2025年年学校体育部门工作规划(精选3篇)

学校体育组 2025年 年度工作计划

一、指导思想

本年度学校体育组将继续牢牢把握教育的根本任务，充分发挥学校体育在全面素质教育中的重要作用。我们的目标是全方位提升学生的身体素质，促进学生身心健康，确保他们在成长过程中获得和谐发展。我们将注重培养学生的体育兴趣和运动技能，使其能够独立参与体育锻炼和健康娱乐活动。通过结合教学内容的开展，我们将加强爱国主义和集体主义的教育，激发学生的个性发展，提升综合素质。我们将以教学为中心，着力提高学生的健康水平，通过课堂教学研究和课程改革实验，推动学校体育工作有序开展。

二、目标与措施、理论

（一）强化学习，提高思想认识

1. 深入开展课堂教学实践活动，以创新精神和实践能力为重点，鼓励教师参与各类学习活动，转变旧有观念，更新教学理念。

2. 积极研究《体育与健康课程标准》，参与市、区的各类培训，提高教师对教材的理解与运用能力，确保课程实施的有效性。

3. 学习新的课程改革纲要，以课改为契机，不断完善学科教学常规，提升教师的教学能力和整体素质。

（二）加强团结建设，提高整体绩效

1. 发扬体育组团结互助的良好风气，注重科组建设，整合资源，充分调动每位教师的积极性，实现优势互补，推动教育教学工作的进步。

2. 加强对青年教师的培养，创造展示舞台，通过优质课、论文及教学技能的竞赛活动，促进青年教师快速成长。

3. 建立健全体育组的档案资料，积累学科教学素材，利用现代化教学设施，推动先进教学技术的应用，提高教学效果。

4. 坚持以教研为导向，结合教育理论与教学实践，积极参与各级论文评比，营造良好的学习研究氛围，提升教研组的整体科研水平。

（三）强化课堂教学，全面提高学生健康水平

1. 积极探索“自主学习”模式，进行教学改革与实验，构建以学生为中心的教学方式。通过“先学后教”和“自主学练”的教学实验，发挥学生的主体地位，促进其主动发展，提升学生的健康水平。

2. 根据课程改革的要求，逐步推进教材、教法与学法的学习与提高，确保教学内容的科学性与合理性。

3. 加强体育课的常规管理，重视安全教育，防止各类安全事故的发生，保障学生的安全与健康。

（四）发挥优势，形成学校体育特色

1. 注重全校性队形队列广播操的训练，提高动作质量。学校广播操是展示学校风貌的重要方式，我们将加强对广播操的管理，推动全民健身活动的开展，提高师生参与的积极性。

2. 争创体育特色学校，有序开展新课程。课余训练和竞赛将是重要组成部分，我们将丰富课外体育活动，组织多样的小型比赛，提升学生的校园文化生活。同时，做好低年级太极拳的学习，高年级的复习和巩固工作。

3. 组织丰富多彩的体育活动，活跃学生的课余生活，举办综合性的校内体育活动，充分利用体育设施，完善组织措施，推动学校体育工作的良性循环。通过多种活动激励学生的参与感，提高他们的综合素质。

学校体育组2025年度工作计划

一、指导思想

本学年，学校体育教研组将继续秉持“健康第一”的指导思想，紧紧围绕学校整体工作目标展开各项工作。我们将坚持求真务实的原则，认真执行学校的各项安排，不断推动学校体育工作的深入、高效开展。以新课程标准的实施为基础，我们将着力提升体育教学质量，更新观念，提高课堂教学及管理水平。同时，我们会认真组织实施《学生体质健康标准》，积极推动校园体育文化建设，确保我校体育教学工作稳健、快速地发展。

二、工作思路

秉承“以人为本，健康第一”的教育理念，我们将激励师生积极参与教与学。教师在课堂教学中要充分发挥主导作用，而学生则应成为学习的主体。我们计划改进教学模式，探索更加高效的体育课堂教学方法。同时，加强教师的政治素质和理论学习，增强师德风范，提升与学生的沟通技巧。通过集体教研、备课、听课、评课、讨论及课后反思等交流活动，不断提升体育教学的质量和水平。我们还将聚焦体育研究，着力突破体育训练队的建设。

