2025年年幼儿园年度工作计划示例(精选3篇)

幼儿园本年度工作计划范例

一、指导思想

本年度工作将以《幼儿园工作规程》为指引，深入贯彻《幼儿园卫生保健制度》，根据幼儿的实际情况，制定科学合理的保健计划。将幼儿园的安全、卫生与保健工作放在首位，确保每一个孩子都能在健康、安全的环境中茁壮成长。

二、工作目标

本学期将重点培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力，以提升各班级的日常管理水平为目标，不断提高保育和保健工作的整体质量，为幼儿的身心健康打下坚实基础。

三、主要工作

(一) 卫生保健

1. 严格执行新生入园的体检工作，确保未通过体检的幼儿不得入园。

2. 继续实施晨检和全天候健康观察，严格按照一摸、二看、三问、四查的原则开展工作，若发现体温异常，及时与家长沟通协调。

- 晨检要求：

- 一摸：触摸额头，判断是否发热，检查颌下淋巴结是否肿大；

- 二看：观察咽部是否充血，口腔是否有溃疡，手心是否有水疱等，同时留意幼儿的精神状态、眼睛及耳朵的状况；

- 三问：询问孩子在家中的饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况；

- 四查：根据传染病流行情况，特别检查易感儿童，并确认幼儿未携带任何危险物品入园；

- 五记录：认真做好每次检查的记录工作。

3. 定期开展幼儿体格发育测量与评价，及时了解并记录幼儿的生长状况。

4. 定期组织卫生保健业务培训，提高教师的保育水平和专业素养。

(二) 饮食与营养

1. 严格遵守餐点时间，避免过早或推迟开饭，确保餐前准备和餐后管理工作到位。用餐时强调幼儿洗手、注意卫生，尽量减少直接用手接触食品。

2. 在进餐过程中，教师要关注幼儿的情绪，营造愉快的用餐氛围，鼓励他们细嚼慢咽，培养不挑食、不剩菜的好习惯。同时，教师需宣传食物的营养价值及其对身体发育的积极影响。

(三) 卫生习惯

1. 盥洗习惯：培养幼儿养成良好的盥洗习惯，确保在饭前、便后认真洗手，以防疾病传播。

2. 整理能力：在活动室内教育幼儿物品的取放要规整，提倡“拿了东西归还原处”的理念。大班幼儿应学会自己整理床铺。

3. 将卫生习惯的培养与日常行为规范相结合，在一日生活中落实这些要求，使之成为幼儿自觉的行为。

(四) 消毒隔离

1. 推行“一人一杯一巾”专用制度，确保个人物品不交叉使用。

2. 确保紫外线灯的定时消毒，并做好相关记录。

3. 定期对幼儿的被褥、图书、玩具、寝室和活动室进行全面消毒，确保环境卫生。

4. 加强疾病预防工作，严格把控晨检关，对于发现的传染病情况，及时进行消毒与隔离，并迅速通知家长送医检查。

通过以上工作计划，我们将创建一个更加安全、卫生、健康的幼儿园环境，为孩子们的成长保驾护航。

幼儿园2023年度工作计划

一、幼儿基本情况分析

在本学期中，我们班级共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名。这些孩子们来自不同的家庭背景，生活习惯各异。绝大多数孩子在家中受到家人宠爱，成长过程中更倾向于以自我为中心，依赖性较强，融入集体活动的能力有限。这使得他们在参与集体活动时，多数孩子更喜欢单独活动，缺乏规则意识。除此之外，有些孩子的动手能力相对较弱，依赖性较强，交往技巧和语言表达能力也亟需提高。特别是在入园初期，一些孩子经历了较强的情绪波动，表现出哭闹现象。

为了帮助这些孩子们尽快适应幼儿园的集体生活，稳定情绪，并养成良好的行为习惯，我们的老师将齐心协力，团结合作，确保每一个孩子都能在轻松安全的环境中快乐成长，并取得显著的进步。

