实验室技术员工作计划示例(精选3篇)

实验室实验员工作计划

一、指导思想

根据当前科学课程的教学需要，各实验室将积极协同年级教师的科学教学活动，全面做好实验室的各项准备工作，以确保实验课顺利进行。我们将注重科学实验的探究教学过程，努力打造我校独特的教学特色，充分安排实验课，保证每位学生都有动手操作的机会。通过真实的科学实践活动，提高学生的科学素养。我们的目标是实现实验教学的规范化、标准化与常规化，充分发挥实验教学仪器和设备的作用。

二、主要任务及目标

根据国家教育委员会发布的教学大纲，确保每个实验课程按要求开设。我们将力争使观察实验和演示实验的完成率达到95%以上，而分组实验的完成率达到90%以上，培养学生独立完成各类实验的能力，提升他们的实践、观察和实验技能。

三、具体工作计划

1. 实验室管理员工作：

- 校方将明确实验室管理责任，指定专职实验员对实验室进行日常管理。

- 根据《省实施九年义务教育学科教学仪器、器材配备》要求，制定仪器和器材的补充计划，并对实验设备进行更新与维护，确保教学需求。

- 每个实验室应编制详细的学期工作计划及实验教学课程安排，确保透明与高效管理。

- 借助生活中可用的废旧材料，开展分组实验，提高资源的利用率。

- 实验室必须强化安全措施，妥善保管危险化学品，指导学生正确使用各类实验设备，并配备消防器材。

2. 任课教师工作：

- 任课教师需在学期开始时制定实验教学计划，并交由教导处审核。同时，依据实验室的课程表进行授课。

- 教师和实验员需密切合作，确保实验课的全面性和充分时间安排。教材中规定的实验不得随意删减，若遇到特殊情况需及时向相关领导报告。

- 任课教师要提前填写实验通知单，并在实验前进行必要的确认和准备，以保障实验的安全及成功进行。

- 必须让每位学生都有动手实验的机会，鼓励他们认真观察和记录实验现象，增强动手能力。

3. 环境卫生和设备管理：

- 实验室管理要落实“五防”措施，确保实验环境整洁无杂物，设备维护良好，定期开展清洁和消毒工作。

- 事故和损坏的仪器设备需按规定进行记录和报损，确保财务与设备管理的透明。

四、培训与竞赛活动

- 计划组织3到6年级科学实验教师进行两次实验操作的专业培训，以提升教师的实验教学能力。

- 将针对3-6年级的学生，每周举办一次实验操作培训，以激发学生对科学实验的兴趣，培养他们的科学探究能力。

- 还将组织学生参加实验操作的竞赛，进一步提高实验教学的参与度和效果。

五、授课地点及课程安排

- 三、六年级的实验课将在实验室(一)进行，四、五年级的课程将在实验室(二)进行，具体课程安排将另行提供附表。

通过以上计划的实施，我们期望能够为学生提供更为丰富和系统的科学实验体验，激发他们的科学兴趣，培养出更多具有实践能力和创新精神的学生。

实验室实验员工作计划

一、工作任务完成情况

在新学期开始之际，我制定了详尽的生物实验计划，并对各年级生物教师进行了督促，确保每个年级都能针对本期教学要求，制订出相应的实验计划。这一措施有效推动了实验教学的有序进行，使得各项实验皆能按计划顺利实施。

在实验准备方面，我严格遵循实验准备制度，要求演示实验至少提前三天准备，分组实验则需提前一周提交实验通知单。所有准备工作结束后，教师需先行进行预实验，以确保所有实验顺利进行。此外，对于在实验中损坏的仪器，我也严格按照教学仪器赔偿制度，确保责任落实，减少损失。

在物品采购和财务管理上，确保所有购物事项都有详细登记，做到账目清楚，账户与物品相符。教学仪器的借用也严格执行登记制度，确保如期归还。在显微镜等精密仪器的管理上，我定期进行检修、除尘和防锈，保证设备始终处于良好状态。同时，对生物标本进行定期检查和防蛀处理，确保实验材料的安全性和有效性。对于有害的化学药品，我严格实行专柜保存政策，以确保安全管理。

在操作新实验仪器时，我积极了解其性能及使用方法，熟练掌握操作流程，同时参与学生的实验指导，进一步提升了自身的动手能力，为实验教师的教学工作提供更好的支持。在本学期内，我顺利完成了所有实验任务，保持了实验室的整洁和卫生。展望新的一年，我希望能进一步加强学习，提升管理能力，使我的工作水平再上一个新台阶。

二、实验室管理

1. 购置流程：仪器和药品的购置需提前提出申请，由主管领导审核后报校长室审批，购置时需仔细验收并填写入库清单。对于仪器，原则上不外借，若需借出，必须经过主管教导或校长的同意，并确保及时归还。

