2023年小学德育工作计划及实施方案(精选3篇)

小学德育工作计划

一、指导思想

全力落实中共中央及相关文件精神，以培养全面发展的学生为目标，树立“育人为首，德育先行”的理念，结合家校社会，共同营造良好的德育环境。通过德育活动的开展，增强学生的民族自信心、社会责任感及文明礼仪意识，促进学生的健康成长和人格发展。

二、工作原则

1. 以生为本：尊重学生的主体地位，依据其发展需求，促进知识与能力相结合，营造适合的教育氛围，促进学生的终身成长。

2. 务实创新：注重“生活化德育和体验式教育”，通过实际案例提升德育工作的实效性。

3. 统筹协调：借助德育骨干的综合作用，推行全员育人方案，整合校内外资源，实现学校、家庭和社会的有机结合。

三、工作要点

(一) 加强德育综合管理

- 发挥德育处的核心作用，将德育工作与学校日常教学融为一体。

- 建立健全家长学校，与家长建立紧密联系，形成家校合力，共同培育学生的健康人格。

- 通过家访等形式，促进家校互动，加强对学生行为的指导与监督。

(二) 建设重点项目

1. 安全教育工程：将安全教育渗透到日常活动中，包括交通安全、消防安全和食品安全等，增强学生自我保护意识，并每学期组织安全知识讲座。

2. 卫生健康工程：持续开展健康检查、卫生防疫和心理健康教育，以确保学生的身心健康，努力构建“和谐校园”。

(三) 重视德育学习与培训

- 定期组织班主任管理理念和德育相关文件的学习，提高班主任的综合素质和教育能力。

- 加强对学生的思想品德教育，引导学生树立良好的行为习惯和社会责任感，从小培养勤俭节约的品质。

四、具体措施

1. 开展主题活动：围绕民族精神、法律教育和心理健康等主题，组织实践活动，强化学生对生命的珍惜与尊重。

2. 利用多媒体资源：借助网络和新媒体，营造良好的德育学习环境，推动学生的自主学习和探索精神。

3. 丰富校园文化：通过读书节、道德讲堂等活动，丰富校园文化生活，体现学生的多才多艺，增强校园凝聚力。

五、评估与反馈

- 建立德育工作评估机制，定期对德育活动的效果进行评估与反馈，促进工作改进。

- 通过家长会、学生座谈会等形式，听取学生和家长对德育工作的意见和建议，及时调整工作策略，全力提升德育工作质量。

通过以上措施，不断深化德育教育，使每一位学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，努力培养出有理想、有情怀、有责任感的新时代好少年。

小学德育2025年度工作计划

一. 指导思想

本年度德育工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，结合我校特色与实际情况，坚持创新与实践相结合的方法，推进德育工作与学生生活的深度融合。我们将探索出更符合学生身心特点、契合社会发展规律的新举措，使德育真正体现在学生的学习与生活中。同时，围绕市委市政府的战略目标，以“加快转型升级，建设幸福xx”为核心，广泛开展以“八荣八耻”为主题的现代公民教育活动，秉持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学理念，确保德育的有效性与针对性。

二. 主要任务

1. 深入实践《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育活动，以“美在石龙”为契机，开展系列活动如少年儿童平安回家活动和读书计划，扎实推进德育教育，全面提升其实效性和针对性。

2. 培养学生热爱祖国、人民、劳动和科学，树立社会主义的核心价值观。培养良好的社会公德意识、文明行为习惯，并促进他们的完善人格和积极向上的性格，帮助学生自我管理、为集体服务，从小培养辨别是非的能力，为他们的全面发展打下坚实基础。

三. 基本内容和要求

为有效贯彻落实党的各项方针政策和强化爱国主义教育，我们将围绕校园文化建设，构建和谐校园，丰富德育工作的内容和方法，确保各项任务的落实，助力教育内涵发展和和谐校园建设，为学生提供优质的成长环境。

四. 具体措施和要求

1. 深化学校德育教育改革，注重学科教学中的德育渗透，运用各种教学技巧，让德智结合，自小培养学生正确的人生观和价值观。

2. 建立健全学校、家庭、社会“三结合”的未成年人教育网络，开展“千师访万家”活动，拓展德育教育的时空范围，全方位、多渠道进行德育工作，确保学生健康成长。

3. 以爱国主义教育为核心，深入开展现代公民教育活动，推动小公民道德实践基地的建设，全面提升学生的道德素质与思想意识。

4. 加强法制与禁毒教育，邀请相关部门专家为广大师生提供法律知识与安全教育，帮助学生树立遵纪守法的意识与良好习惯。

5. 强化安全教育，通过多种形式和真实案例，让学生增强安全意识，确保校园安全。

6. 注重心理健康教育，帮助学生缓解心理压力，促进其身心健康发展，让他们能在良好的心理状态中成长。

7. 加强少先队建设，围绕爱国主义教育开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观，增强团队意识。

