上学期图书阅览室工作安排与计划(精选5篇)

一、扎实推进图书馆基础工作

1. 全面落实图书馆的建设、配备、管理与使用，致力于提升图书馆的管理水平，使其更好地服务于社会，发挥其在培养高素质创新型人才方面的独特作用。

2. 制定健全的管理制度，着力提升窗口服务的行业风范，巩固并扩大国家二级图书馆的建设成果，确保图书馆的各项工作顺利进行。

3. 细致分类、编目并管理各类图书、报刊及其它资料，确保它们在馆内流通顺畅。同时，继续采购2023年的新书和电子图书，确保新购进的纸质图书得到及时分类、编目及上架，积极进行推荐，增强读者的借阅兴趣。

4. 加强馆内报刊的到馆登记及图书整理工作，主要期刊和报纸要装订成册，并进行全面编目和上架，以便读者便捷借阅。此外，要及时整理、修补和上架图书，保持馆内书籍的整洁。

5. 完成2023年中文过刊的整理与装订，为读者提供更为完整和系统的资料。

6. 加强安全管理，确保读者及馆内人员、资源的安全，预防意外事故的发生。

7. 进行馆网页的全面改造，争取将图书馆主页升级为有独立网址的一级网站，整合各类资源，实现信息的及时更新。

二、加强人才培养，提升工作人员素质

1. 积极利用省级资源，组织开展多层次的专业业务培训，提高图书馆工作人员的专业能力。

2. 注重高层次、高技能图书管理人才的培养，努力构建以骨干人员为引领，集体共同提升的良好氛围。

3. 组织工作人员参加县级和局级举办的各类学习活动，进一步提高他们的综合素质及工作积极性，推动工作作风的改善。

三、提升读者服务，增强资源利用率

1. 积极利用节假日的机会，在县内开展丰富的读者服务活动，吸引更多的读者参与。

2. 加强与其他部门的协作，开展多样化的配套活动，丰富图书馆的文化教育功能。

3. 拓展宣传渠道，加强对图书馆各类活动和资源的宣传力度，提高公众对图书馆的关注度。

4. 通过“读者座谈会”、 “读者留言板”、 “读者信箱”等多种形式，收集读者的意见和建议，持续改进服务水平，以更好地满足读者需求。

5. 通过以“如何利用图书馆资源”为主题的教育活动，提高读者的信息素养和馆藏利用率，帮助读者更加有效地利用图书文献资源。

6. 随着图书馆服务内涵的深化，通过馆网址、宣传牌、新书推荐、资源推介报告会等多种方式，广泛宣传图书馆各类资源，提高其公众知晓度。

7. 开展“读者服务宣传周”活动，利用“世界读书日”与相关单位密切合作，充分利用门户网站，联合举办“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等丰富多彩的读书活动，激发读者的阅读热情。

图书阅览室工作计划（上学期）

随着知识经济的迅猛发展，教育理念也在不断转变。我们学校的图书馆以其独特的藏书特色，成为了师生求知的重要场所。本学期，我们希望借此机会，进一步激发学生的阅读兴趣，提升他们的综合素质。因此，我制定了以下工作计划，以确保我们能够更好地达成这一目标。

一、指导思想：

图书馆一直以来被视为知识的“第二课堂”，它为学生的身心健康、学识积累以及兴趣培养创造了良好的环境。在素质教育的背景下，小学图书馆在学生个人成长中发挥着不可替代的作用。我们深知，图书馆不仅是学生获取知识的地方，更是发掘理想、塑造情感的重要场所。因此，我们将重视图书馆在培养学生长期学习习惯和终身教育理念方面的功能。