2. 安全制度：实验室药品和仪器橱必须上锁，化学危险品柜要实施双人双锁管理，防盗门要早开晚锁。要定期检查理、化、生实验室的灭火器和沙桶，确保应急设备处于可用状态。实验室的通风换气设备要保持正常运转，以确保良好的实验环境。

3. 存放制度：所有仪器和药品必须分类存放，并明确每个橱柜的用途。每个橱柜上应贴有仪器登记卡，并逐年更新。实验所需的仪器和药品由实验员负责发放，实验结束后要及时清洗、整理，归放整齐。

4. 保养维修：我将认真执行仪器保养和维修制度，并会尝试自制一些教学教具。为确保实验设备的可靠性，我会定期进行清点、保养和维修，确保设备随时可用。

5. 资料档案：根据市教委技术装备室的要求和省重点中学的创建目标，我将继续完善实验室的技术资料档案，及时收集和归档仪器说明书、材料购置计划、听课笔记、学生实验记录以及实验通知单等资料，确保资料的完整性和可追溯性。

三、实验教学

各任课教师需根据教材内容，提前1-2天提交实验通知单，特殊情况可提前通知实验员。在实验准备阶段，实验员根据实验通知单要求，准备相应的仪器和药品，确保准确、整洁、齐全。对于有些实验，实验员将在实验前亲自进行试验，提供必要的改进方案或自制教具的使用方法。

在学生的分组实验中，任课教师需在实验前将实验报告册发给学生，确保他们提前做好预习，明确实验目的和要求。实验过程中，实验员将与教师协同巡视，及时解决出现的问题。

实验结束后，学生需填写实验情况登记表，若有仪器损坏，则需填写仪器报损登记表，并由任课教师签署处理意见，实验员再签字后上报相关领导审批。虽然我已基本掌握生物实验室的工作，但仍然存在一些问题需要改进。在新学期中，我将认真对待这些问题，确保安全事故的不发生，以持续提升实验室的工作效率和安全性。

实验室实验员工作计划

一、指导思想

物理实验是学生科学探究的重要途径，而实验室则是开展这一探索活动的基本场所，承载着学生对物理知识的理解与应用。学校非常重视物理实验室的建设，已配置必要的实验仪器和设备，力求为每位学生创设良好的实验条件，确保他们能够充分参与到实验探究活动中。

中学物理实验教学旨在通过生动的实验，使学生扎实掌握现代科学技术所需的基础物理知识，培养他们的实践操作能力与创新意识。实验教学的重点是提升学生的科学实验能力和素养，让他们在获取知识的过程中，增强自学能力、分析和解决问题的能力、动手能力，以及设计与创新的能力。

在九年义务教育中，初中物理作为一门重要的基础课程，根据新课程标准，要求学生应具备初步的观察和实验能力。学生需要具备目的明确的观察能力，能够识别实验对象的主要特征及其变化条件，理解实验目的，正确使用仪器并进行必要的记录，得出实验结论，并撰写简明的实验报告。

实验教学在物理教学中占据重要地位，因此实验室工作的效率将直接影响到物理教学的质量。因此，建立科学规范的管理体系非常重要，以确保实验室的高效运作。

二、具体工作计划

1. 制定规章制度，科学规范管理

明确实验室的运作规章和安全规范，确保所有实验活动遵循相关标准，为实验教学提供制度保障。

2. 严格遵循学校各项规章制度

认真执行学校制定的各类规章制度，确保实验室管理的规范性和有效性。

3. 制定详细的学期实验计划

针对每个学期的教学目标，编制出科学、合理的实验计划，以指导日常实验活动。

4. 确保各类实验的充足开展

积极开展各种实验，并努力将演示实验转变为分组实验，鼓励学生在实践中学习，增强他们的动手能力。

5. 利用身边可得的实验器材

结合生活实际，引导学生使用身边的材料进行实验，进行分组研究，提升他们的创造性和应用能力。

6. 定期进行仪器与器材的维护保养

确保实验室仪器与器材状态良好，定期进行维护与保养，保障实验教学的顺利进行。

7. 强化仪器借出与归还管理

制定透明的仪器借出与归还流程，确保仪器在使用上的规范性与严谨性。

8. 必要时自制教学教具

根据教学需要，自制部分教具，以更生动、有趣的形式呈现物理原理，帮助学生更好地理解。

9. 制定仪器、器材的补充计划

根据实验需求和教学安排，制定仪器和器材的补充与更新计划，以保持实验室设备的现代化。

10. 记录各类台账，采用电子档案管理

建立详尽的实验室管理台账，并利用电子档案方便信息的查询与管理，提升工作效率。

11. 保持实验室的常规清洁与维护

在保持实验室整洁的基础上，定期进行卫生检查，确保实验环境安全、卫生、适宜学生进行实验活动。

通过以上工作计划的落实，力求在培养学生的科学探究能力的同时，也为他们创造出更为良好的实验环境与条件，帮助他们更好地理解和掌握物理知识。