2025年年度小学校教务工作个人计划书(精选4篇)

2023度小学教务处个人工作计划

一、指导思想：

本学期的工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实党的教育方针政策，着力推进素质教育和教育现代化工程，积极响应教育部的相关工作要求。我们的目标是通过课程改革和提升教育质量，注重课堂教学的深入研究，关注学生个体发展，构建丰盛的校园文化，推动师生共同成长，努力将学校建设成为高质量、现代化的一流学校。

二、工作目标：

1. 强化常规管理： 规范教师的备课、教学和作业批改行为，确保依靠常规管理提升教学质量。完善质量检测体系，对所有课程实施多样化的检测措施。

2. 加强课程管理： 确保各学科教学质量不断攀升，形成规范的课程管理体系。

3. 建设骨干教师队伍： 加强骨干教师的培育与引领作用，形成良好的教师文化氛围。

4. 提升课堂教学质量： 充分利用远程教育资源，优化课堂教学方法，探索课堂教学、远教资源和教研工作的有机结合，推动教学模式的创新。

5. 强化课题研究： 提高课题研究的实用性，将科研成果应用于实践，通过科研提升教学质量。

6. 加强校本教研： 定期开展教研活动，提升教师的教科研意识，形成学习共同体。

三、具体措施：

(一) 狠抓常规管理，促使教学质量稳步提升：

1. 严格教学秩序管理： 严格执行新课程标准，确保课程齐全，教师遵守课表，上好每一节课，杜绝砍科、停课现象。

2. 落实“五认真”督导机制：

- 备课要认真：教师备课需高质量，教案要三备，将重点内容深入推敲，确保为课堂教学提供支撑。

- 上课要认真：课堂教学是提高质量的关键，教师需充分准备，使用新理念新方法，探索远教资源的有效应用。

- 质量检测要认真：建立多层次监测，通过单元测试和成绩分析，及时解决学习困难，保障每个学生的学习进步。

- 作业要认真：作业布置需明确且有针对性，批改及时，提供个性化反馈，并确保作业质量满足教学要求。

- 辅导要认真：针对不同学生，实施个性化辅导，提高学生兴趣和学习能力。

(二) 规范考核评价制度，实现教学质量较快提高：

1. 强化考核制度： 设立常规考核，把教师的成长与校内互助的机制结合，实施“师帮师”的模式。

(三) 加强校本教研工作，促进教学质量的飞跃发展：

1. 完善教研制度： 建立适合校情的教研制度，鼓励教师自主探索教学改革，重视教材与教法研究。

2. 领导重视教研： 校领导深入课堂，跟踪听课，鼓励青年教师和骨干教师之间的交流与合作，力争快速提高教学背景下的整体水平。

3. 营造教研氛围： 为教师提供展示才华的平台，通过校本研究提高教学质量，争取每学期有优秀论文发表或获奖。

四、充分发挥远程教育资源优势，实现教学模式创新：

1. 推进远程教育中的教研活动： 探索有效的教研模式，发现并解决远程教育资源应用过程中的问题，提升教学质量。

2. 加强教学设计的规范与反思： 明确远程教育资源在教学中的运用，深入学习和研究教学设计，以反思促进提高。

在本学期中，我们将不断审视、改进教育教学工作，通过各项具体措施的落实，确保学生在学习上取得更大的进步，促进教师的专业发展，使学校朝着更高标准迈进。

2025年度小学教务处个人工作计划

一、工作思路

在新学期的工作中，我们将继续秉承“学生安全为重，养成教育为主”的指导思想，专注于学生养成教育的落实，进一步规范学生在校的言行举止，与学校大队部密切合作，强化学生的礼仪教育。在具体工作中，要重视常规性，并特别关注学校卫生的建设与维护，以创造一个安全、整洁的学习环境。

二、主要工作及措施

(一) 进一步加强安全工作，确保学生健康安全

学生的安全问题是学校工作中的重中之重，我们必须始终坚持“安全第一”的理念，切实做好安全管理工作。针对课间及放学时的队伍管理，我们将进行定期的安全演练，并强化相关管理措施，确保学生在校园和上下学路途中的安全，真正做到防患于未然。

(二) 加强礼貌礼仪教育

1. 我们将注重礼仪教育的实效性，少先队将定期检查班级的卫生、纪律、出操情况，以及学生的红领巾佩戴、仪容仪表和个人卫生等方面，督促学生养成良好的礼仪行为和生活习惯。通过开展示范性读书活动和礼仪知识竞赛，树立先进典型，以推动全体学生的积极参与。

2. 净化校园环境是我们实施礼仪教育的重要途径。我们将致力于校园环境的美化、净化，从而营造良好的氛围。对校园环境的布置既要科学合理，又要富有教育意义，以提升学生的道德素养。