二、工作目标：

1. 加强图书馆和阅览室的建设，增设设备，提升服务质量。

2. 积极宣传阅读的重要性，鼓励学生们爱上阅读，而不仅仅是应付考试。

3. 将读书活动与实际生活相结合，培养学生的实践能力与应用知识的意识。

4. 丰富特色活动，例如读书笔记、知识竞赛、读书会等，增加图书馆的活力与影响力。

5. 运用现代科技手段，优化图书借阅和管理流程，提高效率。

6. 提升自身专业素养，不断学习与进修，以更好地服务师生。

三、具体工作：

1. 科学管理图书资料：

- 建立高效的图书分类和管理体系，确保新书能够及时上架。

- 为每位教师及三至六年级学生发放借书证，提高借阅便利性。

- 定期检查图书的借出和归还情况，做好数据记录，便于查找。

2. 培养管理队伍：

- 定期对图书服务队进行培训，增强其服务意识和专业技能。

- 规范借阅制度，加强对图书馆秩序的管理。

3. 加强新书宣传：

- 根据学生的阅读兴趣，推荐适合的书籍，并指导如何撰写读书笔记。

4. 修补与整理书籍：

- 定期维护书籍，及时修复损坏的图书，保持书籍的完好与整洁。

5. 义务阅读活动：

- 每位学生借阅两本书后需完成一篇读书笔记，月底评选优秀作品并给予表彰。

- 开展知识竞赛，激发学生对知识的渴望和争取更好表现的动力。

6. 班级图书角的建立与管理：

- 在每个班级建立阅读角，鼓励学生分享优秀书籍，利用更多书籍资源，拓展他们的阅读视野。

- 定期进行图书交换，保持新鲜感与活力。

四、实施措施：

1. 制定明确的工作计划与总结，确保每项工作有条不紊地进行。

2. 定期向校领导汇报图书馆工作进展，听取反馈，及时调整策略。

3. 各项活动应有始有终，及时公布结果，并对表现优秀的人员给予奖励。

4. 不断总结经验教训，借鉴其他学校的成功案例，完善图书馆的管理与服务模式。

通过上述计划的实施，我们期待不仅能提高学生对图书馆的参与度，还能培养他们的阅读兴趣与能力，助力他们的全面发展。让我们共同期待图书馆在新学期的蓬勃发展！

图书阅览室工作计划（下学期）

一、指导思想：

在信息化时代的浪潮中，学校图书室的管理与服务模式必须与时俱进。为了提升教育教学质量，图书室需要不断更新理念、优化管理、丰富馆藏，并为师生提供更优质的服务。结合学校及上级部门的要求，我校图书室将在下学期进一步探索并实践现代化、数字化的工作方式，充分发挥图书馆在素质教育中的重要作用。

二、目标和任务：

1. 提升自身素养：

图书管理员应继续提升业务能力，拓宽视野，学习最新的信息管理技术和图书馆管理方法，积极参与各类专业培训，以便更好地适应图书室的现代化发展，成为教学过程中的得力助手。

2. 建立学生图书管理员团队：

选拔并培养一批热爱阅读、责任心强的学生担任图书管理员，给予他们必要的培训与指导，使其熟练掌握图书管理的基本知识和技能，通过实际操作增强他们的能力和自信心，确保图书借阅工作平稳进行。

3. 优化图书管理和借阅流程：

定期检查图书的借阅情况，更新管理制度，确保所有图书都有详细的借阅登记，借阅手续规范化。依据最新的分类标准，进一步完善图书的分类和归架，确保图书室的管理更加科学、有序。

4. 丰富阅读活动与借阅方式：

鼓励开展多样化的阅读活动，例如读书交流会、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣。倡导个人借阅和班级推荐结合的借阅模式，提升借阅的互动性与趣味性，帮助学生找到更符合其喜好的阅读材料。

5. 成为学生的阅读支持者：

向学生推荐优秀书籍，鼓励他们表达对阅读的感受与看法，尤其要关注他们在阅读中遇到的困难，提供针对性的意见与知识支持，帮助学生培养积极的阅读习惯，从而提高他们的综合素养。

6. 组织丰富的班级读书活动：

各班应围绕班级情况，开展各类富有创意的读书活动，比如建立班级图书角，组织读书评论会、知识竞赛和创意故事分享活动，以激励学生参与阅读，提高班级整体的阅读氛围。

7. 不断扩充和提升馆藏：

战略性地选购新书和资源，定期评估现有馆藏的使用情况，去除过时或破损的图书，以确保馆藏的质量和多样性，为师生的学习提供更广泛的支持和选择。

8. 总结与激励：

学期末将对图书借阅情况及活动开展情况进行总结，表彰在阅读活动中表现突出的学生和班级，鼓励更多师生参与到课外阅读中来，营造良好的校园阅读文化。

三、具体工作安排：

1. 积极参与月份的专业培训，提高自己的管理和服务能力，与时俱进。

2. 开学之初，做好图书室的开放准备，明确借阅规章，并将借阅安排及时通知各班级，确保学生们能够顺利开始借阅。

3. 整理寒假期间未处理的报刊杂志，并在新学期开始时迅速分发到相关部门。

4. 继续推进图书信息化管理工作，逐步在计算机上完成图书编目，培养更多的学生图书管理员。

5. 完成对上学年度教育教学杂志的整理与装订工作。

6. 定期检查与更新本学期的信息资料征订，确保图书室藏书的丰富与新鲜。

7. 组织新书推介活动，做好旧书的修缮与淘汰工作，保持图书馆的活力。

8. 在学期末进行催还书工作，确保图书的及时回收。

9. 维护与管理电教软件的使用情况，管理其借阅流程，确保资源利用最大化。

10. 根据学校需求，提出购买图书及其他所需设备的建议。

11. 积极协助学校德育部门组织征文、演讲比赛等活动，以丰富校园文化生活。

12. 致力于完成学期初制定的各项创建任务，确保图书室在教学中发挥更大的作用。

通过上述计划，我们期望在下学期内，图书阅览室能够成为师生学习和成长的重要平台，促进他们在知识获取、技能培养等方面的全面发展。

图书阅览室上学期工作计划

一、持续加强学习，提升馆员素质

我们将着重加强图书馆工作人员的政治学习与专业培训，提高馆员的思想政治素质和业务能力。各位馆员需充分利用图书馆的资源，多阅读、多关注时事，以便更好地适应和应对当前形势。特别是对新入职的同事，我们将提供系统的软件训练以及相关业务的培训，旨在增强他们的专业素养和技能水平，以提升整体服务质量。

