快乐。

3. 鼓励孩子在探究中使用简单的认知方法发现和解决问题。

4. 建立家园互联网，以提高家园联系的效率和质量。

通过以上的工作计划，我们期待在本学期内能有效提升幼儿的各项能力，并加深家园联系，促进孩子们的健康快乐成长。

大班幼师个人学期工作计划

一、指导思想

在幼儿园中心的坚强领导下，我将继续发扬团结、勤奋、节俭和创新的工作作风，以新学期为契机，着重提升全体教职员工的教育服务意识，全面贯彻“六心”服务理念。在确保幼儿全面发展的同时，突出我们的数学特色教育，努力在环境中渗透数学教育元素。此次学期计划还将包括改进和实施我园的数学教育方案，申报相关课题研究，积极培养教师的科研意识与教学研究能力，推动我园特色教育再上新台阶。

二、工作思路

新的学期意味着新的挑战和机遇。在上学期的基础上，我将更加严格要求自己，主动向经验丰富的同事学习，提升自身的专业素养和教学水平。在班主任的指导下，我会积极参与各项班务工作，并确立终身学习的原则，制定近期的个人发展目标，以此不断推动自身成长和班级进步。

三、配班方面

(一) 协助班主任达成的目标

1. 培养数学兴趣：通过丰富多样的活动，激发儿童对数学的兴趣，使他们初步掌握数的概念及分类、概括的基本方法。

2. 良好习惯的养成：着力培养孩子良好的学习和生活习惯，增强其认知能力和自理能力，帮助他们在日常生活中更具自主性。

3. 和谐团队建设：引导孩子学会在集体中建立和谐友善的关系，理解关心他人、互助合作的重要性。

4. 人性化班级氛围：努力营造一个温暖、包容的班级环境，让孩子们愉快地享受幼儿园的生活，增强与老师和同伴的联系，引导他们建立分享意识。

5. 安全教育的加强：在日常教育中渗透安全与卫生知识，增强孩子的自我保护意识，使其能够在生活中遵循安全原则。

6. 家长教育的支持：帮助家长树立正确的儿童观、教育观，使他们明确幼儿阶段的教育重心是培养良好的生活习惯和学习意识，并鼓励家长积极参与幼儿园的各项教育活动，形成良好的家园互动平台。

7. 保教结合原则：在日常生活中，用心照顾孩子的饮食和起居，确保他们的健康成长。

(二) 家长工作

借助上学期建立的良好沟通基础，我将在新学期进一步加强与家长的联系，及时反馈幼儿在园表现，虚心接受建设性意见，争取多方面建立相互理解，以孩子的成长为中心进行有效的家园沟通。

(三) 教育教学水平的提高

持续提升个人教学水平，认真备课，力求备教一致，向有经验的同事请教，确保每一节课都能顺利达到教学目标。努力尊重和理解孩子，抓好课堂管理，使孩子们在幼儿园享受健康快乐的生活。

四、教学工作

在年级组长的指导下，发挥班级的集体力量，推动班级各项工作的共同进步。严格督导日常工作，尤其注意细节，做到及时发现问题，迅速解决。

1. 紧跟教育动态：全面了解幼儿教育的新动态，深入研究教材，准确把握每位幼儿的身心发展状况，做到因材施教，助力幼儿全面发展。

2. 尊重个体：在教学中，注重营造平等和谐的班级氛围，关注每个孩子的成长，帮助他们发现自身的优势，培养自信与归属感。

3. 环境创设的重要性：为孩子们提供一个富有特色和意义的活动环境，基于他们的年龄特点设计多样的活动区域，让孩子们在自主选择中积极创造。

4. 多元化活动参与：鼓励幼儿参与珠心算、舞蹈、美术等多种兴趣班，全面发展他们的智力及能力，使之能够在德智体各方面健康成长。

五、卫生工作

加强日常的清洁和消毒工作，严格落实幼儿园的卫生保健要求，确保幼儿有一个清洁舒适的活动环境，有效防止传染病的发生，保证幼儿的出勤率，提高整体工作质量。同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣物，做到随换随洗，确保加强对幼儿的照顾，争取在上学期获得“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新的台阶。