(三) 加强养成教育

养成教育是德育工作的重要组成部分，我们将通过值周教师、校值日生和校大队干部的定期检查，对全体学生的行为规范进行监督，确保日常教育落实到每一个细节上。检查内容将涉及学生的课间活动、个人仪容、学校礼仪等多个方面，通过专项评比和常规检查，促使学生自觉养成良好行为规范。

(四) 加强学校卫生工作，提升学校形象

1. 提高健康卫生教育的质量，使之与学生的实际生活紧密结合。通过各类活动，让学生懂得珍惜生命、热爱生活，培养他们良好的卫生习惯和保健技能。

2. 各班需严格执行日常清扫与每月大扫除制度，确保校园环境整洁。

3. 我们将采取有效措施，加强眼保健工作，定期检查学生用眼卫生，力争将近视率控制在30%以下。

4. 促进个人卫生习惯的养成，建立严格的每日个人卫生检查制度，做到班级内检查与校级抽查结合。

5. 认真落实以“预防为主”的方针，积极开展常见病和传染病的防控工作，利用卫生讲座和宣传窗等多种形式进行健康教育宣传，配合地段医院进行学生的健康体检与预防接种，及时应对和隔离传染病学生，防止疫情扩散。

三、活动安排

九月份

1. 根据班级调整情况，重新划分卫生区，明确打扫责任。

2. 开展新学期的大扫除活动，提升班级卫生标准。

3. 制作一期以“教师节”为主题的黑板报，弘扬尊师重道的精神。

十月份

1. 举行“迎国庆”全校大扫除，增强爱国主义情感。

2. 出一期以“祖国在我心中”为主题的黑板报，增强学生的国家认同感。

十一月份

1. 开展一年级新生的眼保健操姿势检查与纠正工作。

2. 进行个人卫生的抽查，以提高学生们的自我管理意识。

3. 举办礼貌礼仪知识竞赛，让学生们在参与中提升礼仪素养。

通过上述措施的有效实施，我们希望能够全面提升学校的教育质量，营造出更为和谐、安全、健康的学习环境，使每一位学生都能健康快乐地成长。

2025年度小学教务处个人工作计划

一、工作理念

本年度教务处的工作将以提升教学质量为中心任务，从日常管理和教学研究改革入手，确保措施有效、落到实处。我们将不断强化课堂教学的常规管理，提升教师专业培训的质量，以及培养学生良好的学习习惯。通过科学、规范的管理制度和形式多样的师生活动，我们将激发教师的工作积极性，增加学生的学习兴趣，营造出和谐积极的校风、班风和学风，为学校整体工作的持续发展提供坚实保障。

二、主要工作及实施措施

1. 完善管理制度，为教学工作提供保障

针对教学工作的高效开展，我们将修订和完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《群众备课制度》和《班主任考核制度》等，确保制度的科学性和适用性。制度制定后，将通过实际案例制定实施细则，并力求在实施过程中创新思维、民主参与，以创造良好的氛围，促进制度的落地及教学工作的开展。

2. 加强教学常规管理，解决存在问题

我们将结合教师岗位考核细则，明确教师的工作要求，增强常规工作的检查力度。重点检查备课、上课、作业批改与反馈等教学环节，尤其强调教师对教学设备的使用规范。通过每天、每周、每个学段的常规检查，确保每位教师能够认真备课与授课，形成持续改进的教学氛围。此外，常规检查的结果将作为教师考核的依据，全力提升教学质量。

