学校年度督导工作实施方案(精选3篇)

学校督导年度工作计划

一、指导思想

我们将以党的xx届xx全会精神为指导，积极贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕学校的发展目标，规范办学行为，深入推进课程改革。充分发挥教育督导在“监督、检查、评估、指导”方面的职能，把督导工作重心向督学转移，服务于基层教育，不断提升督导工作质量和水平。

二、主要工作

1. 加强教育督导的宣传工作，提升全校师生对督导工作的认识。

2. 依据《溆浦县义务教育学生营养改善计划操作办法》，全力督促学校实施此项惠民工程，确保每位学生和家长共享改革的成果。

3. 组织学习《溆浦县20xx年中小学绩效目标管理责任书》，落实相关措施，确保各项指标的达成。同时，及时整理学校绩效目标考核的资料并进行归档。

4. 认真开展对学校安全、德育、教学和体艺等活动的督导工作，确保各项工作有序推进。

三、主要措施

1. 加强教育督导机构自身建设，深入学习《教育督导工作手册》，掌握教育督导的理论知识，明确内容和职责，并熟悉相关政策文件。争取通过学习提高督导水平，积极进行教育督导的宣传。

2. 统筹各项大型检查工作，确保我校的“三项评估”数据汇总及档案整理工作遵循标准，为市级检查做好准备。同时，落实《溆浦县20xx年中小学绩效目标管理责任书》的指标要求，以《评分细则》为依据开展督导工作。

3. 探索新型教育督导模式，关注课堂教学质量与课外辅导，开展教学管理与评估工作。定期深入班级，强化听评课，检查教师备课、作业和批改情况。制定教师的课程测试登记要求，及时与教师沟通反馈，确保问题得到有效解决。定期对任课教师的课堂进行听课评估，尤其关注特岗教师的教学表现并给予相应指导。

4. 开展教学研究，致力于为学校的教学管理和教学质量提升提供建议和支持。督导室成员应结合实际情况，主动向学校领导和相关部门反馈信息，整理自己的教学经验与见解，以供教师们学习借鉴。

5. 积极督导学校活动的开展，确保每项活动都有明确的计划和方案，并能够落到实处。特别是针对儿童节、国庆节、元旦等重要节日，组织各类活动，搭建学生展示才能的平台，确保活动的实效性。

6. 督导学校的文明养成教育，培养学生良好的生活和学习习惯，常抓不懈，特别是对寝室整顿等专项活动进行细致督促，确保其产生明显效果。

7. 加强校园安全管理，努力防止安全事故发生，致力于创建安全、和谐的校园环境。

8. 重视教师的心理健康，建立与教师的良好沟通机制，倾听教师需求与意见，以形成符合教师管理需要的人性化措施，并及时将反馈汇总到学校。

9. 深入学生中，了解他们的需求与感受，确保教学督导始终围绕教学质量和学生为本的理念，增强学生的主动性与参与感，提高整体教学水平。

10. 协助学校进行学期初、中、末的常规性教学检查工作，确保每个阶段的教学质量均受到有效监控。

11. 认真填写各类检查、记录表格，注重保存教学督导的原始资料，并妥善整理归档各项软件资料。

12. 定期上报教育督导信息，落实各项工作制度，确保信息的质量不断提升。

13. 完成学校临时委托的其他工作，确保各项任务的落实。

通过以上措施，我们将确保学校的教育教学工作朝着高效、规范的方向持续推进，为每位学生的成长与发展提供更好的保障。

学校督导年度工作计划

一、指导思想

本年度工作计划将紧紧围绕全区教育改革与发展的大背景，贯彻落实“四个转变”理念，全面加强对学校的监督、指导、评估与服务，切实规范学校的办学行为，提升现代管理水平。我们的目标是推动我区教育事业实现规范化、内涵化、科学化、优质均衡的发展，以保证教育质量，促进学生全面成长。

