教务处2025年年度工作规划与目标(精选3篇)

教务处2025年度工作计划

在新的一年里，教务处将致力于落实教育持续深化改革的要求，全面提高教育教学质量，促进师生全面发展，特制定以下工作计划。

一、强化思想教育，营造积极向上的校园文化

1. 提升教师思想政治素养

充分利用教职工例会，引导全体教师深入学习上级教育部门的文件精神、教育法规和新课程标准，通过定期学习和交流，提高教师的思想政治觉悟，增强爱岗敬业、乐于奉献的精神，确保教师能够全心投入到教学中。

2. 加强学生思想品德教育

教务处将配合政务处执行学生思想品德教育工作，特别是在新学期初，组织新生学习《小学生日常行为规范》和《南门滩学校学生一日常规》。新学期体现出更多的关注于学生的安全教育，尤其是修缮期间的安全隐患，将特别开展相关的安全教育措施。此外，少先大队将主办一系列思想教育活动，例如每周的“红领巾广播站”。

二、严格教学管理，提升教学质量

1. 优化教学常规管理

教务处将加强教研组建设，要求每个教研组在制定教学计划时进行充分讨论并报教务处审批。确保教研组长针对备课数量、教学重点和难点进行详细指导，教师需在教案中写下课后反思，促进教学的持续改进。

2. 提升课堂教学质量

所有教师需在每堂课中精讲多练，课堂时间内有效提升学习效率，并为学困生制定转化计划。每位教师需做好课后辅导，确保学生在自习期间得到有效指引，并对作业进行及时且规范的批改，以确保学生及时获取反馈。

3. 加强毕业班的教学管理

毕业班教师需要制定切实可行的教学计划，建立明确的责任感和使命感，确保毕业班在各项指标中取得优异成绩。充分利用教师间的协作与配合，提高整体教学效果，确保学生在毕业前能够达成预期的学习目标。

三、探索教学改革，深入开展教研活动

1. 定期教研活动

每周安排具体教研活动时间，各教研组根据计划开展丰富多样的研究活动，并加强集体备课，以确保教师在教学实践中的共同成长。

2. 关注学困生的帮扶

对学困生的帮助和关注将进一步加大，教师需与家长保持密切联系，分析学困原因，调整教学策略。此外，还需建立学困生档案，实施分层管理，以满足不同学生的学习需求。

3. 提升教师专业素养

教务处将鼓励教师进行专业学习，加强教学方法与理论的结合，定期组织教师参与实践与技能竞赛，提升教师的专业能力和教学技能。

四、组织丰富的课外活动，促进学生全面发展

1. 开展竞赛活动

计划在本学期组织各种竞赛，包括作文、数学、绘画等，以激发学生的学习兴趣和竞争意识，提升其综合素质。

2. 拓展第二课堂活动

为保证学生的课外活动丰富多彩，本学期将继续开展各种兴趣小组，促进学生在书法、绘画、舞蹈等领域的发展。所有活动都将安排专业教师进行辅导，确保学生在兴趣中成长。

面临教育改革的挑战，教务处将不断强化自身建设，团结教职工，共同努力，为学校的跨越式发展作出更大贡献。我们相信，通过全体教师的共同努力，学校的教育质量和学生的综合素养必将实现新的飞跃。

教务处2025年工作计划

一、指导思想

本年度教务工作的指导思想依然坚持党的十x大精神，结合学校的实际情况，明确以“求实、求新、求深、求效”的方针为指引。我们将着眼于科学发展与和谐发展，以提升教育教学质量为核心目标，进一步规范教务管理和教学工作，努力推动教科研的改革与创新。在这个过程中，强化教师的专业素养，提升教育教学及教学研究的能力，把以学生发展为中心的教育理念贯穿于工作始终，全面提升学生的综合素质，从而为学校的内涵发展夯实基础。

二、工作目标

1. 和谐发展与规范管理

以“和谐发展”为基点，充分利用制度保障，科学规范教学常规管理，确保教学工作正常有序进行。同时，力争在教学管理中创立品牌，展现学校独特的教育特色。

2. 强化教科研流程

加强教科研的管理力度，拓宽教学管理的策略，提高管理效率，使教科研工作持续迈上新台阶。通过校本教研的有效实施，促进教师之间的共同成长与专业发展。

3. 师生为本的氛围

以教师和学生为中心，塑造高素质教师团体的良好教风，培养学生共同形成的优秀学风，共同营造积极向上的教学环境。

4. 推进校本培训体系

继续推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训机制，构建包括“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等形式的教研制度，提升教研组与备课组的建设，全面提高教师的教学研究能力。