二、强化文献资源建设

1、纸质文献建设。尽管数字化资源日益普及，纸质书籍依然是师生借阅的主要形式。因此，今年我们计划增加新书的采购量，同时扩大期刊的种类，确保师生能获得更丰富的文献资源。预期将在2023年内购入纸质图书约xx万册，并增加期刊种类至x种。

2、电子资源建设。随着电子资源的快速发展，它们在教学和科研中的重要性日益增长。我们计划在2023年购入电子图书x万册，以满足师生对快捷、高效获取知识的需求。

三、持续优化读者服务

1、规范化借阅服务，提高服务水平。我们将采取多样化的措施来推广图书的外借和阅览，确保每位读者都能享受到优质的借阅体验。同时，针对遗失借阅证的读者，我们会及时提供补办服务。

2、在服务过程中，始终以读者的需求为导向，努力提供方便、高效的服务，包括外借、阅览、复印、咨询、定题等各类服务，全面满足读者的不同需求。

3、开展文献信息调研服务，我们将定期对馆藏文献进行调查和统计，了解市场趋势，以科学、有计划地开展文献采购。

4、加强图书馆的宣传教育工作，通过宣传栏等形式，及时发布新书信息、馆藏动态，帮助读者更好地利用图书馆资源，吸引更多读者的参与。尤其是在新学期初，我们将重点介绍图书馆的服务与功能，使新生快速熟悉并融入馆内环境。

5、延长开放时间，确保每周开放时间达到74小时以上，以便为读者提供更为便利的服务。

四、优化日常事务管理

1、更新和完善规章制度，细化各岗位职责，促进服务效率和质量的提升。我们将建立激励机制，以人为本，导入现代化管理理念和方法。

2、实施岗位工作规范化和标准化管理，确保所有借阅室内的书籍和期刊整齐有序，数据录入和标贴的工作都能按照相关规范执行，以提高工作效率。

3、保持良好的环境卫生和物品摆放，旨在为读者营造一个舒适优雅的阅览空间。每位工作人员都应以良好的精神状态热情接待每位读者，以充分的热情和专业技能提供高质量的服务。

4、强化日常工作与服务的管理，继续对各部门的工作和卫生情况进行定期检查与评比，以确保图书阅览室的各项工作高效、有序地进行。

通过以上各项计划的实施，我们期待在新的一学期实现图书阅览室服务质量的全面提升，为广大师生提供更优质的文献资源和服务体验。

图书阅览室工作计划

一、指导思想：

本学期，我校图书室将紧紧围绕学校的整体工作计划，着眼于提高图书室的教育功能，扎实开展各项工作。我们将以《中小学图书馆(室)规程》为依据，顺应新时代对学校图书室工作的要求，进一步认识其在教学和科研中的重要性，充分发挥图书室在素质教育实施中的作用。在此基础上，力求增强图书资源的使用价值，使图书室的管理工作更加科学化、规范化，以更好地服务于广大师生。

二、工作目标：

通过对图书室工作的科学管理和规范管理，力求提升整体服务质量和工作效率，为师生创造良好的阅读环境，使图书室更好地发挥其育人功能。

三、具体工作：

(一)加快建设，提高标准。

1. 加强对图书室工作人员的政治学习和业务培训，提升工作人员的思想素养和专业能力。通过定期组织学习《中小学图书室(室)规程》和相关业务书籍，让每位工作人员都能够掌握必要的管理技能和服务意识。同时，按照区教育局的要求，按时参加图书管理员的培训，提高业务素质和服务能力。

2. 推进图书室的现代化进程，尽快完善现代化设施，提升管理效率和使用效率。定期检查图书管理系统，确保装备齐全、运行正常，为师生提供优质服务。

(二)规范管理，认真服务。

1. 统筹安排各年级学生的借还书时间，确保每班每周至少有一次借书机会。我们会在每天上午对当日到期书籍进行整理归档，并及时与班主任沟通未归还书籍的情况。下午则安排学生按年级进行借书，以保证书架的整洁有序。同时，在每周的博客上及时公布学生的借书情况，增强阅读的氛围。

2. 每学期确保新书及时上架，满足学生的阅读需求，并在第一时间向全校师生发布新书信息。做好图书的入库和出借登记，确保信息的准确传递。

3. 定期更新图书总括账、分类账及注销账，及时向领导汇报情况。同时，对于破损图书要及时进行修补，保持图书的完整性和可用性。

4. 积极与班主任教师沟通，协助做好学生图书借阅工作，提升学生的阅读质量。低年级学生应重点关注拼音读物的集体阅读体验，而中高年级则推荐经典名著，提高学生的阅读品位，并与语文教师合作，开展丰富多样的“读书课”。

四、各年级借书时间安排：

借书（还书）时间安排如下：

- 周一下午：三年级；

- 周二下午：四年级；

- 周三下午：五年级；

- 周四下午：六年级；

- 周五下午：教师借书。

通过以上工作计划，我们将努力建设一个更加优秀的图书阅览室，使之成为师生学习和成长的重要资源中心。