大班周工作计划模板示例(精选3篇)

大班周工作计划表

一、生活活动指导

生活活动是幼儿一日生活中不可或缺的重要环节，包括进餐、睡眠、喝水、来园和离园等。这些活动不仅是幼儿生活的基本组成部分，而且是培养他们良好生活习惯和自理能力的重要途径。此外，生活活动还为幼儿提供了社会性教育、行为练习、认知能力发展和知识经验扩展的极好机会。

例如，在进餐环节，教师可以通过指导幼儿使用餐具，帮助他们养成不挑食和不剩饭的良好习惯。同时，饭前饭后洗手的卫生习惯也应当得到强调。此外，教师还可以借此机会教育幼儿认识各种粮食和蔬菜，传授一些基本的营养知识，进一步发展他们的自理能力。

在一日活动中，生活活动占据了相当大的比例，因此，教师对此不能掉以轻心。许多教育目标并不是在生活过程中能够完全实现的，这就需要教师用心去观察、去引导，充分利用生活活动的机会来达成教育目标。例如，在幼儿刚入园的9月份，小班幼儿的生活指导重点可能是帮助他们认识园内标记、熟悉环境，以及通过生活活动与每个幼儿建立良好的关系，从而缓解分离焦虑。而对于大班的幼儿，生活指导的重点则是提高他们的独立能力、任务意识、规则意识和良好习惯，教师可以通过安排照顾弟妹等生活活动来实现这些目标，如开展“小问号”和“小帮手”等活动。

在指导生活活动时，教师需要关注个别幼儿的特殊需求，比如对体弱儿童的照顾、针对有特定需求儿童的动作与生活技能辅导，或者与自闭症儿童共同游戏，通过互动帮助他们融入集体生活。

二、活动区指导要点

活动区是幼儿在选择范围内自主参与活动的区域，如角色区、构建区、美工区、表演区和认知区。在这些区域，幼儿可以根据自己的兴趣和需求，自主选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，从而获得情感上的满足，并促进他们的全面和谐发展。

在活动区时间，教师的角色不是直接的组织者或指挥者，而是隐性指导者。教师需要通过创造良好的环境、提供丰富的材料、与幼儿进行充分的互动和以身作则来传达教育意图。因此，教师应根据月计划，明确本周的活动区指导要点。例如，在大班的9月份，设置了动物娃娃家、操作区和宠物区。在第一周，重点将放在宠物区，教导幼儿如何在游戏中与他人合作；在第二周，则强调角色区，通过模仿家庭生活的方式，加深师生间的亲密关系；而在第三周，教师将注重操作区的指导，提供穿衣、系扣和喂饭等材料，培养幼儿的基本生活技能。

通过这样的规划和实施，教师不仅能够有效地引导幼儿的生活与学习，还可以帮助他们在不同的活动中探索、发现和发展自我。

大班周工作计划

一、班级工作人员职责

1. 安全意识：班级保教人员应始终坚持“安全第一”的原则，确保工作落实到位，时刻关注儿童的活动状况，绝不离开孩子身边。必须采取切实可行的措施，做好安全防范工作。

2. 晨检制度：每天坚持进行晨检，确保幼儿没有携带危险物品入园。如发现危险物品，必须立即收回。严格执行幼儿安全管理制度，预防烫伤、外伤、药物中毒等 accidents，防止异物进入耳、鼻及气管，并杜绝幼儿走失的情况发生。

3. 环境卫生：保证教室内空气流通、环境整洁，确保各个活动区的材料安全卫生，玩具需定期进行消毒，以维护幼儿的健康。

4. 传染病预防：及时做好传染病的预防工作，确保每个孩子使用一人一巾、一杯，防止交叉感染。

5. 点名管理：加强幼儿的点名工作，并做好记录，若发现问题应及时汇报，对问题进行追踪，通过电话或家访的方式了解情况。

6. 户外安全：在户外活动时，教师需认真检查活动场地，排查潜在的安全隐患，确保儿童的安全，并在活动结束后检查幼儿物品是否遗留。

7. 自我保护教育：培养幼儿自我保护意识，与家长保持密切合作，增强防范意识，使幼儿能够在安全意识的基础上，善于提醒自己和他人注意安全。

8. 接送制度：严格遵循幼儿园接送的规章制度，确保孩子安全交到父母手中。如遇特殊情况，需出示接人条或有效证件。

9. 午休管理：在午休期间，组织幼儿安静入寝，并提醒幼儿遵循不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具等规定。教师需加强巡视，发现异常情况要及时报告。