二、目标任务

1. 积极配合“全国义务教育发展基本均衡区”国家监测与复查工作，确保各项指标和数据的达标。

2. 全力申报“省级义务教育优质均衡改革发展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。

3. 迎接“新一轮县级政府教育工作督导考核”的省级抽查工作，确保各项准备工作落实到位。

4. 深入推进责任督学挂牌督导工作，要求责任督学进校开展日常督导，确保督导责任落实。

5. 推动管办评分离，完成第三方评价实施方案的完善，实现向专业机构购买服务的探索性试点。

6. 探索建立学校发展性评价机制，开展多元化的督导评估，实现对学校办学行为的规范管理，促进教育内涵的发展。

三、工作措施

1. 坚持“四个”转变

- 转变督导职能：将重点从“重督查”转向“重指导”，提升督导服务的质量，助力学校的科学发展。

- 转变督导内容：督导将不再是对学校的全面性检查，而是重点关注关键问题与急需解决的困难，聚焦学校的发展核心。

- 转变参与度：推动学校主动申报督导需求，定制个性化督导方案，实现灵活调控，提高督导工作的实效性。

- 转变督导主体：引入多方社会机构参与督导工作，确保督导的公正性和有效性。

2. 创新“三个”机制

- 重组督学队伍：增强督导机构的建设，成立区督导委员会，配备专、兼职督学，形成多元化的督学队伍。

- 推出培训模块：定期开展督学培训，邀请专家指导学习，同时深入考察优秀地区的督导经验，提高督学能力。

- 聚焦教育现场：加强教育督导研究，从课题研究、问题研究入手，提升督导针对性与实效。

3. 推进“四大”工程

- 办学行为督查工程：重点督查学校办学行为，确保教师专业水平提升，以促进教育质量与特色的发展。

- 责任督学挂牌督导工程：保障督导经费到位，落实责任督学的职责，通过定期汇报与考核接受监督。

- 素质教育督导工程：整合素质教育评价体系，确保中小学教育质量的逐步提升。

- 第三方评价工程：与专业机构合作，开展第三方教育评价研究，确保教育评价的科学性与客观性。

4. 完成“两个”创建

- 创建示范区：细化创建方案，明确指标与责任，确保达到省级标准，实现优质均衡教育的目标。

- 年度监测复核：根据教育部的要求，对义务教育开展定期的监测与评估，推进政府责任的落实，确保教育均衡发展。

5. 建立“一个”评估体系

- 在“教师幸福、学生快乐、群众满意”的原则下，建立全面的绿色评价体系。推动督导工作与其他部门的协同，提高工作效率，确保督导评估结果为学校的发展提供切实的参考依据。

通过以上措施的实施，我们希望能全面提升我区教育督导的工作质量与效率，推动学校的持续健康发展，为教育事业的未来奠定更为坚实的基础。

学校督导年度工作计划

一、指导思想

本学期的教学督导工作将紧密围绕学校升本改建工作的评估要求，以学院的“十二五”发展规划为导向，着眼于提升常规教学检查力度、强化内涵建设与提高整体教学质量。我们将本着“督促与导引并重”的原则，在总结以往教学督导经验的基础上，探索更为有效的督导新思路与新方法，不断深化和扩展督导工作的广度与深度，进一步推动良好的教风与学风建设，以促进我院的教学水平和质量全面提升。

二、工作内容与要求

1. 专项督导工作

根据升本改建工作评估的实施方案，全面做好迎接评估的专项督导工作。

- 完成学院在评估中所承担的各项工作任务，确保各项指标的落实。

- 重点关注师资队伍建设、特色专业建设、课程设置及实践教学，并基于评估指标体系进行客观、公正的评价，及时提供合理的意见与建议。

2. 全面督导教学过程

深入一线教学，督导教学全过程，确保教风正、管理有效、服务到位。

- 加强日常教学秩序的检查，确保教师课堂教学常规深入实施。

- 按照阶段性安排，分别对教学院部的教学管理、教学计划及执行情况进行系统性督查。

- 结合随机听课与重点听课的方式，深入分析教师课堂教学和实践教学的实际效果，从而推动先进教学经验的推广和双师型教师的培养。

3. 强化反馈与评估机制

建立有效的评估反馈机制，开展教师课堂教学、自评及学生评教活动。

- 和学生进行座谈，收集他们对教师课堂表现及学院教学管理的意见和建议。

- 通过抽查作业、实训报告和考试试卷的方式，精准了解学生学习情况和教学效果，努力提高教学质量。

4. 提升制度化与规范化建设

加强教学督导工作制度的建设，确保各项工作有章可循。

- 修订并完善教学督导工作条例，成立教学督导委员会，明确各级管理职责，建立起院系间的协调配合机制。

- 定期召开教学督导工作会议，及时总结工作经验，表彰优秀表现的团体与个人。

- 规范教学督导文书的格式与内容，形成统一的评价标准，并对督导资料进行科学管理与归档。

5. 绩效考核结合

将教学督导工作纳入院系的绩效考评中，确保督导工作与教学管理的有机结合，切实推动教学质量的提高。

三、工作进度安排

- 9月

开展期初教学准备与督导工作检查，包括课程表安排、教材与师资的到位情况，以及学生到课率的督查等。

- 10月

对升本改建评估工作任务进行自评与整改，随机抽查课堂及实践教学，督查学生技能大赛的组织情况。

- 11月

完成升本改建评估工作任务的进一步整改，督查教师参与教案、课件等比赛的情况，进行期中的教学管理与督导检查。

- 12月

进行升本改建的评估工作，开展教师课堂教学及系部教学管理的评价，召开总结经验的教学督导工作会议，并对优秀单位和个人进行表彰。

- 1月

在期末进行教学管理与督导工作检查，确保课程按时结束、考试安排与阅卷工作的有序进行。

通过系统的计划和有效的推进，我们希望实现教学督导工作的全面提升，从而为校内外教学质量的提升贡献力量。