机关健康教育2025年年度工作安排与计划(精选3篇)

标题：机关心理健康教育工作计划

为认真贯彻党的相关会议精神及习近平总书记的重要讲话精神，积极推行社会主义核心价值观，深入实施“大学生心理健康素质提升计划”，我们旨在进一步提升心理健康教育工作的质量与效果。为了适应职院心理健康教育的不断发展，切实加快我院心理健康教育的推进，确保师资队伍建设和创新工作思路的落实，现制定以下工作计划，以推动我院心理健康教育工作迈上新台阶。

一、召开新学期专兼职心理教师工作例会

为服务好学生，心理咨询室将在新学期初召开工作例会，部署心理健康教育中心的咨询工作。每位心理教师应严格遵守工作时间，做好学生心理档案的登记与管理；同时，心理教师要持续提升自身的心理健康理论和技能，全面熟悉心理咨询室的工作，为学生提供高质量的心理支持和咨询服务，做一名优秀的心理教师。

二、健全组织领导，加强师资队伍建设

建议成立各院系心理咨询分中心，将心理健康教育的工作任务细化到基层，使之与院系的学生工作紧密结合。同时，心理健康教育中心要对每个班级的心理联络员进行统一的增设、培训和考核，以增强全体学生的心理健康覆盖率。通过专业培训，提高专兼职心理健康教师的基础理论、专业知识和操作技能。同时，定期邀请心理健康教育专家开展讲座，提升全体教师的责任感，逐步形成全体教师参与的心理健康教育工作机制。

三、重视教育阶段的贯通，强调教育重点

心理健康教育应融入人才培养的各个阶段。为新生建立心理档案并进行心理健康普查，在入学教育阶段着重培养适应能力，在学生成长阶段专注于人格塑造，在职业选择时激发潜能，并在毕业阶段提供职业咨询服务。定期举办讲座，内容涵盖婚恋关系、人际交往和情绪调节等，让学生在不同成长阶段都能接受心理健康的引导与帮助。

（一）学习心理：指导学生学习方法、思维训练和心理调适，帮助他们减轻压力并提高学习效率。

（二）人际交往：教授学生人际交往技巧，培养积极人际关系，帮助他们处理好师生、生生及亲子关系。

（三）自我调适：引导学生正确认知和评估自我，培养积极的自我认同感，学会调节情绪。

（四）青春期心理：引导学生认识青春期的身心发展特征，培养正确的异性交往及恋爱观。

（五）生活与社会适应：培养学生的生活和社会适应能力，提高抗挫折能力，加强职业指导，帮助学生拥有更好的生活规划。

四、推进青春健康教育进院园活动，彰显办学特色

我院持续将青春健康教育活动作为常规教学的一部分。寻找与青春健康教育的结合点，积极汇编相关论文，形成具有我院特色的《青春健康教育论文汇编》。落实“心理健康暨青春健康教育活动月”，计划在每年5月份开展相关活动，并在结束后进行总结与表彰。

五、建立心理咨询工作常态，做好宣传教育

心理咨询中心将保持日常咨询值班制度，提供周一至五的咨询服务，确保学生的心理需求得到及时满足。不断完善咨询室的档案管理，整理和更新资料，以便于开展后续工作。积极营造心理健康教育氛围，通过院园广播、简报和网络平台等多渠道传播心理健康知识，提升学生的心理素养。

此外，积极开展青年社会组织与高校学生组织合作项目，确保每学期不低于四次的互动活动，不断提高心理健康教育工作的影响力和效果。

结语

通过本年度的心理健康教育工作计划，我们希望进一步增强学生的心理健康意识、改善心理健康状况，为全院乃至社会培养出更多身心健康的人才。同时，提升心理健康教育工作质量，促进学院的全面发展。

标题：机关心理健康教育工作计划

一、指导思想：

在新学期伊始，我系将深入贯彻学校关于心理健康教育的相关方针，全面配合院阳光心理工作部的各项工作，努力推动我系心理健康教育工作的深入发展，确保每一位学生都能获得应有的心理支持与关怀。

二、工作思路：

我们的工作将以扎实的心理危机预警机制为基础，结合朋辈辅导与心理委员的双重辅导模式，以寝室信息员、班级心理委员及朋辈心理工作部组成的信息网络，确保日常心理健康教育工作顺畅进行。我们将以“新生适应”为主题，全面开展相关心理健康教育课外活动，帮助新生顺利融入大学生活。

三、工作要点：

1. 心理危机干预常规工作：严格执行“五早”信息预警机制，保证每月和每周对学生心理危机的通报与响应，确保及时稳定心理预警学生的情绪与状态。

2. 心理健康教育系列活动：与学院密切合作，组织XX级新生的心理健康教育活动，实施心理普查与心理访谈，完善新生心理档案的建设工作，并选拔与培训心理委员和寝室心理健康信息员，确保每位新生都能接受有效的心理辅导。

3. 辅导员及心理委员培训：加强对新进学生辅导员及新任心理委员的培训，利用座谈会、案例交流与讲座等多种形式，提升我系心理健康教育工作专业水平。

4. 班级心理委员与寝室信息员的建设：围绕朋辈辅导主题，召开经验交流会，搭建沟通平台，进一步加强新生班级的心理健康教育工作指导，引导心理委员和信息员发挥更大作用。