8. 提升教师的思想政治工作，加强师德教育，树立良好的教师典范，为学生的成长铺平道路。

9. 进行德育考核，健全德育管理体系，建立常态化的德育周记制度。

10. 积极开展节约和资源保护教育，培养学生良好的环保意识。

11. 加强卫生教育，保障学生的健康成长，营造清洁的学习环境。

12. 促进现代公民意识教育，通过社会实践活动，让学生体验到社会发展的历程与重要性。

13. 深入推进校园文化建设，让校园文化在提升师生素质、传播正确价值观中发挥重要作用。

14. 开展读书活动，建设书香校园，推动学生多读书、读好书。

15. 积极开展德育科研，将教育科研与德育工作有机结合，提升德育工作的创新性。

16. 充分发挥法制副校长的作用，积极参与学校周边的治安综合治理工作，增强校园周边的安全与稳定。

17. 深入学习《中小学教师职业道德规范》，严格落实师德师风建设。

18. 开展“幸福东莞”和“我爱我的祖国”等主题教育活动，营造良好的育人氛围，为学生的全面发展提供条件。

19. 加强对学生社会主义核心价值观的培育和践行，确保他们在价值观上与时代接轨，培养出更优秀的社会主义建设者与接班人。

通过以上一系列措施与活动，我们努力在本学年提升全体师生的德育素养，创造和谐、平安的校园环境，促进学生的全面发展。

小学德育2025年度工作计划

一、工作目标

1. 强化教育理念：增强教师的信念，树立坚定的职业观与职业态度，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，确保师德建设与教育教学质量的全面提升相结合。

2. 提升师德水平：通过各种途径提升教师的职业道德素养及专业能力，努力建设一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的高素质教师队伍。

二、具体措施

(一) 重视学习，提高教师素质

1. 深入学习政策：认真学习党的“xx”重要思想、xx大会精神及相关重要讲话，明确教育的目标使命，增强教师的责任感与使命感。

2. 贯彻职业规范：全面学习与贯彻《中小学教师职业道德规范》，帮助教师深入理解规范的核心内容，提升职业道德素养，强化敬业意识。

3. 增强法制意识：加强对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规的学习，提高教师依法施教的能力与水平。

4. 实施学习制度：将师德学习常态化与制度化，确保每学期集中学习时间不低于六小时，并要求教师撰写学习笔记及心得体会，以加强学习效果。

(二) 通过活动加强职业道德教育

1. 开展相关活动：组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，通过作文比赛、教师座谈会、经验交流会等多种形式，深化对职业道德的理解与落实。

2. 开展“三爱”活动：推行“爱岗、爱生、爱自己”的主题活动，积极树立良好的师生形象：

- 爱岗位：强化教师的敬业精神，倡导以“爱岗敬业、悉心育人”为核心内容，推动学校的四风建设。

- 爱学生：围绕“心系学生、奉献爱心”主题，全心全意服务于每一位学生，特别关注留守儿童、贫困学生与学习困难生的成长，实施结对帮扶活动。

- 爱自己：围绕“我为人师、为人师表”进行师德讨论，引导教师树立“育人先做人”的思想，提升个人职业幸福感与人格魅力。

3. 关爱教师身心健康：学校领导要定期走访教师家庭，关注他们的生活与工作，帮助他们解决困难，让教师感受到学校的关怀，增强团队的凝聚力与稳定性。

4. 党员先锋示范：鼓励党员教师在“共学共育、一帮一助”活动基础上开展“六个一”活动，发挥党员的榜样作用，带动更多教师参与师德建设。

5. 实施师德考核：将师德考核与教师年度考核相结合，采取自评、互评、学生评价、领导测评的多维度方式，对教师的师德表现进行全面、客观的评价。

6. 经验分享与表彰：学期末召开师德经验交流会，表彰在师德建设中表现优秀的教师，对本学期的师德工作进行总结与反思。

(三) 完善制度，深化师德建设机制

1. 健全师德制度：进一步完善师德管理制度，确保师德建设的持续、健康发展。

2. 实行一票否决制：加强对师德的管理力度，明确执行师德一票否决制，对不遵守职业规范的行为予以严厉制止。

3. 促进家校联系：完善家校联系机制，增强教师、学生与家长之间的沟通与互动。开展“家长评学校”调查活动，汇聚家长意见与建议，促进教育工作透明化与社会监督。

通过以上措施的实施，我们期望在新的一年里，全面增强我校教师的职业道德和责任意识，营造出更加和谐、积极的教育氛围，为学生的健康成长和全面发展奠定良好的基础。