二、主要工作措施

(一) 提升教师专业素养

1. 依据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”的师德要求，自我严格要求，积极参与上级主办的“时代、责任、创造”主题教育活动、以及“师生和谐共成长”的系列活动，向身边优秀的教师学习，自我提高，努力成为幼儿、家长和同事都认可的好老师。

2. 深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《刚要解读》及《幼儿园班级管理》相关书籍，加强理论学习，将所学知识与实际工作结合，尤其了解小班幼儿的发展特点，建立并严格执行班级常规，以保证小班幼儿良好的开端。

3. 根据班级幼儿的实际状况，有针对性地选择学习内容，并有效地将知识运用于实际教学中。

(二) 加强幼儿一日常规及习惯的培养

1. 针对刚入园的小班幼儿，教师要加强常规性教育，从上课、洗手到自由活动等各个环节严格把关，不给孩子们不良行为的机会，确保常规教育的效果。

2. 集体活动的常规指导将从多种形式出发，使幼儿了解活动的要求，培养他们遵守规则的意识。特别是对学习兴趣不高的孩子，老师将提供一对一的辅导，通过故事、诗歌等方式引导他们参与。

3. 在生活活动中，我们将通过小诗歌、故事和游戏来帮助幼儿学习卫生习惯，比如漱口、洗手、午睡等，利于他们养成良好的生活习惯。

4. 进一步加强户外活动常规的指导，确保幼儿在活动时遵守规则。同时为了保护幼儿，教师将密切关注他们的安全，做好相应的口头提醒。

(三) 创设良好的语言环境，提高语言表达能力

1. 在班级开展普通话学习活动，鼓励每位幼儿积极参与使用普通话交流。

2. 每周一开展“周末趣事分享”活动，鼓励孩子们分享在家中的趣事，锻炼他们的表达能力。

3. 每周进行诗歌朗诵和交流话题，为幼儿创造自由表达的机会。

4. 针对发音不清楚的幼儿，给予及时的关注和指导，鼓励他们多开口说话，以提高语言能力。

(四) 创新班级的特色活动

1. 在幼儿礼仪方面，利用故事、诗歌等进行引导，同时开展“百花园中我美”的评选活动，鼓励孩子们分享自己的优点，并及时给予反馈和鼓励。

2. 针对有特殊需求的幼儿，组织互帮互学的活动，帮助他们看到自己与同伴之间的优势与不足，以促进交流与成长。

3. 鼓励幼儿分享自己在家里的表现，例如做事、帮助家长等，让他们意识到独立性和责任感的重要性。

(五) 创设适宜的教育环境

1. 理解并落实“环境是第三位教师”的理念，努力根据主题不断调整环境布置，与幼儿互动，让他们在环境中更好地表达自己的创造力。

2. 设立与幼儿年龄相适应的活动区域，如“娃娃家”、“小书屋”等，鼓励亲子互动，增强亲子关系。

(六) 加强幼儿安全教育和卫生保健

1. 在日常活动中，教师需随时关注幼儿安全，加强安全教育，提升他们的安全意识。

2. 定期进行卫生和保健工作，确保每个环节都符合卫生标准，保护孩子们的健康。

3. 开展多样化的户外活动，增强幼儿的运动兴趣，并确保每日户外活动时间不低于两小时。

(七) 加强家园联系

1. 有效挖掘和利用家长的资源，通过家长会、开放日等形式，加深与家长的沟通，传达班级的主要工作。

2. 利用宣传栏分享育儿知识和家庭教育经验，促进家长了解科学教育的理念。

3. 积极进行家访和个别交流，理解幼儿在园表现和家中情况，促进家庭与学校的合作。

新学期，新征程，我们将不断完善自我，努力工作。在园长的指导下，教师的协助以及家长的支持下，我们相信能够给每一个孩子创造一个快乐、成长的环境。我们期待与每位可爱的幼儿共同度过这个充实而愉快的学期。

新的学期如同一本崭新的书，每位教师都是拼图的一部分。在接下来的日子里，我将和其他五位热爱教育的同事们一起，开始小班的教学与照顾工作。我们的共同目标是：让每位孩子在园所里快乐、健康地成长，为他们的未来奠定坚实的基础。我们将以“尊重幼儿、尊重家长、优先考虑幼儿利益”为理念，认真开展一系列富有成效的工作。以下是我们本学期的工作计划：