三、工作目标

1. 提升全校师生的锻炼意识，进一步发挥我校素质教育的特色。

2. 加强体育学科的学习与研究，规范体育课堂教学。

3. 开展丰富的第二课堂教学，为有兴趣和天赋的同学提供进一步提升的机会。

4. 关注体育课程的功能开发，增强课程趣味性，规范体锻活动，预防意外伤害事故的发生。

5. 规范化早操、课间操的实施，打造全省同年龄段的优秀示范。

6. 组建多支专项运动队，丰富学生的体育活动。

四、主要工作

（一）加强体育教研活动，提升教学质量

1. 本学期，体育教研组将组织教师深入学习《体育课程标准》，根据我校学生及场地、器材的实际情况，制定合理的年级教学计划，确保规范实施。

2. 针对各年级学生生理、心理特征的差异，体育教师需采用灵活多样的方式，组织教学活动，有效克服课堂教学的随意性。

3. 在学科教学中渗透“养成教育”的理念，加强科研意识，推动全面发展。

4. 坚持健康第一的思想，以《学生体质健康测试标准》为依据，建立检查评估制度，提升学生的锻炼积极性，确保体质健康测试成绩的稳步上升。

5. 加强课前准备，设计合理有效的教学内容，提高师生的课堂安全意识，防止伤害事故发生。

6. 鼓励教师参加各类课堂竞赛与公开课，通过集体教研提升教学水平。

（二）加强学科建设，争创特色品牌

1. 明确目标，加强体育学科组建设，注重创造学科亮点和优势项目。

2. 合理整合现有资源，发挥体育组的最大效能。

3. 积极响应国家政策，广泛开展校园足球活动，以提高校园的整体体育氛围。

（三）抓好群体工作，丰富学校文体生活

1. 加强日常管理，确保早操和课间操的质量，体育教师要负责检查学生的精神面貌和动作质量。

2. 组织好学生的下午体育锻炼，任课教师应与体育老师密切合作，确保课外活动的顺利进行及高质量的活动时长。

3. 策划并组织各种体育竞赛，确保每位学生每天至少有一小时的体育活动，借此增进学生的体质，活跃校园文体生活。

（四）做好场地器材管理，完善资料整理

1. 指定专人负责体育器材室的管理，确保器材的使用、保管及卫生，严格执行借用登记制度。

2. 利用现代信息技术，完善体育竞赛活动资料的汇总和管理，确保学生体质健康标准测试数据的及时上传与更新。

通过上述各项工作的实施，学校体育教研组将全力促进我校体育事业的健康、持续发展，为学生的全面成长与发展创造良好的条件。

学校体育组2023度工作计划

一、指导思想：

在新的一年里，我们将继续贯彻落实体育与健康课程标准，坚守“健康第一”的核心理念，深入理解和把握体育教育教学的根本性原则。我们将深化体育教育教学改革，全面提升体育教学质量，致力于促进学生的健康成长与全面发展。

二、工作重点：

1. 实施体育与健康课程标准：我们将继续加强对体育与健康课程标准的理解，并在课堂教学中积极体现以学生为主体、教师为主导的教学模式。通过师生共同的参与，提升体育课堂教学的实效性，增强学生的参与感和主动性。

2. 提升教师专业素质：我们将认真开展体育教师的新常规活动，以提高教师的专业理论知识和实际技能为目标，进一步加强教师的培训工作。充分发挥体育教师的实践能力与创新意识，探索和推进研训一体化实践。同时，继续开展体育教师的中短期专业技能培训，以常态课堂为载体，持续推进“以赛促学”的课堂教学改革，开展“一师一优课”及初中体育与健康课程的教学评比，促进教师间的学习与交流。

3. 课程建设与素质提升：在初中阶段，以必修课程为基础，积极参与县级疑难问题的研训活动，提高教师在选修课程建设方面的能力。我们将以骨干教师为核心，组建主题课程项目组，研究和开发体育学科的拓展性课程。同时，通过开展初中毕业生体质健康达标测试，切实提升学生的身体素质，让每位学生都能享受到体育的乐趣。

4. 落实课时安排：我们将对体育课时的落实情况进行调研，确保每位学生每天能够拥有至少一小时的活动时间，从而促进学生身心的全面发展与健康。

5. 关注学生健康水平：我们将重点关注学生的身体健康状况，定期进行抽查和核查，以确保小学段项目学评成绩的真实性与科学性。积极开展创建文体课外活动示范校的工作，提高学生的参与度和积极性。

6. 研究初中体育学业考试：启动对初中毕业生体育学业考试的专项研究，特别关注后20%学生的体育学业考试成绩和学习态度，帮助他们树立正确的人生观和价值观，从而有效提高整体考试成绩。

三、教学调查的内容与方法

1. 内容：深入研究课程标准与课堂教学的有机结合，重点突出课程评价体系的调研，确保评价体系的科学性与可操作性。

2. 方法：我们将深入课堂教学，走入一线教师的日常教学中，广泛听取教师的意见和建议，推动共同解决教学实际中存在的问题，提高课堂的体育教学水平。同时，我们将培养一批骨干教师，力求在课程标准的指导下，进一步提升其驾驭课堂的能力和教学效果。

通过以上工作计划，我们期望能够为全体学生创造一个更加健康、积极、向上的体育学习环境，推动学校体育事业的全面发展。