5. 关注“工程”管理

加强对各项“工程”的管理，尽可能挖掘和培养更多的前沿人才，为学校的发展提供有力支持。

三、工作措施

(一) 加强理论学习，提升教师专业素养

1. 更新教育观念

加强教师的自学与集中学习，帮助教师深刻认识基础教育改革的必要性与挑战，通过学习更新观念，转化为可执行的教育行为。

2. 专业培训

优化培训的对象、内容和方法，确保培训效果的实用性，重视信息技术在教师专业发展中的引导作用，营造浓厚的学习氛围，建设学习型校园。

(二) 创新教学管理，推动“和谐教学”

“和谐”作为社会发展的必然要求，需要在教学中解决各种矛盾与问题，我们将致力于创建广受欢迎的教育环境，努力成为学生和家长满意的教师，从而促进和谐发展。

1. 规范教学常规管理

以严格执行课程计划为基础，确保教师按课表上课，减少代课现象。加大对教学常规的检查力度，确保备课、授课、辅导及作业管理等各环节的规范性。

2. 提升备课质量

鼓励教师进行有研究性、思想性和独创性的备课设计，重视提升备课的整体质量，使其更具深度和广度。

3. 探索教学改革

课堂教学是素质教育的核心，要注重新课标的落实，推动课堂内涵的提升。教师需深入研究课堂教学，关注学习目标、效率和创新，力求课堂教学方式多样化、方法个性化、手段现代化、行为规范化。

总而言之，教务工作面临众多挑战与机遇，教务处将在不断学习中发展，在发展中完善，在完善中提升水平，为学校的持续进步与发展贡献力量。

标题：教务处2025年度工作计划

一、指导思想

在校长们的正确引导下，教务处将全力以赴落实学校各项工作，聚焦于提升教育教学质量这一核心任务。我们秉持“素质为本，质量第一”的理念，持续推进课程改革，优化教学过程的精细化管理，确保各项工作高质量完成，努力推动石羔小学在教育教学成果上实现新的突破。

二、主要工作目标和任务

1. 坚持以人为本，确立以“服务所有学生”为核心的教育理念，形成“服务树形象，质量求生存，乐于奉献”的办学思想。

2. 稳步推动本职工作的发展，力争入学率、巩固率、普及率和毕业率保持在99%及以上。

3. 加强信息技术和科学实验教学管理，推动德育示范校的建设，力争在年终考核中达标。

4. 每周一和周三设定十分钟的习字时间，培养学生写字的习惯，营造“提笔练字”的文化氛围，促进学校内涵发展的特色创立，努力建设高质量的教育环境。

5. 将“呵护幸福――中小学生安全教育读本”纳入校本课程，帮助学生培养社会安全的责任感，掌握必要的安全行为知识和技能，推动学生的健康成长，并举办“安全教育读书征文”活动。

6. 进行教学质量的跟踪分析，教务处将在各类考试后对教学质量进行详细统计，各年级需对每次考试进行质量跟踪，逐一分析每个学生、学科和班级的表现，教研组要集中精力跟踪教师和知识点，通过分析查找原因，从而促进质量提升。教师需提交自主编写的试卷分析，定期给教务处反馈。

三、具体工作和措施

(一) 加强教师队伍建设

1. 利用教育局的“守师德、正教风、树形象”活动，增强师德师风建设，强调“以人格造人格”的管理理念，号召全体教师尊重和信任学生，深入了解和帮助学生，增强教师的责任感和使命感。

2. 鼓励青年教师参与多种教学活动和竞赛，积极适应教育发展需求，争取参加县市教研室组织的各类业务技能比赛，争取获奖，提升个人专业素养。

3. 加强青年教师的信息技术应用培训，推动课程与信息技术的深度融合。

(二) 教学工作方面

1. 将教学质量放在核心位置，各项工作围绕教学展开，确保教育教学活动的正常运作。

2. 强化教学精细化管理，规范教学常规流程，确保教师在备课、上课、听课及作业批改中严格执行相关制度，并做到定期检查反馈。

3. 重视教学研究，鼓励教师参与微型课题的申报和研究，为教学改革提供理论支持和实践指导。

4. 组织学生参加学科知识竞赛，提升学校的整体教学质量和办学形象。

5. 积极培养学生特长，组织庆祝“六一”活动，让学生多展示个人才艺，增强学生的自信心。

(三) 重视毕业班教学工作

1. 制定详细的小学六年级复习计划，科学调控各个复习阶段。

2. 组织模拟考试，定期进行考试质量分析与总结，及时调整教学策略。

3. 加强与各类教育资源的信息交流和数据收集，确保顺利完成小六统考目标。

(四) 加强音乐、体育、美术与信息教学

1. 对乐器、体育、美术、信息等特长培训强化管理，规范各类活动，同时激励各兴趣小组组织展示成果的活动。

2. 严格落实体育课的要求，结合学生的良好行为习惯和生活习惯，提高体育课的教学质量，确保达标率。

通过以上各项措施和目标的实现，我们有信心在新的学年里不断提升石羔小学的教育质量，让每位学生在这片知识的沃土上茁壮成长。