一、班级情况分析及工作重点

本学期的工作重点将围绕培养幼儿良好的生活习惯、提高语言表达能力、增强生活自理能力以及促进社会交往能力和音乐素养的全面发展展开。我们将注重个别指导，结合主题探究活动与日常教学活动，保证幼儿在各个方面都能得到充分的发展。

二、幼儿发展目标

(一) 健康领域

1. 帮助幼儿逐步适应集体生活，保持良好的情绪状态。

2. 在成人的指导下学习独立喝水、用餐、洗手和如厕，逐步能够穿脱简单的衣物和鞋子。

3. 让幼儿了解基础的卫生知识，愿意参与健康检查，认识五官并懂得保护自身。

4. 鼓励幼儿参与各种体育活动，发展走、跑、跳、爬等基本运动技能。

(二) 语言领域

1. 学习标准普通话，乐于用语言表达自我的需求和情感。

2. 培养幼儿认真倾听他人讲话，并能理解并执行简单的语言指令。

3. 激发幼儿对儿歌、故事和表演的兴趣，鼓励其表达自己的见解和感受。

(三) 社会领域

1. 让幼儿乐意上幼儿园，积极参与集体活动，并愿意亲近老师和熟悉成人。

2. 培养幼儿在游戏中的分享意识和耐心，感受与同伴交往的快乐。

3. 在成人的引导下，关注他人的情绪反应，学会关心他人，并能用简单的方式表达感谢和求助。

(四) 科学领域

1. 在成人的引导下，鼓励幼儿发现周围环境中的趣事。

2. 通过多种感官感知环境中的物品特征，如颜色、大小、形状等。

3. 培养幼儿对各种事物的探索兴趣，乐于接触和操作。

(五) 艺术领域

1. 在成人的引导下，幼儿能够关注身边的美好事物，并体验到美的愉悦。

2. 培养幼儿对音乐的感知能力，鼓励他们通过动作和语言表达对艺术作品的感受。

3. 让幼儿尝试用心爱的材料进行艺术创作，如绘画、剪贴和手工活动等。

三、教育教学工作

1. 新生入园情绪安抚：针对第一次入园的幼儿，教师应积极进行情绪疏导。开学前我们会与家长保持联系，召开家长会以介绍班级情况，让家长填写幼儿生活调查表，从而为孩子的适应创造良好的基础。

2. 良好的生活常规：帮助幼儿认知自我标记，掌握基本的生活技能，如正确洗手、安静午睡、良好的进餐习惯等。

3. 学习常规的培养：鼓励幼儿参与集体活动，集中注意力，爱护玩具，学会分类整理，将玩具归位。

4. 丰盛的课程内容：将主题探究活动与区域活动有机结合，让幼儿在兴趣驱动下主动学习，提高综合能力。

5. 活动区的有效管理：通过观察记录及时发现问题，以便能够调整教学策略，更好满足孩子们的需求。

6. 丰富一日生活：充分利用音乐和文学活动时间，增加多样的活动形式，以提升幼儿的兴趣和参与感。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作至关重要。在医务人员的指导下，我们将严格落实卫生保健工作要求，重视幼儿的生活照顾。我们将为幼儿提供一个洁净、舒适的活动环境，坚决预防传染病的发生，关注生病幼儿的恢复，确保其健康成长。同时，实施每天的户外活动，创设轻松愉快的氛围，促进幼儿的身心健康发展。

五、家长工作

本学期，我们将在家长工作中，以“尊重家长”为原则，坚持提高教师的服务意识，增强与家长的沟通。计划通过调查表、家访、电话联系等多种方式，深入了解孩子的兴趣和需求，及时更新家园联系内容，以便获得家长的支持和配合。同时，鼓励家长积极参与亲子活动，发挥他们在幼儿教育中的重要作用。

通过这些系统而周密的计划，我们相信能有效促进孩子们的全面发展，让他们在幼儿园的生活中快乐成长。