3. 提高教师培训，提升整体素质

(1) 增强对新课程改革理论的学习，鼓励教师通过多种途径更新教学理念和方法，积累教学经验，不断提高课堂教学水平。

(2) 鉴于教师信息技术水平参差不齐，我们将定期组织信息技术培训，以集中与自修相结合的方式，帮助教师快速掌握教学设备的使用，提升技术应用能力。

4. 加大教研教改力度，提高课堂效益

(1) 组织语文和数学教研组开展多样化的课堂教学活动，如观摩优秀课、集体备课、实验课和评课总结，力求通过这些活动提升教师的教学水平。

(2) 鼓励年轻教师积极参与课题研究，通过网络学习相关知识和技能，并落实我校已申报的镇级立项课题，提升教师的科研能力及课堂教学的结构改革。

(3) 研究和开发符合学校特点的校本课程，参考其他学校的成功经验，力求在学期中期设计出校本课程方案，并在学期末进行初步开发，为学校特色建设提供支持。

5. 开展丰富的活动，培养学生良好习惯

(1) 利用校园广播系统丰富学生课外生活，营造积极的教育氛围。

(2) 结合各类活动，系统培养学生的行为习惯和学习习惯，制定有计划的习惯培养方案，确保实际效果。此项工作将被纳入教师和班主任的考核中。

6. 培养班队干部，发挥学生管理作用

教育处将与少先队及班主任密切合作，开展针对学生干部的培训，确保通过集中培训和日常指导，提升学生干部在班级管理中的作用。

7. 加强学生辅导，落实培优扶差

我们将制定学校的培优扶差方案，引导教师确定合适的对象及计划，并进行不定期抽查和评估，确保培优扶差工作取得实际成效。

8. 提高毕业班教学质量

教务处将组织有经验的教师和六年级教师共同探讨教学策略，解决毕业班教学中遇到的困难，激励教师的工作热情，务求毕业班的质量稳步提高。

9. 加强远程教育资源和信息技术的使用

除了对教师进行相关培训外，我们还将加强对设备使用的监督，确保每位教师至少每周上两节多媒体课，做好使用记录，促进信息技术的有效应用。

10. 收集和整理材料，规范档案管理

加强档案的分类与整理工作，确保档案资料的规范保存与装订，以便于随时查阅和利用，提升学校管理效率。

通过以上措施的落实，我们将全力以赴推动学校各项工作的发展，为师生创造更好的教育环境。

2023学年度小学教务处个人工作计划

一、指导思想

本年度的工作以“三个代表”重要思想为指导，以新课程改革为核心，深入推进课堂教学改革，全面推动素质教育的发展。我们将遵循“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，努力推动学校的特色建设，力争打造学校品牌，提升办学水平和教学质量。

二、主要工作

(一) 加强学习，转变观念，深入推进新课程改革

新课程标准将作为我们教学工作的主要指导思想，每位教师必须熟悉和理解新课标，并将其应用到实际教学中。在学习新课标的过程中，教师需明确其指导思想、教育理念、任务目标和教学方法，努力转变自己的角色，增强“教”的主体作用。

为此，我们将开展以下辅助活动：

1. 组织教师参加新课标培训，特别是一二年级的语文和数学，及四年级的外语和科学。

2. 定期召开教研活动，讨论教学改革的新热点和新问题。

3. 启动教学案例征集活动，分享成功经验和教训。

(二) 立足课堂，深入教研，努力提高教学质量

课堂教学是素质教育的主战场，也是新课标的落实渠道。教师应该立足于课堂，采用新课标理念改进教学方法，树立统一的教学理念，让课堂教学充满生机。

在语文教学中，教师需认真学习和解读新课标，并探索符合学生个体学习特点的教学方式。同时，要重视学生课外知识的积累。语文作业应设计得精练灵活，避免机械应付，而是注重实效与趣味。对作业的批改也需要细致入微，以帮助学生及时进步。

在数学教学方面，教师要根据新课标精神灵活使用教材，强调生活化的数学问题以及开放性题目的设计，鼓励学生探究与合作。教学过程中，渗透数学思维训练，增强学生的数学能力。

外语教师需在新课程背景下进行教学研究，组织形式多样的活动，如英语角和口语比赛，以激发学生学习外语的热情，创造良好的学习氛围。

其他学科的教学也应遵循新课标，重视动手能力和创新精神的培养。

辅助活动包括：

1. 开展新课标教材的教学调研。

2. 举办以“新课标，新理念，新课堂”为主题的教学活动。

3. 开展各类写作和创新思维的比赛，激发学生的创造力。

(三) 加强特色建设，为学校发展添光彩

特色建设是推动素质教育的重要举措。我们将树立新的办学理念，着力打造学校特色品牌，争创市级特色学校。在“自能读书”特色建设中，将以读书为载体，深化学校特色，形成良好的学风与读书氛围。每个年级的语文课将开设阅读训练课，将学校特色与学生个人发展相结合，同时组织特色项目的成果展示活动，激发师生的参与热情，丰富校园文化。

(四) 优化管理，促进工作规范化

我们将加强年级组和教研组的建设，提升管理水平。教研组的活动每周进行，确保每次活动都有明确的计划和目标。教师教学工作将进行严格的考核，确保教育质量提升。同时，落实教育部的减负政策，控制学生的课外负担，提高教学的有效性。

(五) 加强体育、卫生工作

体育课程应在新课标的指导下，不仅要上足课时，更要将体育与健康教育结合起来，促进学生的身心发展。我们将积极开展日常的活动评比，组建篮球队并加强训练，组织校内小型比赛，注重卫生教育，提高学生的健康意识。

通过以上各项工作的推进，我们期望在新学期中进一步提升学校的办学质量，促进学生的全面发展，努力让每一位孩子都能在良好的教育环境中健康成长。