通过以上工作安排，我相信本学期的教育工作会在质量和效果上都有新的提升，为孩子们的健康成长和全面发展打下坚实的基础。

幼儿园大班个人学期工作计划

在本学期的工作中，我们将重点围绕幼儿的安全教育、卫生习惯和社会责任感进行全面培养，以促进他们的健康成长和全面发展。以下是具体的工作计划。

一、培养幼儿良好的个人卫生习惯

我们将通过多种活动和教育方式帮助幼儿树立良好的卫生意识。首先，让幼儿了解必要的安全保健知识，尤其是在个人卫生方面，鼓励他们养成洗手、洗脸的习惯，教育他们不随地吐痰和保持周围环境的整洁，以有效预防感冒和流感的传播。此外，我们希望通过日常的互动和引导，帮助幼儿发展独立生活的能力，例如自己穿衣、整理个人物品等。在这个过程中，老师将以身作则，展示良好的卫生习惯，增强幼儿对卫生和健康的重视，培养他们关心他人、帮助他人的品质。

二、培养幼儿的交通安全意识

交通安全是我们教育的重要一环。我们将教育幼儿认识常见的交通安全标志，教他们在乘车时保持安全，避免将手和头伸出窗外。同时，督促幼儿坐稳坐好，拒绝搭乘没有安全保障的三无车辆。此外，通过模拟游戏和情景教育，我们将强化幼儿无论在公路、铁路旁都应保持警惕，不在马路上嬉戏打闹，不随意进入陌生人的车辆，也不要跟陌生人走。

三、培养幼儿防火、防电与防灾意识

安全意识的培养同样包括对自然灾害的防范措施。我们将进行如下教育：

1. 防火安全：教学中将强调不玩火和不燃放爆竹的重要性，并让幼儿熟悉火警电话（119），教授他们在火灾发生时的自救方法。

2. 用电安全：告知幼儿不随意触碰电器，不在电器附近玩耍，特别是不在雷雨天待在电线和大树附近。

3. 防地震安全：通过图文并茂的方式，让幼儿识别地震的预兆，在地震发生时保持冷静，找到安全隐蔽的地方躲避。

四、日常安全教育

在日常生活中，我们将加强幼儿遵循行为规范的教育。在上下楼梯时，指导幼儿轻声走路，不追逐打闹，避免摔倒和受伤。在玩耍大型玩具时，确保他们遵循排队原则，不拥挤，并做到有序玩耍。同时，我们会提醒幼儿不私自打开保温桶和暖气，不接近锅炉等危险区域，以避免烫伤等意外发生。

总结

孩子的健康和安全是我们每位老师共同的心愿。通过以上计划，我们将在新学期内为幼儿创造一个安全、快乐的成长环境，让他们不仅能掌握生活所需的基本技能，还能培养对社会的责任感及对自身安全的重视。期望每位幼儿都能在这个学期中快乐学习，健康成长。

幼师个人学期工作计划（大班）

一、教育教学

在本学期的教学活动中，我将根据大班幼儿的年龄特点，充分调动他们的感官，帮助他们更好地理解和吸收知识。在日常活动中，我会注重向幼儿传授简单的生活常识，通过生动有趣的方式，培养他们独立解决问题的能力。同时，我将努力处理好师幼关系，以多种形式激发幼儿积极参与的热情，鼓励他们主动学习。我会认真学习并领会最新的教育纲要，确保在教学中能够因材施教，更好地促进幼儿的全面发展。

二、班级日常管理

我将加强幼儿对集体意识的认识，鼓励他们积极参与集体活动，培养他们关心同伴和集体的意识，做一个文明礼貌的好孩子。在班级日常管理方面，我会进一步巩固幼儿的日常规矩，使他们在学习和生活习惯上取得进步。同时，我会认真填写晨间工作的各项表格，如“消毒记录”、交接班记录等，确保教室环境卫生。我会根据天气变化，及时督促幼儿增减衣物，给予生病幼儿特别关爱，确保他们能早发现、早治疗。

三、安全工作

安全教育在幼儿教育中至关重要。我会向幼儿教授基础的安全常识，增强他们的安全意识和自我保护能力。我会教育幼儿不玩火、不靠近水源和电器，避免从高处跳下，遵守上下楼梯靠右行的规则，警惕陌生人的接触，并教会他们在遇到危险时及时呼救。在每次交接班时，我会认真记录安全事项，及时发现并汇报潜在问题，确保班级的安全管理工作落实到位。

四、家长工作

我会利用幼儿进园、离园的机会，及时与家长沟通，交流幼儿在园内外的表现。我计划定期与家长电话联系，了解幼儿的情况，特别是在遇到特殊情况或幼儿生病的情况下，及时与家长保持联系，确保信息的畅通。

总之，我深刻认识到幼儿教育的重要性，将认真总结自己和他人的教育教学经验，学习优秀的教学方法，并灵活运用到自己的教学实践中。我相信，在未来的工作中，我将以充沛的热情和全新的态度投身于幼儿教育事业，为每个孩子的成长贡献自己的力量。