10. 家长沟通：通过家长会及家园联系栏等途径，向家长介绍幼儿自我保护培养的重要性及相应方法，建议在日常生活或外出时随机进行教育，并采取积极引导的方法。

二、幼儿自我管理

1. 行为规范：通过常规教育，帮助幼儿养成自觉排队洗手、饮水、如厕等良好习惯，使幼儿的日常行为更加井然有序。

2. 上下楼安全：确保幼儿在上下楼梯时注意安全，教育幼儿不要推挤、跳跃，保持相对的安全距离。

3. 警惕陌生人：使幼儿明白不跟陌生人走、不接受陌生人的食物，懂得不能随便离开大人或集体，以保护自身安全。

4. 避免受伤：教育幼儿避免将手放在门缝之间、桌角和椅子间，防止不必要的受伤。

5. 大型玩具活动：在户外活动时，提醒幼儿不推挤、互相监督，在使用器械时互相帮助，以确保安全。

6. 电器安全：教育幼儿不接触电插座等电器，并在使用剪刀时必须注意安全，了解如何正确使用剪刀。

7. 异物管理：教导幼儿不将纸团、扣子等物品塞入耳或鼻中，并提醒他们不要将异物放入嘴里。

8. 消防知识：向幼儿传授基本的消防知识，例如遇到火灾该如何逃生，以及了解火警电话“119”，以增强他们的自我保护能力。

通过以上措施的实施，我们期望能为每位幼儿创造一个更加安全、健康的成长环境，同时也为他们未来的自我保护打下坚实的基础。

大班周工作计划表

本周工作重点：

- 主题：《七彩世界》（三）

1. 体会帮助他人后所产生的积极情感，培养同理心和合作精神。

2. 培养对老人的敬爱情感，通过角色扮演和表演方式，表达对老人的关怀与尊重。

生活活动指导：

1. 在取点心的过程中，鼓励孩子们学会不争抢，根据自身的需要合理选择适量的食品，培养分享与合作的意识。

2. 强调饭前便后要认真洗手，帮助孩子们养成良好的卫生习惯，提高卫生意识和自我管理能力。

区域游戏：

1. 阅读区：开展《我有一朵七色花》的故事创编活动，激发孩子们的创造力和表达能力，增强他们的讲述兴趣。

2. 表演区：在表演区布置幼儿自制的彩色灯光，通过丰富的舞台氛围来激励孩子们积极参与表演，增强自信心。

3. 美工区：提供各种不同颜色的纸张，鼓励孩子们制作七色花，借此表达自己的心愿与梦想，锻炼他们的动手能力与创造性思维。

4. 益智区：准备单双数涂色的图片，配以水彩笔，请孩子们对单数涂红色、双数涂蓝色，以此培养逻辑思维与色彩认知。

5. 建构区：使用木头积木、纸盒及各种罐头，引导孩子们合作搭建物体，促进团队合作与空间想象能力。

6. 棋类区：提供多种棋子，让孩子们自由选择进行对弈，锻炼他们的思维能力与策略思考。

生成调整与个别教育：

- 整理书架活动，鼓励阅读区的幼儿将图书按宽窄进行分类和排序，提升他们的组织能力与责任感。

家园联系：

1. 我们将协助孩子完成“对长辈的研究”项目，帮助他们记录“采访”的过程，增强与家人的沟通与联系。

2. 鼓励孩子每天做一些力所能及的事情来关心、爱护老年人，如主动问候、陪伴交谈等，并督促孩子坚持这些爱心行为，以培养他们的责任感与同情心。

通过本周的各项活动，我们旨在让孩子们在快乐中学习和成长，体会到关爱、尊重与合作的重要性。同时，通过与家长的配合，进一步增强孩子们对周围人的关心与理解。