5. 角色归属感和责任感增强：对班级心理委员进行严格考核，增强朋辈辅导员的责任感和归属感，使他们能够更积极地参与到心理健康工作中。

具体实施时间安排：

九月份：

1. 制定本学期我系心理健康工作计划，确保各项工作有序开展。

2. 启动系阳光心理部的招新工作，吸收更多有志之士参与。

3. 提交《9月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》，为接下来的工作奠定基础。

4. 进行朋辈心理工作部的招新宣传，增强部门的影响力。

5. 创建心理委员与寝室信息员的沟通群，提升信息传递效率。

6. 确保节假日期间的心理危机干预与心理辅导工作有序进行。

十月份：

1. 组织系朋辈心理工作部干部及干事的招新活动，提高团队活力。

2. 定期召开班级心理委员及寝室信息员例会，确保传达信息与情况通报。

3. 开展朋辈辅导员的小讲坛，提升辅导员的专业素养。

4. 启动“新生适应”活动，为新生提供必要的支持。

5. 召开各班心理健康主题班会，进行评比，激发积极性。

6. 配合院阳光心理工作部完成新生心理拓展训练，增强新生心理素质。

7. 提交《10月份心理健康月报表》和《心理危机排查表》。

十一月份：

1. 配合学院进行XX级新生心理普查，收集心理健康数据。

2. 进行心理回访工作，了解新生心理状态变化。

3. 在本系宣传“朋辈辅导员有约”座谈会与心理情景剧活动，提高参与度。

4. 组织第二期朋辈辅导员小讲坛，拓宽心理辅导的话题。

5. 召开11月份班级心理委员例会，交流经验，解决问题。

6. 提交《11月份心理健康月报表》和《预警库表》。

十二月份：

1. 更新预警库的信息，确保数据的时效性。

2. 举办12月份班级心理委员例会，进行总结和部署。

3. 提交《12月份心理健康月报表》和《预警库表》，强化工作反馈。

4. 对本学期的心理健康工作进行全面总结，提出改进建议。

一月份：

1. 召开1月份班级心理委员例会，布置新年的工作目标。

2. 安排假期对心理预警学生进行辅导工作，确保他们在寒假期间也能获得支持。

3. 组织班级心理委员及寝室信息员的心理健康知识培训，提高整体素养。

通过以上措施，我们期望在新学期能够增强学生的心理健康意识，做好心理健康教育工作，使每位学生都能在良好的心理氛围中成长和学习。

机关健康教育2023年度工作计划

健康教育是学校管理与服务的重要基础，其核心目标是提升学生和教职工的健康意识，推广科学、文明与健康的生活方式，从而提高生活质量和生命质量。根据教育局及上级保健部门的指导方针，特制定本工作计划，以期全面加强我校健康教育工作。

一、指导思想

本计划将以党的XX大精神为指导，全面落实“预防为主”的卫生工作方针。坚持政治性、科学性、群众性和艺术性的原则，通过多种传播渠道和方式，深入开展健康教育活动。培养学生形成有益于自身及社会的健康行为和习惯，普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，不断提升全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，最终实现预防疾病、促进健康、提升生活质量和学习质量的综合目标。

二、工作目标

1. 促进身心健康发展：确保学生在学习过程中保持高昂的精力和愉悦的心情，培养良好的卫生习惯，鼓励积极参与体育锻炼，增强体质。

2. 培养饮食和卫生习惯：引导学生关注饮食卫生，养成定时定量就餐的习惯，重视早餐的重要性，教育学生认识暴饮暴食的负面影响。

3. 建立健康教育网络：针对重点疾病开展多样化健康教育活动，提升师生的自我保健意识和健康知识，培养良好的卫生行为习惯，全面提升师生健康水平。

三、建立健全健康教育组织机构

为有效推进健康教育工作，特成立学校健康教育工作领导小组，负责各项工作的组织、协调与领导。

- 组长：邱景波、杨萍

- 副组长：王宪平、王树森、苏静、随红梅

- 组员：顾长成、常海、马光明、董国伟、王迎君、赵亮、王建雄、盖秀英、康敬薇、汤红艳

四、主要工作措施

(一) 加强心理健康教育

1. 课堂渗透：将心理健康教育融入各学科，开发具针对性的校本课程，开设心理健康课程，着重提升学生的心理认知和自我维护能力。

2. 专题讲座：定期与不定期举办心理学专题讲座，引导学生关注自身心理健康，促进健全的人格发展。

3. 心理咨询和辅导：为学生提供心理咨询与辅导服务，建立心理档案，帮助学生排解困惑。

4. 选拔心理委员：在各班选拔具备良好人际关系和责任感的心理委员，以增强班级心理健康教育的互动性。

5. 建设心理阅览室：设立心理阅览室和心理活动室，提供自我教育与学习的空间，丰富学生的心理健康知识。

(二) 加强生理健康教育

1. 宣传工作：及时传达上级健康教育工作要求，鼓励师生积极参与宣传活动，增强健康知识的普及。

2. 卫生创建与检查：开展卫生创建活动，组织日常卫生检查和评比，确保环境卫生质量不断提升。

3. 健康教育活动：利用“世界卫生日”、“世界无烟日”等进行宣传活动，提高师生的卫生意识和自我保健能力。

4. 反吸烟宣传：开展吸烟危害的宣传活动，创建无烟家庭与无烟单位，强化公共卫生意识。

5. 传染病防治知识教育：加大对重大传染病的健康宣传力度，及时信息反馈，确保校园安全。

6. 健康教育课程：开设健康教育课，注重培养学生良好的卫生行为，力争健康知识知晓率达90%，健康行为形成率达80%。

通过以上措施，我校将全面提高全体师生的健康意识与生活质量，为创造一个更加健康的校园环境不懈努力。